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高职学前教育专业学生职业能力培养路径——以闽西职业技术学院为例: 1; 作者邱冬娘《闽西职业技术学院学报》 2024年第1期91-95,共5页; 学前教育专业学生的核心能力培养应以素质结构为背景,加强职业素养的训练,强化职业技能。以闽西职业技术学院为例,针对学前教育专业学生职业能力培养存在的问题,从创新培养模式、营造培养氛围、加强职业意识、优化教学方法、搭建实训平... 展开更多; 关键词高职院校学前教育专业职业能力培养路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

“知行并进”培养学前教育专业师范生师德践行能力——以闽西职业技术学院为例被引量：2: 2; 作者李文春罗瑜珍《闽西职业技术学院学报》 2022年第4期74-77,共4页; 师德是幼儿教师最重要的职业准则。结合学前教育专业师范生师德践行能力的内容,以闽西职业技术学院为例,探讨“知行并进”培养高职学前教育专业师范生师德践行能力培养的路径。明确师德底线,遵从师德高线进行引领,将师德践行能力融入学... 展开更多; 关键词知行并进学前教育专业师范生师德践行能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

儿童观视角下闽西客家童谣的特点及应用: 3; 作者罗瑜珍李文春《闽西职业技术学院学报》 2025年第1期11-15,共5页; 闽西客家童谣语言生动活泼,内容丰富多彩,表现形式多样,极具地方特色和客家风情。闽西客家童谣是写给儿童的诗,是客家儿童认识世界的启蒙书,蕴含丰富的教育价值。基于“以人为本”的儿童观视角,分析闽西客家童谣生活性、自然性、想象性... 展开更多; 关键词 “以人为本”的儿童观闽西客家童谣; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职学前教育专业课程思政实施路径刍探——以儿童游戏教学改革实践为例被引量：1: 4; 作者邱冬娘《成才之路》 2024年第1期45-48,共4页; 实施课程思政是贯彻落实三全育人教育理念的重大举措,高职院校肩负着培养高质量幼儿教师的使命,应全面推进落实课程思政建设,实现突破创新。高职院校应从学前教育专业课程思政教学改革面临的问题出发,围绕儿童游戏课程的实践理念、设计... 展开更多; 关键词高职课程思政学前教育儿童游戏教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职学前教育装饰画课程的教学探索被引量：1: 5; 作者陈丽华《闽西职业技术学院学报》 2020年第2期97-100,共4页; 当前高职装饰画课程教学在学前教育专业中占重要地位,与常规绘画相比较,装饰画教学尚未得到充分发展,存在重视理论忽视实践、重视技能忽视创造力等问题。从学科特点出发,结合幼儿教师的职业需求,装饰画课程的教学实践应从装饰画教学理... 展开更多; 关键词装饰画课程学前教育教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家职业资格证书制度与1+X证书制度职业技能标准比较分析——以“育婴师”与“幼儿照护”为例被引量：2: 6; 作者赵真《闽西职业技术学院学报》 2022年第2期89-92,共4页; 国家职业资格制度中水平评价类证书因过多过滥,限制了产业创新和发展的步伐,显示出不合时宜的缺陷。1+X证书制度改革能够积极鼓励职业院校围绕社会需求,培养复合型技术技能人才。以“育婴师”与“幼儿照护”为两种职业证书制度的典型代... 展开更多; 关键词资格证书制度 1+X证书职业技能幼儿照护育婴师; 在线阅读下载PDF 职称材料

能力本位理念下高职学前教育钢琴课程改革分析被引量：2: 7; 作者林紫茜《闽西职业技术学院学报》 2023年第1期81-85,共5页; 钢琴是高职学前教育专业必不可少的一门专业技能课。随着幼儿园课程的改革,专业的钢琴技巧在日常教学中的比重有所降低,但儿歌弹唱仍然是幼儿教师进行音乐教学活动的重要手段。目前,高职的课堂教学中,由于集体授课、学生基础差异大等问... 展开更多; 关键词学前教育钢琴课儿歌弹唱能力本位理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

多模态视角下的儿童绘本英译探究——以《心灵成长故事》为例: 8; 作者曹莺莺《闽西职业技术学院学报》 2023年第4期115-118,共4页; 儿童绘本是一种多模态文本。绘本中的图画与文字在交融互动中形成对称、互补等关系,共同叙述故事、传情达意。两种模态的有效互动有助于增强作品的感染力,丰富读者的阅读体验。以《心灵成长故事》为例,探讨多模态视角下的儿童绘本英译策... 展开更多; 关键词多模态儿童绘本英译; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三全育人”背景下的高校全员协同育人机制研究: 9; 作者曹莺莺《成才之路》 2022年第22期1-4,共4页; “三全育人”是落实立德树人根本任务的有效途径,而全员育人是“三全育人”的人力基础和组织保障。在全员育人中,育人主体的有效协同是发挥育人队伍合力的关键,但在实践中还存在育人主体的目标、理念、信息和职责协同不足等问题。高校... 展开更多; 关键词高校三全育人全员育人协同育人; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职学前教育专业学生职业能力培养路径——以闽西职业技术学院为例: 1; 作者邱冬娘; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2024年第1期91-95,共5页; 基金福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“非遗视域下闽西客家民间儿童游戏研究(课题编号:FJJKGZ23-081)” 福建省职业技术教育学会教育科研课题“《学前教育专业师范生教师职业能力标准》背景下学生职业能力培养路径研究(课题编号:FZJX21B-077)”。; 文摘学前教育专业学生的核心能力培养应以素质结构为背景,加强职业素养的训练,强化职业技能。以闽西职业技术学院为例,针对学前教育专业学生职业能力培养存在的问题,从创新培养模式、营造培养氛围、加强职业意识、优化教学方法、搭建实训平台等方面入手,切实提升学前教育学生的职业能力素养。