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国际MOOCs课程对我国大学英语后续课程建设的启示被引量：33: 1; 作者马武林李晓江《现代教育技术》 CSSCI 2013年第11期85-89,共5页; 文章首先对大学英语后续课程建设进行了需求分析,然后分析了许多高校建设后续课程面临的困难,继而对国际大规模开放课程(MOOCs)进行了简介,文章指出我国大规模开放大学英语后续课程建设可以(1)借鉴国际MOOCs课程的教学组织形式(课程具... 展开更多; 关键词 MOOCs 大学英语后续课程设置启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语“后进生”产生的原因以及补差方法研究被引量：2: 2; 作者胡立伟《艺术科技》 2016年第1期349-349,347,共2页; 激发学生学习英语的兴趣,使学生打好扎实的英语基础,是更好地学习英语的关键。但在英语学习过程中,由于各种因素,学生逐渐形成两极分化的现象,这种两极分化的状况始终困扰着英语教学。因此,在英语教学的起始阶段就应弄清英语"后进... 展开更多; 关键词 “后进生” 补差方法学习兴趣两极分化; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈合作学习策略在英语教学中的运用被引量：1: 3; 作者王旭东《和田师范专科学校学报》 2009年第2期148-149,共2页; 本文阐述以"学生为主体,教师为主导"的新理念组织教学原则进行大学英语教学活动。根据学生在高中养成不同的英语学习习得和知识面的差异可以利用合作学习策略来激发他们主动改造环境和不断超越自身局限的意识促进英语学习有... 展开更多; 关键词合作学习英语教学运用; 在线阅读下载PDF 职称材料

综合英语教学中的文化知识拓展——以邹为诚主编的《综合英语教程》为例: 4; 作者高先丽《重庆电子工程职业学院学报》 2015年第3期134-136,共3页; 在大学英语教学中,教师往往注重语言技能训练而忽视语言文化知识的拓展,这就导致学生在进行跨文化交际时会出现许多障碍甚至交际失误。因此,除了语言本身的教授以外,和语言密切相关的文化知识的拓展就显得非常必要。; 关键词英语教学文化拓展《综合英语教程》; 在线阅读下载PDF 职称材料

《无名的裘德》:灵与肉的殊死搏斗: 5; 作者唐建怀《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第11期104-105,共2页; 《无名的裘德》是哈代悲剧创作中最深沉、最阴郁的一部,主人公裘德在欲望的驱使下挣扎于理性与情感之间,灵魂与肉体始终进行着殊死的搏斗,但最终理想破碎,爱情幻灭、孤独凄惨地死去,他的悲剧是维多利亚时代社会制度的产物。; 关键词《无名的裘德》灵与肉殊死搏斗; 在线阅读下载PDF 职称材料

