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培养学生学习兴趣是上好生物课的关键
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作者 韦偏 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第S1期142-161,共2页
在初中开设的9门学科中,生物是不参加升学考的,故学生认为是“副科”,学不学无所谓。而在食物、能源短缺、环境日益污染的今天,要解决这些问题,没有生物学知识显然是行不通的,发达国家在生物学领域上的研究,早已走在了我们的前列。面对... 在初中开设的9门学科中,生物是不参加升学考的,故学生认为是“副科”,学不学无所谓。而在食物、能源短缺、环境日益污染的今天,要解决这些问题,没有生物学知识显然是行不通的,发达国家在生物学领域上的研究,早已走在了我们的前列。面对现实,作为专职的中学生物学教师,只有提高学生学习生物学知识的兴趣,使学生掌握一定知识,才能使我国在21世纪更加繁荣富强。 展开更多
关键词 学习兴趣 生物课 培养学生 生物学知识 中学生物学 教学效果 学生学习 理论联系实际 能源短缺 学生是学习的主体
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