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赤峰市红岭铅锌矿外围浩布高浑迪地区物化探异常特征及找矿方向 被引量:10
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作者 王承洋 刘杰 +2 位作者 王可勇 宋建中 魏良民 《河南理工大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2018年第1期46-53,共8页
浩布高浑迪地区是红岭铅锌矿外围探矿的重点工作区之一,为了查明该区的成矿地质条件及找矿前景,同时为红岭铅锌矿外围地区找矿工作提供依据,对浩布高浑迪地区进行地质填图、地球化学测量及地球物理测量(激电中梯、高精度磁法)的综合研... 浩布高浑迪地区是红岭铅锌矿外围探矿的重点工作区之一,为了查明该区的成矿地质条件及找矿前景,同时为红岭铅锌矿外围地区找矿工作提供依据,对浩布高浑迪地区进行地质填图、地球化学测量及地球物理测量(激电中梯、高精度磁法)的综合研究工作。结果表明:(1)研究区内发育DJ-8、DJ-11等多处激电异常及M-5号磁异常,异常范围内视极化率最高可达8.2%,视电阻率最低为510~2 000Ω·m,磁异常峰值约为150 n T;(2)研究区内发育HT-1、HT-2及HT-5等多处组合异常,异常范围内Cu,Pb,Zn等主成矿元素含量明显高于背景值,且部分化探组合异常与物探异常间具有良好的空间位置匹配关系;(3)同时结合物化探测量成果及具体成矿条件,在浩布高浑迪地区内圈定了Ⅰ号和Ⅱ号两个找矿靶区,并取得了一定的找矿成果。综合研究表明,地质-物化探综合找矿方法在红岭铅锌矿外围探矿具有良好的效果。 展开更多
关键词 浩布高浑迪 物化探异常特征 找矿方向
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《夜色温柔》的叙事与翻译技巧解读 被引量:2
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作者 王菁 李恩庆 《语文建设》 北大核心 2016年第6Z期91-92,共2页
《夜色温柔》是菲茨杰拉德的一部重要的代表作品,这部作品中不仅有浪漫主义,还有批判现实主义的影子,对当时的社会现象进行了深刻的批判。本文对小说《夜色温柔》的叙事技巧以及翻译方法进行分析和解读。
关键词 《夜色温柔》 菲茨杰拉德 叙事技巧 翻译方法
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翻译教学语料库平台的设计与构建 被引量:1
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作者 韩红梅 霍雨光 《英语广场(学术研究)》 2014年第12期67-70,共4页
本文介绍了翻译教学语料库平台的设计与构建,并着重探讨了语料库应用于翻译教学实践具体操作模式:基于整合翻译课程群资源,实现师生教学互动的原则,创建英汉双语翻译语料库系统平台,该平台由两大模块构成:一是便于教师备课和研究的教师... 本文介绍了翻译教学语料库平台的设计与构建,并着重探讨了语料库应用于翻译教学实践具体操作模式:基于整合翻译课程群资源,实现师生教学互动的原则,创建英汉双语翻译语料库系统平台,该平台由两大模块构成:一是便于教师备课和研究的教师教学研究平行语料库,所采集的语料集权威性、代表性、开放性为一体,二是学生习作平行语料库,学生可以通过该模块自主学习,教师亦可以此为平台讲评作业。该语料库平台可应用于翻译实训,以及服务于诸如研究译者风格等更深层次的翻译研究。 展开更多
关键词 语料库 翻译教学 翻译研究
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基于ASSURE模式的英语泛读网络课程资源库的设计 被引量:2
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作者 韩红梅 《语言与文化研究》 2013年第1期97-101,共5页
本文引入ASSURE教学设计理论,对英语专业泛读课程的网络课程资源库建设进行了探索性设计。根据ASSURE模式的六个程序性步骤,即分析学习者,阐明学习目标,选择方法、媒体和材料,运用媒体和材料,要求学习者参与和评估与修改展开讨论,为英... 本文引入ASSURE教学设计理论,对英语专业泛读课程的网络课程资源库建设进行了探索性设计。根据ASSURE模式的六个程序性步骤,即分析学习者,阐明学习目标,选择方法、媒体和材料,运用媒体和材料,要求学习者参与和评估与修改展开讨论,为英语泛读网络课程资源库建设提供了思路。 展开更多
关键词 ASSURE模式 英语泛读 网络课程资源库
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基于语料库的美国总统就职演说之人际意义研究 被引量:1
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作者 刘娲路 《保定学院学报》 2013年第3期93-97,共5页
以评价理论为依据,采用语料库方法,对20世纪以来所有美国总统就职演说在人称、态度和情态方面进行检索和统计,并将结果与对照库结果相对比,说明美国总统就职演说在传达人际意义方面的语言表达特征,即在人称、态度以及情态方面以相对含... 以评价理论为依据,采用语料库方法,对20世纪以来所有美国总统就职演说在人称、态度和情态方面进行检索和统计,并将结果与对照库结果相对比,说明美国总统就职演说在传达人际意义方面的语言表达特征,即在人称、态度以及情态方面以相对含蓄平和的方式体现了平等的、肯定的以及赞许的人际意义。 展开更多
关键词 语料库 美国总统就职演说 人称 态度 情态 人际意义
