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发扬成绩 日臻完善 不断提高评估工作水平——2003年高职院校试评估结论初析
1
作者
何锡涛
尹景玉
《高教发展与评估》
2006年第4期60-63,共4页
对2003年全国26所高职院校人才培养工作水平试评估情况进行初步分析,认为专家赋分是比较客观的,符合被评院校的实际情况。评估基本反映了当前高职院校的现实,试评工作是成功的。分析表明,高职院校所获得的评估等级与其举办高职教育的历...
对2003年全国26所高职院校人才培养工作水平试评估情况进行初步分析,认为专家赋分是比较客观的,符合被评院校的实际情况。评估基本反映了当前高职院校的现实,试评工作是成功的。分析表明,高职院校所获得的评估等级与其举办高职教育的历史关系不大。高职院校树立了高职理念,明确了办学指导思想,其定位和办学思路比较清晰,高职教育的特征和特色正得到较好的体现,弱项是师资队伍建设和教学基础设施。
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关键词
教育质量
2003年
高职院校
试评估结论
人才培养工作水平
办学思路
师资队伍建设
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职称材料
题名
发扬成绩 日臻完善 不断提高评估工作水平——2003年高职院校试评估结论初析
1
作者
何锡涛
尹景玉
机构
上海电机
学院
评估
办公室
防灾科技学院评估秘书处
出处
《高教发展与评估》
2006年第4期60-63,共4页
文摘
对2003年全国26所高职院校人才培养工作水平试评估情况进行初步分析,认为专家赋分是比较客观的,符合被评院校的实际情况。评估基本反映了当前高职院校的现实,试评工作是成功的。分析表明,高职院校所获得的评估等级与其举办高职教育的历史关系不大。高职院校树立了高职理念,明确了办学指导思想,其定位和办学思路比较清晰,高职教育的特征和特色正得到较好的体现,弱项是师资队伍建设和教学基础设施。
关键词
教育质量
2003年
高职院校
试评估结论
人才培养工作水平
办学思路
师资队伍建设
Keywords
higher vocational education
evaluation quality
evaluation
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
发扬成绩 日臻完善 不断提高评估工作水平——2003年高职院校试评估结论初析
何锡涛
尹景玉
《高教发展与评估》
2006
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