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困境与突围:高职院校行进中的现代学徒制--以陕西交通职业技术学院中德SGAVE项目为例
被引量：
13
1
作者
杨云峰
蔺宏良
《职业技术教育》
北大核心
2020年第8期10-13,共4页
从教育观与人才观的双重视角分析发现,现代学徒制是实现青年一代全面发展和可持续发展的有效人才培养形式。陕西交通职业技术学院在中德SGAVE项目实施中,通过搭建政行企校多元合作人才培育平台、改革人才培养模式、开发课程体系与教学...
从教育观与人才观的双重视角分析发现,现代学徒制是实现青年一代全面发展和可持续发展的有效人才培养形式。陕西交通职业技术学院在中德SGAVE项目实施中,通过搭建政行企校多元合作人才培育平台、改革人才培养模式、开发课程体系与教学标准、创新校企合作长效机制等措施,探索现代学徒制人才培养体系,较好地对接了双主体育人、双身份成长、双导师培养与双环境学习等现代学徒制关键问题。
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关键词
高等职业教育
人才培养
现代学徒制
SGAVE项目
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题名
困境与突围:高职院校行进中的现代学徒制--以陕西交通职业技术学院中德SGAVE项目为例
被引量：
13
1
作者
杨云峰
蔺宏良
机构
陕西交通职业技术学院党委
陕西
交通
职业
技术
学院
教务处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2020年第8期10-13,共4页
基金
2017年度陕西高等教育教学改革研究重点项目“大学精神与高校思想政治教育创新研究”(17GZ009),主持人:杨云峰
2019年度陕西高等教育教学改革研究重点项目“内部质量保证视阈下高职一流专业建设标准研究与实践”(19GZ014),主持人:蔺宏良。
文摘
从教育观与人才观的双重视角分析发现,现代学徒制是实现青年一代全面发展和可持续发展的有效人才培养形式。陕西交通职业技术学院在中德SGAVE项目实施中,通过搭建政行企校多元合作人才培育平台、改革人才培养模式、开发课程体系与教学标准、创新校企合作长效机制等措施,探索现代学徒制人才培养体系,较好地对接了双主体育人、双身份成长、双导师培养与双环境学习等现代学徒制关键问题。
关键词
高等职业教育
人才培养
现代学徒制
SGAVE项目
Keywords
higher vocational education
personnel training
modern apprenticeship
SGAVE project
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
困境与突围:高职院校行进中的现代学徒制--以陕西交通职业技术学院中德SGAVE项目为例
杨云峰
蔺宏良
《职业技术教育》
北大核心
2020
13
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