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中医药文化科普传播策略研究 被引量:9
1
作者 李隽 井晶 《现代中医药》 CAS 2022年第6期141-144,共4页
中医药文化科普传播是一项思想性、科学性、公益性很强的工作。现从中医药文化科普传播的意义入手,围绕“科普主体、科普内容、科普方式、科普受众”等四个方面深入分析中医药文化科普传播的现状,结合中医药文化科普传播的具体实际,提... 中医药文化科普传播是一项思想性、科学性、公益性很强的工作。现从中医药文化科普传播的意义入手,围绕“科普主体、科普内容、科普方式、科普受众”等四个方面深入分析中医药文化科普传播的现状,结合中医药文化科普传播的具体实际,提出“做强传播主体、做优传播内容、拓宽传播方式、扩大传播受众”等中医药文化科普传播对策,以期全方位、多角度、深层次、立体式推进中医药文化科普传播,为健康中国建设贡献中医智慧和力量。 展开更多
关键词 中医药文化 科普传播 策略研究
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马克思的资本观念与现代性批判
2
作者 史新阳 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2017年第1期97-106,共10页
马克思以商品为出发点,以资本为核心范畴,全面叙述了这个时代抽象统治的社会现实,进而揭示了人的存在的秘密。马克思的现代性批判在资本的运动中获得理解和叙述。在这样的理解中,马克思旨在开辟一条实现人的自由全面发展的道路。直到今... 马克思以商品为出发点,以资本为核心范畴,全面叙述了这个时代抽象统治的社会现实,进而揭示了人的存在的秘密。马克思的现代性批判在资本的运动中获得理解和叙述。在这样的理解中,马克思旨在开辟一条实现人的自由全面发展的道路。直到今天,马克思的现代性批判依然显现出极为重要的现实意义。 展开更多
关键词 马克思 现代性 资本
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中医经典《金匮要略》课程思政的实践探索 被引量:1
3
作者 屈杰 杨景锋 +4 位作者 贾敏 谭颖颖 吴永刚 牛锐 吴彤 《中国医药导报》 CAS 2023年第28期76-79,共4页
为增强协同育人效果,落实立德树人要求,课题组以中医经典课程《金匮要略》为抓手,对其思政元素进行充分挖掘,从职业精神、工作作风、使命责任、优秀传统文化、社会主义核心价值观五个方面进行详细阐述,并举例说明。通过思政元素挖掘、... 为增强协同育人效果,落实立德树人要求,课题组以中医经典课程《金匮要略》为抓手,对其思政元素进行充分挖掘,从职业精神、工作作风、使命责任、优秀传统文化、社会主义核心价值观五个方面进行详细阐述,并举例说明。通过思政元素挖掘、三讲三融合模式实施及课程评价,逐步构建了《金匮要略》课程思政教学体系,有效提高了教书育人的效果,发挥了示范引领作用。 展开更多
关键词 课程思政 《金匮要略》 中医学专业 思政元素
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医学案例融入医学研究生“自然辩证法概论”课的路径研究
4
作者 梁晶晶 吴永刚 《中国医药导报》 2025年第8期87-90,共4页
医学案例融入“自然辩证法概论”课是提升医学研究生思政课亲和力、针对性和实效性的重要手段。在医学研究生“自然辩证法概论”课中融入医学案例,不仅有利于该群体掌握马克思主义科学思维方法、提升科技活动素养,还能进一步明确其新时... 医学案例融入“自然辩证法概论”课是提升医学研究生思政课亲和力、针对性和实效性的重要手段。在医学研究生“自然辩证法概论”课中融入医学案例,不仅有利于该群体掌握马克思主义科学思维方法、提升科技活动素养,还能进一步明确其新时代自身的使命担当。本文基于系统性思维,分析医学案例融入医学研究生“自然辩证法概论”课的价值意蕴、原则遵循和现实路径。授课教师必须坚持医学案例与教材逻辑相契合、与课堂教学环节相融合、与医学研究生实际需求相符合的基本原则,通过服务教学目标、丰富教学内容、创新教学方法将其有机融入于医学研究生“自然辩证法概论”课教学全过程中。 展开更多
关键词 医学案例 医学研究生 “自然辩证法概论”
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医学生人文教育与医学院校办学思想的转变
