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高校专业课教师课程思政育人能力提升探析
被引量：
49
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作者
年亚贤
王政
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第4期52-54,共3页
课程思政改革是我国高等院校落实立德树人根本任务的新理念、新实践。为坚守为党育人、为国育才的初心使命,切实提升课程思政育人实效,高校在课程思政建设过程中应围绕“大思政”教育体系,着力创新课程思政教师队伍建设机制、深度挖掘...
课程思政改革是我国高等院校落实立德树人根本任务的新理念、新实践。为坚守为党育人、为国育才的初心使命,切实提升课程思政育人实效,高校在课程思政建设过程中应围绕“大思政”教育体系,着力创新课程思政教师队伍建设机制、深度挖掘专业课程中的思政元素、构建科学规范的课程思政评价激励机制。
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关键词
高校
课程思政
育人能力
专业课教师
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题名
高校专业课教师课程思政育人能力提升探析
被引量：
49
1
作者
年亚贤
王政
机构
陕西中医药大学马克思主义学院党总支
香港
大学
法律
学院
西安美术
学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第4期52-54,共3页
基金
2021年陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目“医学专业教师提升课程思政能力的‘1-2-3’模式探索与实践”(项目号21BY127)的研究成果。
文摘
课程思政改革是我国高等院校落实立德树人根本任务的新理念、新实践。为坚守为党育人、为国育才的初心使命,切实提升课程思政育人实效,高校在课程思政建设过程中应围绕“大思政”教育体系,着力创新课程思政教师队伍建设机制、深度挖掘专业课程中的思政元素、构建科学规范的课程思政评价激励机制。
关键词
高校
课程思政
育人能力
专业课教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校专业课教师课程思政育人能力提升探析
年亚贤
王政
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
49
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