; 关键词高职院校学前教育专业职业能力培养路径; Keywords higher vocational colleges preschool education major vocational ability cultivation path; 分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G717.38 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“知行并进”培养学前教育专业师范生师德践行能力——以闽西职业技术学院为例被引量：2: 2; 作者李文春罗瑜珍; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2022年第4期74-77,共4页; 基金福建省职业技术教育学会2021年度课题“《学前教育专业师范生教师职业能力标准》背景下学生职业能力培养路径研究(课题编号:FZJX21B-077)” 闽西职业技术学院“三全育人”综合改革理论研究专项课题“‘三全育人’视域下辅导员、班主任、训导师协同育人机制探析(课题编号:MXZYSQYR16)”。; 文摘师德是幼儿教师最重要的职业准则。结合学前教育专业师范生师德践行能力的内容,以闽西职业技术学院为例,探讨“知行并进”培养高职学前教育专业师范生师德践行能力培养的路径。明确师德底线,遵从师德高线进行引领,将师德践行能力融入学习生活全过程,实践表明“两线一融入”能有效提升师德践行能力。; 关键词知行并进学前教育专业师范生师德践行能力; Keywords knowledge advancing together with practice normal students majoring in preschool education teachers’morality practice ability; 分类号 G610 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名儿童观视角下闽西客家童谣的特点及应用: 3; 作者罗瑜珍李文春; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2025年第1期11-15,共5页; 基金福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“非遗进校园背景下闽西客家童谣在幼儿园教育教学中的应用研究(课题编号:FJJKGZ22-068)” 福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“非遗视域下闽西客家民间儿童游戏研究(课题编号:FJJKGZ23-081)”。; 文摘闽西客家童谣语言生动活泼,内容丰富多彩,表现形式多样,极具地方特色和客家风情。闽西客家童谣是写给儿童的诗,是客家儿童认识世界的启蒙书,蕴含丰富的教育价值。基于“以人为本”的儿童观视角,分析闽西客家童谣生活性、自然性、想象性、趣味性等特征,并提出闽西客家童谣应用的若干思路,助力童谣保护与传承。; 关键词 “以人为本”的儿童观闽西客家童谣; Keywords “people-oriented”view of children western Fujian Hakka nursery rhymes; 分类号 I207.8 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职学前教育专业课程思政实施路径刍探——以儿童游戏教学改革实践为例被引量：1: 4; 作者邱冬娘; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《成才之路》 2024年第1期45-48,共4页; 基金福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题:非遗视域下闽西客家民间儿童游戏研究,阶段性成果(课题编号:FJJKGZ23-081)。; 文摘实施课程思政是贯彻落实三全育人教育理念的重大举措,高职院校肩负着培养高质量幼儿教师的使命,应全面推进落实课程思政建设,实现突破创新。高职院校应从学前教育专业课程思政教学改革面临的问题出发,围绕儿童游戏课程的实践理念、设计思路、教学实施等方面探索课程思政元素融入专业课程教学的策略,以实现专业知识教学水平和思政水平的共同提升,为学前教育专业课程思政建设与实践提供有益的思考和借鉴。; 关键词高职课程思政学前教育儿童游戏教学改革; Keywords higher vocational education curriculum ideological and political education preschool education children's games teaching reform; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职学前教育装饰画课程的教学探索被引量：1: 5; 作者陈丽华; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2020年第2期97-100,共4页; 基金福建省2019年教育厅中青年教师教育科研项目“幼儿园环境创设中装饰色彩的应用研究——以福建省龙岩市新罗区幼儿园为例(课题编号:JAS19728)”。; 文摘当前高职装饰画课程教学在学前教育专业中占重要地位,与常规绘画相比较,装饰画教学尚未得到充分发展,存在重视理论忽视实践、重视技能忽视创造力等问题。从学科特点出发,结合幼儿教师的职业需求,装饰画课程的教学实践应从装饰画教学理念的更新、装饰画教学内容的选择、装饰画教学模式的创新等方面入手。; 关键词装饰画课程学前教育教学实践; Keywords decorative painting peschool education teaching practice; 分类号 J2-42 [艺术—美术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家职业资格证书制度与1+X证书制度职业技能标准比较分析——以“育婴师”与“幼儿照护”为例被引量：2: 6; 作者赵真; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2022年第2期89-92,共4页; 基金福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目“基于‘1+X证书制度’的高职院校产教融合实践研究——以福建省幼儿照护证书试点为例(课题编号:JAS20739)”。; 文摘国家职业资格制度中水平评价类证书因过多过滥,限制了产业创新和发展的步伐,显示出不合时宜的缺陷。