5
作者 贾敏 《教育界(高等教育)》 2015年第11期34-34,共1页
笔者以贯彻落实制定新一轮医学院校发展规划为契机,在探求学校新的定位和发展目标时,发现医学院校在人才培养时所存在的问题,并提出通过加强医学生人文素养,转变医学院校办学思想,从而提高医学院校人才培养质量和医学生社会服务的... 笔者以贯彻落实制定新一轮医学院校发展规划为契机,在探求学校新的定位和发展目标时,发现医学院校在人才培养时所存在的问题,并提出通过加强医学生人文素养,转变医学院校办学思想,从而提高医学院校人才培养质量和医学生社会服务的能力。 展开更多
关键词 医学生 人文教育 医学院校办学思想
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新冠疫情背景下党建引领基层公立医院应急管理的实践探究--以陕西省Z县人民医院为例 被引量:8
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作者 强佩洁 窦红莉 郑学刚 《现代医院》 2022年第2期165-167,171,共4页
新冠疫情不仅是对中国共产党执政能力的一次大考,也是党建工作发挥其作用的重要体现。而基层公立医院作为疫情防控的头道防线,是保障广大人民群众身体健康安全的最近屏障。现如今新冠疫情已成常态化,国家和人民对于公立医院的应急能力... 新冠疫情不仅是对中国共产党执政能力的一次大考,也是党建工作发挥其作用的重要体现。而基层公立医院作为疫情防控的头道防线,是保障广大人民群众身体健康安全的最近屏障。现如今新冠疫情已成常态化,国家和人民对于公立医院的应急能力提出了更高的要求,所以探究党建引领基层公立医院应急管理是形势所系、更是发展所需。通过实践表明党建引领下的基层公立医院在应急管理工作上的创新,不仅可以造就“党建+”的融合发展,也可以促使疫情防控的常态化工作与新医改建设的有效结合。 展开更多
关键词 党建 公立医院 党组织 应急管理 疫情防控
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医学院校提升思政课实践教学实效性的路径探究 被引量:7
7
作者 范香立 《中国医药导报》 CAS 2023年第7期77-80,共4页
实践教学是实现思政课铸魂育人的关键环节,针对当前思政课实践教学存在的问题,医学院校应当充分利用特色优势和结合医学生自身特点,构建独具特色的实践教学路径以提升思想政治理论课育人的实效性,即以加强思政课实践教学队伍建设为抓手... 实践教学是实现思政课铸魂育人的关键环节,针对当前思政课实践教学存在的问题,医学院校应当充分利用特色优势和结合医学生自身特点,构建独具特色的实践教学路径以提升思想政治理论课育人的实效性,即以加强思政课实践教学队伍建设为抓手,提高实践教学质量;以整合思政课实践教学资源为载体,打造实践教学平台;以多主体参与思政课实践教学为保障,构筑实践协同育人机制;以医学元素融入思政课实践教学为主线,彰显医学院校实践教学特色。文章分析了目前医学院校思政课实践教学的现状,提出了提升医学院校思政课实践教学实效性的四大基本路径。 展开更多
关键词 医学院校 思政课实践教学 教学队伍建设 协同育人 医学元素
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陕甘宁边区中国共产党弘扬劳动精神的历史考察及启示
8
作者 蔡心 张琳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第19期64-67,共4页
抗日战争时期,中国共产党在陕甘宁边区大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动和辛勤劳动的劳动精神,激发了广大军民“自己动手”的劳动热忱,克服了严重的经济困难;形成了党吃苦耐劳、艰苦奋斗的光荣传统,赢得了群众的信任支持;孕育了带有鲜明劳动... 抗日战争时期,中国共产党在陕甘宁边区大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动和辛勤劳动的劳动精神,激发了广大军民“自己动手”的劳动热忱,克服了严重的经济困难;形成了党吃苦耐劳、艰苦奋斗的光荣传统,赢得了群众的信任支持;孕育了带有鲜明劳动底色的精神财富,丰富了边区精神文化生活。这些实效得益于党始终坚持教育与生产劳动相结合、充分发挥领导干部和劳动英雄引领带头作用、着力推进劳动模范评选表彰活动规范化发展和采用“大文章+小故事”的方式大力宣传劳模事迹。在新时代,弘扬劳动精神要借鉴陕甘宁边区的有效做法,牢固树立正确劳动观、充分发挥劳模带头作用、持续推进教育与生产劳动相结合、打造“网上+网下”宣传矩阵讲好劳动故事、传承党的光荣传统和优良作风,促进劳动精神在新时代不断丰富发展,为新征程扬帆起航凝聚更多劳动力量。 展开更多
