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如何强化县级农机校内部管理机制
1
作者
夏丽波
李军
《农机使用与维修》
2006年第4期15-15,共1页
1．引入竞争机制，选聘优秀人才 目前，县级农机化学校大部分已经进行了内部管理机制的改革，激发了教师们创效益的积极性，实行目标管理与一定的经济效益挂钩，并以严明的奖惩办法督促其想方设法地完成任务，对超额完成任务并效益显...
1．引入竞争机制，选聘优秀人才 目前，县级农机化学校大部分已经进行了内部管理机制的改革，激发了教师们创效益的积极性，实行目标管理与一定的经济效益挂钩，并以严明的奖惩办法督促其想方设法地完成任务，对超额完成任务并效益显著的，要按一定的比例给以经济奖励，做到上不封顶，下不保底，对完不成目标合同的，要给予惩罚或经济赔偿，对造成严重损失的要予以政纪处分，一定要避免在经济效益上搞平均主义所造成的消极因素，从而制约了学校的发展。
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关键词
内部管理机制
县级农机校
农机化学校
经济效益
竞争机制
目标管理
效益显著
经济赔偿
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职称材料
农机无证培训工作现存问题的探讨
2
作者
路晓燕
顾景明
《农机化研究》
北大核心
2002年第4期217-218,共2页
从驾驶员培训工作的重要性出发,指出了不经培训而得证的危害,并就如何理顺农机校与农机监理站的关系提出了建议。
关键词
无证培训
农机校
农机监理站
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职称材料
浅谈农机基层单位信息管理工作
3
作者
李军
夏丽波
《农机使用与维修》
2006年第3期7-7,共1页
关键词
信息管理工作
基层单位
农机行业
企业
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职称材料
题名
如何强化县级农机校内部管理机制
1
作者
夏丽波
李军
机构
黑龙江省
阿城市农机校
出处
《农机使用与维修》
2006年第4期15-15,共1页
文摘
1．引入竞争机制，选聘优秀人才 目前，县级农机化学校大部分已经进行了内部管理机制的改革，激发了教师们创效益的积极性，实行目标管理与一定的经济效益挂钩，并以严明的奖惩办法督促其想方设法地完成任务，对超额完成任务并效益显著的，要按一定的比例给以经济奖励，做到上不封顶，下不保底，对完不成目标合同的，要给予惩罚或经济赔偿，对造成严重损失的要予以政纪处分，一定要避免在经济效益上搞平均主义所造成的消极因素，从而制约了学校的发展。
关键词
内部管理机制
县级农机校
农机化学校
经济效益
竞争机制
目标管理
效益显著
经济赔偿
分类号
S22-4 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
农机无证培训工作现存问题的探讨
2
作者
路晓燕
顾景明
机构
阿城市农机校
阿城市
农机
安全监理站
出处
《农机化研究》
北大核心
2002年第4期217-218,共2页
文摘
从驾驶员培训工作的重要性出发,指出了不经培训而得证的危害,并就如何理顺农机校与农机监理站的关系提出了建议。
关键词
无证培训
农机校
农机监理站
分类号
F324.2 [经济管理—产业经济]
S232.4 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
浅谈农机基层单位信息管理工作
3
作者
李军
夏丽波
机构
黑龙江省
阿城市农机校
出处
《农机使用与维修》
2006年第3期7-7,共1页
关键词
信息管理工作
基层单位
农机行业
企业
分类号
F324.2 [经济管理—产业经济]
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题名
作者
出处
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1
如何强化县级农机校内部管理机制
夏丽波
李军
《农机使用与维修》
2006
0
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职称材料
2
农机无证培训工作现存问题的探讨
路晓燕
顾景明
《农机化研究》
北大核心
2002
0
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职称材料
3
浅谈农机基层单位信息管理工作
李军
夏丽波
《农机使用与维修》
2006
0
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