期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
博物馆教育课程的研发与实践——以陕西历史博物馆“周秦汉唐”教育课程为例
被引量：
3
1
作者
步雁
蔡淋
《中国博物馆》
北大核心
2023年第3期94-100,共7页
博物馆作为校外教育的优质资源聚集群,其教育课程所具有的真实性、多样性、延伸性等特征是课堂教育无法比拟的。而博物馆教育课程研发和实施的科学性、系统性、多样性会直接影响学生利用博物馆学习的效果,因此,充分活化利用文物资源、...
博物馆作为校外教育的优质资源聚集群,其教育课程所具有的真实性、多样性、延伸性等特征是课堂教育无法比拟的。而博物馆教育课程研发和实施的科学性、系统性、多样性会直接影响学生利用博物馆学习的效果,因此,充分活化利用文物资源、科学推进教育课程研发、拓宽课程实施路径,可使博物馆更好地补充学校教育、培育学生综合素养并成为助力教育改革的重要力量。
展开更多
关键词
博物馆
博物馆教育
课程研发
课程实施
在线阅读
下载PDF
职称材料
基于核心素养的博物馆教育课程设计研究——以陕西历史博物馆“错金杜虎符”系列教育课程为例
被引量：
2
2
作者
蔡淋
《中国博物馆》
北大核心
2022年第6期74-79,共6页
在激烈的全球化竞争中,我国在基础教育改革方面创造性地提出了“核心素养”这一概念。“核心素养”的提出为我国基础教育改革指明了方向,也为博物馆教育提供了根本遵循。博物馆作为学校教育的“第二课堂”,是课程资源的重要来源,因此,...
在激烈的全球化竞争中,我国在基础教育改革方面创造性地提出了“核心素养”这一概念。“核心素养”的提出为我国基础教育改革指明了方向,也为博物馆教育提供了根本遵循。博物馆作为学校教育的“第二课堂”,是课程资源的重要来源,因此,博物馆在开发教育课程时应以核心素养教育理论为导向,以科学的教育课程设计原则为指导,充分发挥自身优势,构建系统的博物馆教育课程体系,才能有效推进核心素养教育理论真正落到教学实践层面,使博物馆在更大程度上实现教育目的。
展开更多
关键词
博物馆
博物馆教育
核心素养
课程设计
陕西历史博物馆
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
博物馆教育课程的研发与实践——以陕西历史博物馆“周秦汉唐”教育课程为例
被引量：
3
1
作者
步雁
蔡淋
机构
陕西历史博物馆
(
陕西省
文物
交流中心
)
出处
《中国博物馆》
北大核心
2023年第3期94-100,共7页
文摘
博物馆作为校外教育的优质资源聚集群,其教育课程所具有的真实性、多样性、延伸性等特征是课堂教育无法比拟的。而博物馆教育课程研发和实施的科学性、系统性、多样性会直接影响学生利用博物馆学习的效果,因此,充分活化利用文物资源、科学推进教育课程研发、拓宽课程实施路径,可使博物馆更好地补充学校教育、培育学生综合素养并成为助力教育改革的重要力量。
关键词
博物馆
博物馆教育
课程研发
课程实施
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
基于核心素养的博物馆教育课程设计研究——以陕西历史博物馆“错金杜虎符”系列教育课程为例
被引量：
2
2
作者
蔡淋
机构
陕西历史博物馆
(
陕西省
文物
交流中心
)社会教育部
出处
《中国博物馆》
北大核心
2022年第6期74-79,共6页
基金
陕西省社会科学界联合会2021年度陕西省文物保护利用重大课题研究项目“博物馆教育课程化的设计研究”(编号:2021HZ1063)的研究成果
文摘
在激烈的全球化竞争中,我国在基础教育改革方面创造性地提出了“核心素养”这一概念。“核心素养”的提出为我国基础教育改革指明了方向,也为博物馆教育提供了根本遵循。博物馆作为学校教育的“第二课堂”,是课程资源的重要来源,因此,博物馆在开发教育课程时应以核心素养教育理论为导向,以科学的教育课程设计原则为指导,充分发挥自身优势,构建系统的博物馆教育课程体系,才能有效推进核心素养教育理论真正落到教学实践层面,使博物馆在更大程度上实现教育目的。
关键词
博物馆
博物馆教育
核心素养
课程设计
陕西历史博物馆
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
博物馆教育课程的研发与实践——以陕西历史博物馆“周秦汉唐”教育课程为例
步雁
蔡淋
《中国博物馆》
北大核心
2023
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
基于核心素养的博物馆教育课程设计研究——以陕西历史博物馆“错金杜虎符”系列教育课程为例
蔡淋
《中国博物馆》
北大核心
2022
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