关键词 陕甘宁边区 中国共产党 劳动精神 历史考察 当代启示
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西北汉简所见内科疾病问题探究
9
作者 范香立 《中国医药导报》 CAS 2024年第1期145-148,共4页
西北汉简中有大量记载内科疾病的史料,对其梳理和研究具有重要的现实意义。文章通过梳理西北地区出土的简牍文献资料,将汉代戍边民众所患内科疾病分为伤寒、伤汗、疾温、头痛、四节不举等几个类别;并结合历史条件及中医病因说分析戍边... 西北汉简中有大量记载内科疾病的史料,对其梳理和研究具有重要的现实意义。文章通过梳理西北地区出土的简牍文献资料,将汉代戍边民众所患内科疾病分为伤寒、伤汗、疾温、头痛、四节不举等几个类别;并结合历史条件及中医病因说分析戍边民众患病原因;同时结合简文对汉代内科疾病治疗方法进行分析。旨在通过对西北汉简所载相关内科疾病的相关探讨,为医史研究及当今某些疾病治疗提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 西北汉简 内科疾病 疾病原因 治疗方法
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高校思政课效力提升路径研究 被引量:13
10
作者 黄蜺 常喜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期52-54,共3页
思政课是高校人才培养的“定航器”。当前,部分师生角色职责感不强、教学内容相对理论化、教学手段和形式相对简单化、评估反馈机制相对单调等问题制约了高校思政课效力的发挥。要提升高校思政课效力,应遵循时代要求,锤炼教师本领,加强... 思政课是高校人才培养的“定航器”。当前,部分师生角色职责感不强、教学内容相对理论化、教学手段和形式相对简单化、评估反馈机制相对单调等问题制约了高校思政课效力的发挥。要提升高校思政课效力,应遵循时代要求,锤炼教师本领,加强教师队伍建设;密切联系实际,满足学生发展要求,提升教学内容质量;立足课程内容,因时因地具体分析,推动教学方法创新;增进协作共建意识,赢得社会各方支持,推动教学环境优化。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论课 效力 提升路径
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高校专业课教师课程思政育人能力提升探析 被引量:44
11
作者 年亚贤 王政 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第4期52-54,共3页
课程思政改革是我国高等院校落实立德树人根本任务的新理念、新实践。为坚守为党育人、为国育才的初心使命,切实提升课程思政育人实效,高校在课程思政建设过程中应围绕“大思政”教育体系,着力创新课程思政教师队伍建设机制、深度挖掘... 课程思政改革是我国高等院校落实立德树人根本任务的新理念、新实践。为坚守为党育人、为国育才的初心使命,切实提升课程思政育人实效,高校在课程思政建设过程中应围绕“大思政”教育体系,着力创新课程思政教师队伍建设机制、深度挖掘专业课程中的思政元素、构建科学规范的课程思政评价激励机制。 展开更多
关键词 高校 课程思政 育人能力 专业课教师
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新医科背景下加强医学人文教育的路径研究 被引量:13
12
作者 李隽 吴永刚 李亚军 《中国医药导报》 CAS 2023年第19期77-80,共4页
