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泛在学习环境下眼视光从业人员线上案例学习的意向和需求分析
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作者 王婧颖 张怡 +1 位作者 余鹏 张聪 《中国卫生产业》 2022年第10期33-37,共5页
目的探析泛在学习环境下眼视光从业人员的线上案例学习的意向和需求。方法随机选取2021年9月—2022年2月眼视光行业的232名从业人员为研究对象,使用问卷横断面调查眼视光从业人员线上案例学习的意向和需求。结果眼视光从业人员普遍具有... 目的探析泛在学习环境下眼视光从业人员的线上案例学习的意向和需求。方法随机选取2021年9月—2022年2月眼视光行业的232名从业人员为研究对象,使用问卷横断面调查眼视光从业人员线上案例学习的意向和需求。结果眼视光从业人员普遍具有较高的线上案例学习意向(4.17±0.58)分,处于偏上水平;在学习渠道、内容、形式和呈现的调研上,显示出交互性、同伴支持等多元需求。结论泛在学习环境下,眼视光从业人员线上案例学习的意向较强,在眼视光行业培训乃至高等职业教育中积极开展线上案例学习或将助益于眼视光从业人员服务水平的提升。 展开更多
关键词 眼视光行业人员 泛在学习环境 线上案例学习 意向 需求
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