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英文影视在大学英语文化主题教学中的应用 被引量:2
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作者 霍雨光 《海外英语》 2012年第9X期117-118,共2页
结合英文影视的大学英语文化主题教学以某一文化主题为重点,延伸出对西方社会由点到面、全方位的了解,是培养学生跨文化交际的行之有效的途径。该文主要从三方面论述了英文影视应用于大学英语文化主题教学的具体操作,即观看前宏观社会... 结合英文影视的大学英语文化主题教学以某一文化主题为重点,延伸出对西方社会由点到面、全方位的了解,是培养学生跨文化交际的行之有效的途径。该文主要从三方面论述了英文影视应用于大学英语文化主题教学的具体操作,即观看前宏观社会文化背景导入、观看中微观文化现象讲解、观看后文化精髓的感悟。 展开更多
关键词 英文影视 文化主题教学 跨文化交际
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索尔·贝娄小说创作艺术之人物的焦虑研究
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作者 杨伟超 陈伟哲 王丽娟 《语文建设》 北大核心 2013年第08Z期28-29,共2页
思想自由的知识分子在本质上是焦虑的。由于索尔·贝娄非常复杂的文化身份;由于文化、信仰、财富的发展不平衡性,焦虑情绪在索尔·贝娄小说中尤为突出。美国作家索尔·贝娄笔下的人物觉知到物质世界挤压着其精神空间,焦虑... 思想自由的知识分子在本质上是焦虑的。由于索尔·贝娄非常复杂的文化身份;由于文化、信仰、财富的发展不平衡性,焦虑情绪在索尔·贝娄小说中尤为突出。美国作家索尔·贝娄笔下的人物觉知到物质世界挤压着其精神空间,焦虑便自然而生。焦虑凝聚着对人性的追问、对生活的思考和对生命的敬畏,经过焦虑的内心煎熬,实现对现实的妥协和自我感觉中的道德完善而得到解脱。 展开更多
关键词 焦虑 索尔·贝娄 作品人物
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小组讨论法在大学英语翻译教学中的应用 被引量:2
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作者 王丽娟 《海外英语》 2014年第10X期187-188,共2页
从大学英语翻译教学实践出发,基于建构主义学习理论指出小组讨论法在大学英语翻译教学中的实施步骤和具体应用,提出现阶段大学英语教学在加强听、说、读、写语言基本功训练的同时必须加强翻译教学的必要性,指出在实际教学组织和实施中... 从大学英语翻译教学实践出发,基于建构主义学习理论指出小组讨论法在大学英语翻译教学中的实施步骤和具体应用,提出现阶段大学英语教学在加强听、说、读、写语言基本功训练的同时必须加强翻译教学的必要性,指出在实际教学组织和实施中存在的问题及不足之处,以期不断完善教学方法达到提高学生翻译能力的目的。 展开更多
关键词 大学英语教学 翻译教学 小组讨论法
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形成性评估在大学英语写作教学中的应用
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作者 郭鑫 张悦清 郝素勤 《黑龙江科技信息》 2011年第25期202-202,19,共2页
形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性的评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。将其恰当地应用到大学英语写作的教学实践中,有助于调动学生对英语写作的积极性,激发学生对... 形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性的评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。将其恰当地应用到大学英语写作的教学实践中,有助于调动学生对英语写作的积极性,激发学生对英语写作的兴趣,建立学生的自信心和提高学生自主学习的能力。 展开更多
关键词 形成性评估 大学英语 写作教学
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从托尼·莫里森作品看非裔美国人的心理自由化进程
10
作者 刘娲路 王艳 +1 位作者 李恩庆 池丽霞 《海外英语》 2014年第7X期189-190,共2页
托尼·莫里森的系列长篇小说以丰富的洞察力刻画了非裔美国人近三百年的生活和心理状态。同时,自我追寻是莫里森小说的一个重要主题。通过分析莫里森的系列长篇小说,分析美国黑人在奴役和自由的两极之间挣扎徘徊的过程中由自我迷失... 托尼·莫里森的系列长篇小说以丰富的洞察力刻画了非裔美国人近三百年的生活和心理状态。同时,自我追寻是莫里森小说的一个重要主题。通过分析莫里森的系列长篇小说,分析美国黑人在奴役和自由的两极之间挣扎徘徊的过程中由自我迷失到极端抗争再到肯定自我的心理变化,即非裔美国人整体民族心理自由化的进程。 展开更多
关键词 托尼·莫里森 非裔美国人 心理自由化
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Application of Social Constructivism into EFL Classroom
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作者 李海燕 《海外英语》 2013年第14期84-85,95,共3页
