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管理学的四个效应对中学化学教学的启发和运用
被引量:
1
1
作者
王亮
《化学教学》
CAS
2010年第2期21-22,共2页
教育的核心问题是要培养学生的学习积极性、自觉性和自主性,要充分调动学生们的学习积极性进行自主性学习,使教学效果最优化。这要求我们在平时的教学中要有艺术性,尤其是新课程理念下的中学化学教学。管理学中的鲶鱼效应、长尾效应...
教育的核心问题是要培养学生的学习积极性、自觉性和自主性,要充分调动学生们的学习积极性进行自主性学习,使教学效果最优化。这要求我们在平时的教学中要有艺术性,尤其是新课程理念下的中学化学教学。管理学中的鲶鱼效应、长尾效应、蝴蝶效应和破窗效应对中学化学教学实践有很好的启发性和指导作用。
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关键词
鲶鱼效应
长尾效应
蝴蝶效应
破窗效应
化学教学
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职称材料
高考英语读写任务的写作思路解析
被引量:
1
2
作者
戴海燕
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第7期65-67,共3页
广东省高考英语写作自2007年开始使用新题型,包括“基础写作”(占15分)及“读写任务”(占25分)两部分。其中,读写任务又称为“任务型写作”(task—based writing),它要求考生先阅读一篇短文,然后按照要求概括相关内容要点,...
广东省高考英语写作自2007年开始使用新题型,包括“基础写作”(占15分)及“读写任务”(占25分)两部分。其中,读写任务又称为“任务型写作”(task—based writing),它要求考生先阅读一篇短文,然后按照要求概括相关内容要点,并就该主题发表自己的看法或写一篇记事文等(何少玲,2008)。这类题目难度可谓居广东历年高考英语写作之首,它要求学生至少具备以下四种能力:阅读概括能力、
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关键词
高考英语
写作思路
读写
解析
英语写作
概括能力
基础写作
题目难度
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职称材料
对“石棉网与酒精灯”一文的商榷
被引量:
1
3
作者
廖国斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第9期44-44,共1页
关键词
石棉网
酒精灯
玻璃仪器
部分结晶
硫酸铜溶液
广东省阳江市
农村中学
热破裂
上加热
生产途径
全文增补中
题名
管理学的四个效应对中学化学教学的启发和运用
被引量:
1
1
作者
王亮
机构
阳江市第一中学
出处
《化学教学》
CAS
2010年第2期21-22,共2页
文摘
教育的核心问题是要培养学生的学习积极性、自觉性和自主性,要充分调动学生们的学习积极性进行自主性学习,使教学效果最优化。这要求我们在平时的教学中要有艺术性,尤其是新课程理念下的中学化学教学。管理学中的鲶鱼效应、长尾效应、蝴蝶效应和破窗效应对中学化学教学实践有很好的启发性和指导作用。
关键词
鲶鱼效应
长尾效应
蝴蝶效应
破窗效应
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高考英语读写任务的写作思路解析
被引量:
1
2
作者
戴海燕
机构
广东省
阳江市第一中学
英语科组
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第7期65-67,共3页
文摘
广东省高考英语写作自2007年开始使用新题型,包括“基础写作”(占15分)及“读写任务”(占25分)两部分。其中,读写任务又称为“任务型写作”(task—based writing),它要求考生先阅读一篇短文,然后按照要求概括相关内容要点,并就该主题发表自己的看法或写一篇记事文等(何少玲,2008)。这类题目难度可谓居广东历年高考英语写作之首,它要求学生至少具备以下四种能力:阅读概括能力、
关键词
高考英语
写作思路
读写
解析
英语写作
概括能力
基础写作
题目难度
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对“石棉网与酒精灯”一文的商榷
被引量:
1
3
作者
廖国斌
机构
广东省
阳江市第一中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1998年第9期44-44,共1页
关键词
石棉网
酒精灯
玻璃仪器
部分结晶
硫酸铜溶液
广东省阳江市
农村中学
热破裂
上加热
生产途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
管理学的四个效应对中学化学教学的启发和运用
王亮
《化学教学》
CAS
2010
1
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职称材料
2
高考英语读写任务的写作思路解析
戴海燕
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009
1
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职称材料
3
对“石棉网与酒精灯”一文的商榷
廖国斌
《化学教学》
CAS
北大核心
1998
1
全文增补中
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参考文献
引证文献
统计分析
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