新时代乡村小学全科教师师德养成的实践路径——以陇南师范高等专科学校为例 被引量：1

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作者 田广 颉静 郜红晶 《山东高等教育》 2022年第4期66-71,共6页

在培养师范生的过程中,一直以来就将师德培育放在首要位置,这充分说明在师范生的培养中师德的重要性,而作为教师培养主要场所的师范类高校,积极进行师德教育实践与思考就显得尤为重要。陇南师专全科教育师范生师德养成教育以优秀文化涵... 在培养师范生的过程中,一直以来就将师德培育放在首要位置,这充分说明在师范生的培养中师德的重要性,而作为教师培养主要场所的师范类高校,积极进行师德教育实践与思考就显得尤为重要。陇南师专全科教育师范生师德养成教育以优秀文化涵养师德、以红色革命文化铸魂师德,把课内和课外、校内和校外相融合,与师德实践相结合的师德养成路径,有助于提升师德养成教育工作。 展开更多

关键词 师范生 师德养成 教育路径

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协同创新战略背景下俄罗斯高等教育创新发展模式研究

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作者 张永明 郜红晶 《山东高等教育》 2017年第6期36-40,共5页

创新是国家竞争力的关键,特别是高等教育的创新是增强国家综合国力的核心因素。俄罗斯高等教育创新战略的实施经过不断的探索和发展,形成了其独特的创新发展模式。高等学校依托与科研机构、高校及企业的互动与合作,不仅培养了高科技创... 创新是国家竞争力的关键,特别是高等教育的创新是增强国家综合国力的核心因素。俄罗斯高等教育创新战略的实施经过不断的探索和发展,形成了其独特的创新发展模式。高等学校依托与科研机构、高校及企业的互动与合作,不仅培养了高科技创新型人才,获得了丰厚的经济收益,也在一定程度上为俄罗斯建设世界一流大学提供了创新发展平台,为其世界强国地位提供了智力保障。 展开更多

关键词 俄罗斯高等教育 创新战略 校企合作 校际协同 经费保障

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学前师范生对特殊儿童随班就读态度的调查 被引量：4

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作者 王国花 赵静 《宁波教育学院学报》 2019年第4期111-113,117,共4页

为了解普通高等师范院校学前师范生对特殊儿童随班就读的态度,采用问卷法对学前教育专业大一、大二、大三的学生进行了调查。调查发现:总体上,学前师范生对特殊儿童随班就读持积极乐观的态度,但他们缺乏从事随班就读的专业知识和技能;... 为了解普通高等师范院校学前师范生对特殊儿童随班就读的态度,采用问卷法对学前教育专业大一、大二、大三的学生进行了调查。调查发现:总体上,学前师范生对特殊儿童随班就读持积极乐观的态度,但他们缺乏从事随班就读的专业知识和技能;对特殊儿童的安置方式上更倾向与普通学校特教班。基与所调查学校的实际情况,提出通过调整学前师范生的培养目标、加强课程设置、增加实践课程等措施,培养学前专业师范生对特殊儿童随班就读的教育能力。 展开更多

关键词 学前 特殊儿童 随班就读 态度

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自恋研究的路线与整合:动力、调控与人格特征

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作者 康廷虎 赵静 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第8期1354-1365,共12页

自恋是一个“既令人熟悉又令人费解”的概念。它既被认为是一种具有个体差异性的人格特征,也被定义为个体维护自我积极形象的能力。临床心理学和人格与社会心理学领域内对自恋内涵、结构的研究取得了新的进展,提出了夸大自恋和脆弱自恋... 自恋是一个“既令人熟悉又令人费解”的概念。它既被认为是一种具有个体差异性的人格特征,也被定义为个体维护自我积极形象的能力。临床心理学和人格与社会心理学领域内对自恋内涵、结构的研究取得了新的进展,提出了夸大自恋和脆弱自恋两大主题,发展了以特权与对抗为中心特征,夸大与外向、脆弱与神经质为表型特征的三叉结构。但是正常自恋与病理自恋的关系是怎样的?脆弱自恋的本质是什么?自恋的核心是什么?自恋的三叉结构模型并不能明确回应上述问题。回顾自恋概念的缘起,并以整合的视角梳理临床心理学和人格与社会心理学领域内的研究路线,提出包含自恋动力、自恋调控和自恋人格特征的三系统整合模型,可以为未来研究深入探讨三个系统之间的关系,以及自恋调控的情境因素、自恋特征的纵向发展等提供启示。 展开更多

关键词 夸大自恋 脆弱自恋 病理自恋 自恋三叉结构

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“互联网+”背景下高职高专学生自主学习能力调查及培养策略 被引量：4

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作者 李莉环 马骊 《晋城职业技术学院学报》 2018年第6期57-59,76,共4页