Recently, the view that classroom knowledge is socially constructed rather than being merely transmitted from teacher to student has made a significant impact in English language teaching. Based on social constructivi... Recently, the view that classroom knowledge is socially constructed rather than being merely transmitted from teacher to student has made a significant impact in English language teaching. Based on social constructivism theory, this article gives a brief discussion on the role of motivation in the language classroom. Then it suggests some ways of improving language teaching and incorporating constructivism into the traditional language classroom. 展开更多
关键词 SOCIAL CONSTRUCTIVISM ENGLISH of FOREIGN LANGUAGE
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英语散文教学意义与现状
12
作者 郭鑫 《海外英语》 2015年第2期30-31,共2页
《英语散文选读》课程是本科英语专业高年级阶段的一门专业知识选修课,但往往得不到教师和学生的重视。本文指出英语散文学习在提高学生人文素质、审美能力和思维能力方面的重要作用,并就现阶段英语散文课程教学中内容和教法存在问题提... 《英语散文选读》课程是本科英语专业高年级阶段的一门专业知识选修课,但往往得不到教师和学生的重视。本文指出英语散文学习在提高学生人文素质、审美能力和思维能力方面的重要作用,并就现阶段英语散文课程教学中内容和教法存在问题提出调整的建议。 展开更多
关键词 英语散文 人文素质 审美能力 思维能力
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新媒体环境下大学英语教学模式探析 被引量:4
13
作者 胡晓欧 《英语广场(学术研究)》 2015年第7期109-110,共2页
2004年2月,国家教育部推出了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,将传统的大学英语的教学模式更改为以培养学生综合应用能力为主,特别是听说能力为主的教学模式。《大学英语课程教学要求》明确指出,"各高等学校应充分利用多媒体... 2004年2月,国家教育部推出了新的《大学英语课程教学要求(试行)》,将传统的大学英语的教学模式更改为以培养学生综合应用能力为主,特别是听说能力为主的教学模式。《大学英语课程教学要求》明确指出,"各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一的英语课堂教学模式",将原来的"一言堂"变成"众言堂",尤其要确立学生在教学过程中的主体地位,应充分调动教师和学生两个方面的积极性。本文将针对传统的教学模式存在的问题、多媒体环境下大学英语教学模式的特点以及优势等方面进行阐述。 展开更多
关键词 多媒体 英语教学 传统教学 教学模式
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高职高专学生英语写作错误个案分析 被引量:2
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作者 赵璐 郭婧 冯雷 《海外英语》 2010年第12X期145-146,共2页
错误是第二语言习得的过程中不可避免的现象。收集高职高专非英语专业大一新生一次作文中的错误,将典型错误归类找出产生的原因,并对此提出了一些建议,以期对高职英语写作教学有所启示。
关键词 错误分析 英语写作 高职高专学生 非英语专业
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词性分析C4.5算法的候选属性规则优化
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作者 胡晓欧 《科技通报》 北大核心 2016年第7期172-175,共4页
针对标准C4.5算法在词性分析的应用中表现出精确性不高、运算速度不快的问题,本文提出了一种基于候选属性规则优化C4.5算法的词性分析模型,首先以信息增益的思想为鉴,辅之以关联规则,制定一个与参数支持度和可信度相近的评价标准,由此... 针对标准C4.5算法在词性分析的应用中表现出精确性不高、运算速度不快的问题,本文提出了一种基于候选属性规则优化C4.5算法的词性分析模型,首先以信息增益的思想为鉴,辅之以关联规则,制定一个与参数支持度和可信度相近的评价标准,由此来对候选属性规则进行优化,之后再在信息增益率计算过程中,降低决策树的计算成本由此来节省决策树的生成时间。本研究还进行了专门的仿真试验,实验结果表明,与标准算法相比,本文设计的改进模型在精确性和运算速度方面都有更好的效果。 展开更多
关键词 C4.5算法 词性分析 候选规则 计算成本
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