医学教育是整个教育体系的重要组成部分,也是连接“教育优先发展”战略和“健康中国”战略的桥梁纽带。新医科的提出体现了中国特色社会主义新时代对高等医学教育人才培养的新要求,新医科建设必将极大地提升医学生的人文素质。然而,目... 医学教育是整个教育体系的重要组成部分,也是连接“教育优先发展”战略和“健康中国”战略的桥梁纽带。新医科的提出体现了中国特色社会主义新时代对高等医学教育人才培养的新要求,新医科建设必将极大地提升医学生的人文素质。然而,目前高等医学院校对新医科的丰富内涵缺乏有效认知,对医学人文教育在新医科建设中的地位及意义缺乏共识性认识,进而导致新医科建设步伐缓慢、建设效果不佳。本文将从新医科的提出背景及丰富内涵入手,分析医学人文教育的现状及价值意蕴,在此基础上提出新医科背景下加强医学人文教育的现实路径。 展开更多
关键词 新医科 医学人文教育 价值意蕴 路径研究
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新时代中国共产党人劳动精神的内涵意蕴与弘扬路径 被引量:3
13
作者 蔡心 张琳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第8期7-10,共4页
劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是激发全党全国各族人民踔厉奋发的精神动力。劳动精神具有丰富的理论内涵,包括崇尚劳动、尊重劳动人民的价值理念,热爱劳动、奋发向上的精神风貌,辛勤劳动、勇于创造的行为自觉,诚实劳... 劳动精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是激发全党全国各族人民踔厉奋发的精神动力。劳动精神具有丰富的理论内涵,包括崇尚劳动、尊重劳动人民的价值理念,热爱劳动、奋发向上的精神风貌,辛勤劳动、勇于创造的行为自觉,诚实劳动、埋头实干的道德追求。在全面建设社会主义现代化国家的新征程中,传承弘扬劳动精神有助于汇聚劳动力量、培育劳动人才、彰显劳动本色,充分调动全党全国各族人民用劳动托起中国梦。在实践中应不断深研劳动理论、讲好劳动故事、传承劳动基因、完善劳动保障,为新时代弘扬和传承劳动精神提供不竭动力。 展开更多
关键词 中国共产党 劳动精神 价值意蕴 弘扬路径
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对红医精神涵养医学生“初心”的思考 被引量:3
14
作者 吴永刚 《中国医药导报》 CAS 2022年第13期79-82,91,共5页
“初心”是一个人内心使命感和价值观的集中反映,医学生的“初心”事关我国未来医药卫生事业发展状况。针对目前医学人文教育现状,结合社会认知理论,将红医精神与医学生的“初心”教育结合起来,以此提升医学生的使命感和责任感。本文论... “初心”是一个人内心使命感和价值观的集中反映,医学生的“初心”事关我国未来医药卫生事业发展状况。针对目前医学人文教育现状,结合社会认知理论,将红医精神与医学生的“初心”教育结合起来,以此提升医学生的使命感和责任感。本文论述了红医精神是中国医者的根本标识和根本遵循,介绍了红医精神的内涵及特点,着重探讨了红医精神涵养医学生“初心”3个维度的基础山,并提出了红医精神融入医学生人才培养过程的三大进路。 展开更多
关键词 红医精神 医学生 初心 行动认同
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“大医精诚”思想溯源及其哲学阐释 被引量:2
15
作者 康健 吴永刚 张亚军 《中国医药导报》 CAS 2022年第33期134-137,142,共5页
孙思邈“大医精诚”医德思想内涵丰富、源远流长,廓清思想溯源和对其背后的哲学意蕴进行阐释,是推动“大医精诚”传统医德思想实现创造性转化和创新性发展的重要环节。“大医”与“精诚”的结合,实际上是传统医学由“巫医同源”,再到“... 孙思邈“大医精诚”医德思想内涵丰富、源远流长,廓清思想溯源和对其背后的哲学意蕴进行阐释,是推动“大医精诚”传统医德思想实现创造性转化和创新性发展的重要环节。“大医”与“精诚”的结合,实际上是传统医学由“巫医同源”,再到“巫医分离”,最终“医哲互通”的思想史演进。以“精诚”释“大医”,实质上是医学获得形而上学支持,走向理性主义的体现。孙思邈藉由“大医精诚”思想,让医学从“百工之技”迈上了“技近乎道”的全新高度。《大医精诚》所体现的医哲互通互诠、相互融合的精神理念,对当下医德教育具有极其重要的现实意义。 展开更多
关键词 “大医精诚” 大医王 医哲互通 儒道
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政治生态转型期维系干部队伍动态稳定的策略选择