"互联网+"背景下学生学习的特点决定了现代大学生必须具有自主学习的能力。为了了解高职高专大学生自主学习能力现状,以陇南师范高等专科学校学生为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,发现高职高专学生学习规划意识不强,过程... "互联网+"背景下学生学习的特点决定了现代大学生必须具有自主学习的能力。为了了解高职高专大学生自主学习能力现状,以陇南师范高等专科学校学生为研究对象,运用问卷调查法和访谈法,发现高职高专学生学习规划意识不强,过程管理及调控能力差;没有掌握良好的学习策略,学习效率低;对课余时间的管理和调控能力差;学习过程中主动参与意识不高;利用网络优质资源意识弱。最后,从学校、教师、学生3个方面提出培养大学生自主学习能力的策略。 展开更多

关键词 互利网+ 高职高专 自主学习能力 调查 策略

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R(黎曼)积分的特征和意义分析 被引量：2

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作者 高婷婷 张明会 《佳木斯大学学报（自然科学版）》 CAS 2022年第2期155-158,共4页

讨论R(黎曼)积分的特征和意义,旨在引导学生了解R(黎曼)积分的来龙去脉,掌握两类积分之间的内在联系和区别,从而为数学建模打基础,为分析陇南电子商务助力乡村振兴等数据提供理论支撑。

关键词 R(黎曼)积分 和函数 特征 微积分

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“产出导向法”指导下的大学英语课堂教学实践 被引量：2

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作者 赵小麒 杜文渊 《英语广场（学术研究）》 2022年第5期99-103,共5页

产出导向法旨在改进中国大学英语教学效果。本文系统介绍产出导向法理论,分析在大学英语课堂教学中应用产出导向法的可行性,最后基于高职高专英语教学的现状探讨其在大学英语教学中的实践。

关键词 产出导向法 教学实践 大学英语

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跨文化视域下中国传统文化对外传播——应用“功能对等理论”英译陇蜀民歌的探讨

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作者 鲁国芳 蒲向明 《安康学院学报》 2020年第6期18-21,共4页

实施"一带一路"战略有助于和向世界传播中国声音,也为探讨英译陇蜀民歌提供了深厚而宽广的时代背景。运用翻译界比较成熟的"功能对等理论"研究陇蜀民歌的英译问题,具有重要的现实意义和学术价值。文章结合陇蜀民歌... 实施"一带一路"战略有助于和向世界传播中国声音,也为探讨英译陇蜀民歌提供了深厚而宽广的时代背景。运用翻译界比较成熟的"功能对等理论"研究陇蜀民歌的英译问题,具有重要的现实意义和学术价值。文章结合陇蜀民歌英译实践,提出在英译陇蜀民歌的歌名时要遵循三对等原则,在翻译歌词时要重视发挥三重功能。 展开更多

关键词 向世界传播中国传统文化 功能对等理论 英译 陇蜀民歌

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级数理论下数列、级数、广义积分的内在关系及特征和意义

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作者 高婷婷 张明会 《安阳工学院学报》 2017年第6期99-102,共4页

无穷级数理论不仅是微积分学进一步发展的基础理论和基本工具,在实际中也有广泛的应用,而且已成为数学中许多分支和一些应用科学技术的基础知识,起着重要的工具作用。

关键词 级数理论特征 意义 广义积分

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学生核心素养提升策略--民间传统童谣与游戏在本土教材设计中的应用

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作者 张芳 《当代音乐》 2020年第5期59-60,共2页

游戏是儿童主要的、不可或缺的活动形式,是实现儿童与环境、社会相融、相处的特殊活动,也是儿童真正展示自己形式。陇右是中华文明的主要发祥地,传统文化丰富,童谣更丰富,与游戏相结合,滋润孩童的壮大与成长。将这些优秀的童谣及游戏,... 游戏是儿童主要的、不可或缺的活动形式,是实现儿童与环境、社会相融、相处的特殊活动,也是儿童真正展示自己形式。陇右是中华文明的主要发祥地,传统文化丰富,童谣更丰富,与游戏相结合,滋润孩童的壮大与成长。将这些优秀的童谣及游戏,结合孩子相应的年龄认知特点,渗入本土课程体系中,特别是音乐课与课外综合实践课程中,成为孩子们自我认识、健康成长、建立正确社会情感、乐意接受的内在动力,是对传统文化的发扬与创新,也是滋润孩童健康成长的甘霖。 展开更多

关键词 民间传统童谣与游戏 儿童的社会情感 本土教材素材

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民国时期学生修学旅行开展情况的研究

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作者 马丽翔 《地理教学》 2022年第1期61-64,共4页

修学旅行是由学校开展的有计划、有组织的,通过外出旅行达到修学目的,培养学生团体合作精神、锻炼体魄、陶铸精神、开拓视野的一种教育活动。民国时期,学生修学旅行活动在目的、组织、时间上都有明确规定,且有较完善的保障制度。当代,... 修学旅行是由学校开展的有计划、有组织的,通过外出旅行达到修学目的,培养学生团体合作精神、锻炼体魄、陶铸精神、开拓视野的一种教育活动。民国时期,学生修学旅行活动在目的、组织、时间上都有明确规定,且有较完善的保障制度。当代,研学旅行盛行,考察民国时期学生修学旅行的开展状况对现在学校组织学生外出研学旅行有所借鉴。 展开更多

关键词 民国时期 修学旅行 开展情况 研学旅行

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