相通的境界——艾米莉·狄金森自然诗歌的生态伦理意蕴: 6; 作者吕璐《海外英语》 2015年第18期141-142,共2页; 自然是艾米莉·狄金森诗歌的一个重要主题。在人类生存环境日益恶化的今天,狄金森诗歌所蕴含的生态智慧和启示越来越受到重视。该文基于生态批评这一视角,运用生态伦理思想对选取的几首狄金森具有代表性的自然诗进行分析和解读,从... 展开更多; 关键词艾米莉·狄金森自然诗生态伦理思想; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国际MOOCs课程对我国大学英语后续课程建设的启示被引量：33: 1; 作者马武林李晓江; 机构四川外国语大学大学外语教学部陇南师范高等专科学校英语系; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2013年第11期85-89,共5页; 基金四川外国语大学2013年度科研课题"国外大规模开放课程(MOOCs)对我国高等教育的启示研究"(项目编号:sisu201304) 重庆市教育科学规划课题2013年专项课题"国外大规模在线开放课程(MOOCs)教学设计研究"和重庆市2012年高等教育教学改革课题(课题编号:1203005)的阶段性研究成果; 文摘文章首先对大学英语后续课程建设进行了需求分析,然后分析了许多高校建设后续课程面临的困难,继而对国际大规模开放课程(MOOCs)进行了简介,文章指出我国大规模开放大学英语后续课程建设可以(1)借鉴国际MOOCs课程的教学组织形式(课程具有时效性、注重作业和师生互动、提供学习档案查询和课程合格证书等);(2)借鉴国际MOOCs课程管理模式;(3)实施国际合作,共同建设后续课程。; 关键词 MOOCs 大学英语后续课程设置启示; Keywords MOOCs college English follow-up courses settings inspiration; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语“后进生”产生的原因以及补差方法研究被引量：2: 2; 作者胡立伟; 机构陇南师范高等专科学校英语系; 出处《艺术科技》 2016年第1期349-349,347,共2页; 文摘激发学生学习英语的兴趣,使学生打好扎实的英语基础,是更好地学习英语的关键。但在英语学习过程中,由于各种因素,学生逐渐形成两极分化的现象,这种两极分化的状况始终困扰着英语教学。因此,在英语教学的起始阶段就应弄清英语"后进生"产生的原因,并积极探究补差方法。; 关键词 “后进生” 补差方法学习兴趣两极分化; 分类号 O157.5 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈合作学习策略在英语教学中的运用被引量：1: 3; 作者王旭东; 机构陇南师范高等专科学校英语系; 出处《和田师范专科学校学报》 2009年第2期148-149,共2页; 文摘本文阐述以"学生为主体,教师为主导"的新理念组织教学原则进行大学英语教学活动。根据学生在高中养成不同的英语学习习得和知识面的差异可以利用合作学习策略来激发他们主动改造环境和不断超越自身局限的意识促进英语学习有很大的好处。; 关键词合作学习英语教学运用; Keywords cooperative study English teaching application; 分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学] G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名综合英语教学中的文化知识拓展——以邹为诚主编的《综合英语教程》为例: 4; 作者高先丽; 机构陇南师范高等专科学校英语系; 出处《重庆电子工程职业学院学报》 2015年第3期134-136,共3页; 基金陇南师专校级教改项目"英语专业学生语用能力的提高策略"(项目编号:JXGG201403)研究成果之一; 文摘在大学英语教学中,教师往往注重语言技能训练而忽视语言文化知识的拓展,这就导致学生在进行跨文化交际时会出现许多障碍甚至交际失误。因此,除了语言本身的教授以外,和语言密切相关的文化知识的拓展就显得非常必要。; 关键词英语教学文化拓展《综合英语教程》; 分类号 G618 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《无名的裘德》:灵与肉的殊死搏斗: 5; 作者唐建怀; 机构陇南师范高等专科学校英语系; 出处《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第11期104-105,共2页; 文摘《无名的裘德》是哈代悲剧创作中最深沉、最阴郁的一部,主人公裘德在欲望的驱使下挣扎于理性与情感之间,灵魂与肉体始终进行着殊死的搏斗,但最终理想破碎,爱情幻灭、孤独凄惨地死去,他的悲剧是维多利亚时代社会制度的产物。; 关键词《无名的裘德》灵与肉殊死搏斗; 分类号 I109 [文学—世界文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名相通的境界——艾米莉·狄金森自然诗歌的生态伦理意蕴: 6; 作者吕璐; 机构陇南师范高等专科学校英语系; 出处《海外英语》 2015年第18期141-142,共2页; 文摘自然是艾米莉·狄金森诗歌的一个重要主题。在人类生存环境日益恶化的今天,狄金森诗歌所蕴含的生态智慧和启示越来越受到重视。该文基于生态批评这一视角,运用生态伦理思想对选取的几首狄金森具有代表性的自然诗进行分析和解读,从而探索狄金森诗歌中人与自然的关系以揭示其蕴含的深刻的生态伦理意蕴。; 关键词艾米莉·狄金森自然诗生态伦理思想; Keywords Emily Dickinson nature poems ecological ethics; 分类号 I712.072 [文学—其他各国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国际MOOCs课程对我国大学英语后续课程建设的启示	马武林李晓江	《现代教育技术》 CSSCI	2013	33	在线阅读下载PDF 职称材料
2	英语“后进生”产生的原因以及补差方法研究	胡立伟	《艺术科技》	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅谈合作学习策略在英语教学中的运用	王旭东	《和田师范专科学校学报》	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	综合英语教学中的文化知识拓展——以邹为诚主编的《综合英语教程》为例	高先丽	《重庆电子工程职业学院学报》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	《无名的裘德》:灵与肉的殊死搏斗	唐建怀	《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	相通的境界——艾米莉·狄金森自然诗歌的生态伦理意蕴	吕璐	《海外英语》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料