16
作者 杨英 《领导科学》 北大核心 2019年第13期73-75,共3页
政治生态转型期种种因素叠加,直接诱发了部分领导干部工作上的不安心、不尽心,严重影响干部队伍的稳定性,若不加以管制,不仅弱化政府公信力、加剧"中梗阻"问题,更会导致干部个人使命感严重缺乏、归属感成就感不足。这就需要... 政治生态转型期种种因素叠加,直接诱发了部分领导干部工作上的不安心、不尽心,严重影响干部队伍的稳定性,若不加以管制,不仅弱化政府公信力、加剧"中梗阻"问题,更会导致干部个人使命感严重缺乏、归属感成就感不足。这就需要组织加快人才流动,刺激干部持续提升;明确时代趋势,敦促干部创新突破;完善制度体系,明确干部努力方向;畅通晋升渠道,引导干部形成新预期。 展开更多
关键词 政治生态转型 干部队伍 稳定 人才流动 晋升
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领导过程中“大境界”与“小乐趣”的平衡之道
17
作者 李亚玲 《领导科学》 北大核心 2020年第7期53-55,共3页
领导者引领组织发展理应有大眼界、大胸襟,但也必须有细步骤、细行动。要认识到:格局大方能走得远,步骤细方能成大事;视野广方能看得多,行动实方能创价值;目标大方能动力足,环节稳方能信心强;"大境界"可成大成果,"小乐趣... 领导者引领组织发展理应有大眼界、大胸襟,但也必须有细步骤、细行动。要认识到:格局大方能走得远,步骤细方能成大事;视野广方能看得多,行动实方能创价值;目标大方能动力足,环节稳方能信心强;"大境界"可成大成果,"小乐趣"可享具体过程。具体而言,在平衡"大境界"与"小乐趣"的过程中,必须确保格局与行为同步、思想与心态同步、眼光与计划同步、奋斗与享受同步。 展开更多
关键词 领导者 领导过程 “大境界” “小乐趣” 平衡
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唐代名相李德裕的宦海沉浮及其历史镜鉴
18
作者 吴永刚 《领导科学》 北大核心 2019年第9期88-90,共3页
唐代著名宰相李德裕心怀济世安邦之宏愿,有着宦海沉浮的经历:门荫入仕,初露锋芒;排摈外调,奋发有为;曲折入京,功流社稷;贬谪南荒,留心著述。其为官之道的启示在于:尽心是为官者的第一要求,守道是为官者的基本品质,恒心是为官者的必备素... 唐代著名宰相李德裕心怀济世安邦之宏愿,有着宦海沉浮的经历:门荫入仕,初露锋芒;排摈外调,奋发有为;曲折入京,功流社稷;贬谪南荒,留心著述。其为官之道的启示在于:尽心是为官者的第一要求,守道是为官者的基本品质,恒心是为官者的必备素质,学习是为官者的必修课。 展开更多
关键词 唐代 李德裕 为官者 为官之道
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中唐名相李德裕的安国定边之术
19
作者 范香立 《领导科学》 北大核心 2018年第19期30-31,共2页
李德裕作为唐朝著名的宰相及中国古代杰出的政治家,为政心怀社稷,敢于直言极谏,关心百姓,造福地方,竭忠尽智,靖塞安边,运筹帷幄,解国之忧,值得今人学习。
关键词 李德裕 直言极谏 造福百姓 靖塞安边
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基于鱼骨分析法的医患有效沟通影响因素探究及对策
20
作者 强佩洁 窦红莉 《现代医院》 2022年第8期1198-1200,1204,共4页
目的探讨影响医患间有效沟通的相关因素并提出改善建议。方法通过文献搜集法和访谈法搜集资料,运用鱼骨图分析法找出医患有效沟通的影响因素。结果影响医患间有效沟通的因素包括医方、患方、社会3大维度,具体包括:医院管理不到位、医生... 目的探讨影响医患间有效沟通的相关因素并提出改善建议。方法通过文献搜集法和访谈法搜集资料,运用鱼骨图分析法找出医患有效沟通的影响因素。结果影响医患间有效沟通的因素包括医方、患方、社会3大维度,具体包括:医院管理不到位、医生缺乏有效的沟通时间、患者期望过高、多方相关部门缺少联动等内容。结论建议通过延长医生会诊时间、患者减少期望、政府加强监管等措施,实现医患间的有效沟通,从而构建良好的医患关系。 展开更多
关键词 医患关系 影响因素 沟通 信任
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