1+X证书制度改革能够积极鼓励职业院校围绕社会需求,培养复合型技术技能人才。以“育婴师”与“幼儿照护”为两种职业证书制度的典型代表,采用文本分析法比较两者职业技能标准上的异同,发现后者在职业定位上更加清晰明确,更注重服务对象的自主成长,在内容侧重点和完整性方面,后者做了重新调整,体现了当下婴幼儿教育服务行业的新趋势。; 关键词资格证书制度 1+X证书职业技能幼儿照护育婴师; Keywords qualification certificate system 1+X certificate professional skills child care nursery teacher; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名能力本位理念下高职学前教育钢琴课程改革分析被引量：2: 7; 作者林紫茜; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2023年第1期81-85,共5页; 文摘钢琴是高职学前教育专业必不可少的一门专业技能课。随着幼儿园课程的改革,专业的钢琴技巧在日常教学中的比重有所降低,但儿歌弹唱仍然是幼儿教师进行音乐教学活动的重要手段。目前,高职的课堂教学中,由于集体授课、学生基础差异大等问题,教学效果仍有很大提升空间。基于能力本位的教学理念,高职学前教育专业从教学方法、课程体系、课程内容、未来岗位需求入手,充分整合教学环境资源,努力提高课堂教学效果,培养合格的学前教育人才。; 关键词学前教育钢琴课儿歌弹唱能力本位理念; Keywords preschool education piano course playing and singing children’s songs competency-based concept; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多模态视角下的儿童绘本英译探究——以《心灵成长故事》为例: 8; 作者曹莺莺; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《闽西职业技术学院学报》 2023年第4期115-118,共4页; 基金福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“非遗进校园背景下闽西客家童谣在幼儿园教育教学中的应用研究(课题编号:FJJKGZ22-068)”。; 文摘儿童绘本是一种多模态文本。绘本中的图画与文字在交融互动中形成对称、互补等关系,共同叙述故事、传情达意。两种模态的有效互动有助于增强作品的感染力,丰富读者的阅读体验。以《心灵成长故事》为例,探讨多模态视角下的儿童绘本英译策略,指出译者应具备多模态意识和儿童视角,在全面深入解读绘本图文关系的基础上,选择灵活适宜的翻译策略,在译文中准确地、充分地、生动地再现故事的意义与童趣。; 关键词多模态儿童绘本英译; Keywords multimodality children’s picture books Chinese-English translation; 分类号 H315.9 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三全育人”背景下的高校全员协同育人机制研究: 9; 作者曹莺莺; 机构闽西职业技术学院教育与艺术学院; 出处《成才之路》 2022年第22期1-4,共4页; 基金闽西职业技术学院(2020-2022年度)课题项目“‘三全育人’视域下高职院校辅导员、班主任、训导师协同育人机制探析”(课题编号:MXZYSQYR16)的研究成果。; 文摘 “三全育人”是落实立德树人根本任务的有效途径,而全员育人是“三全育人”的人力基础和组织保障。在全员育人中,育人主体的有效协同是发挥育人队伍合力的关键,但在实践中还存在育人主体的目标、理念、信息和职责协同不足等问题。高校应从顶层设计、政策学习、思想提升、信息平台建设、职责关系梳理及评价反馈机制建设等方面入手,优化协同育人的路径,以推动“三全育人”的深入开展。; 关键词高校三全育人全员育人协同育人; Keywords colleges and universities three complete education educating the whole staff collaborative education; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职学前教育专业学生职业能力培养路径——以闽西职业技术学院为例	邱冬娘	《闽西职业技术学院学报》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“知行并进”培养学前教育专业师范生师德践行能力——以闽西职业技术学院为例	李文春罗瑜珍	《闽西职业技术学院学报》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	儿童观视角下闽西客家童谣的特点及应用	罗瑜珍李文春	《闽西职业技术学院学报》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职学前教育专业课程思政实施路径刍探——以儿童游戏教学改革实践为例	邱冬娘	《成才之路》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职学前教育装饰画课程的教学探索	陈丽华	《闽西职业技术学院学报》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	国家职业资格证书制度与1+X证书制度职业技能标准比较分析——以“育婴师”与“幼儿照护”为例	赵真	《闽西职业技术学院学报》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	能力本位理念下高职学前教育钢琴课程改革分析	林紫茜	《闽西职业技术学院学报》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	多模态视角下的儿童绘本英译探究——以《心灵成长故事》为例	曹莺莺	《闽西职业技术学院学报》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	“三全育人”背景下的高校全员协同育人机制研究	曹莺莺	《成才之路》	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料