《涉外秘书英语》课程的教学改革实践与探索——以闽西职业技术学院为例 被引量：4

1

作者 罗瑜珍 谢朝霞 +1 位作者 赖秋香 邱冬娘 《闽西职业技术学院学报》 2012年第3期95-100,共6页

目前,高职课程改革是各高职院校教学工作的重点之一。《涉外秘书英语》课程作为应用英语专业的核心课程之一,在教材使用、教学方法、实训内容等方面做出了较大的改革,以提高学生的语言交际水平、文秘技能和职业素养,促进应用英语专业的... 目前,高职课程改革是各高职院校教学工作的重点之一。《涉外秘书英语》课程作为应用英语专业的核心课程之一,在教材使用、教学方法、实训内容等方面做出了较大的改革,以提高学生的语言交际水平、文秘技能和职业素养,促进应用英语专业的课程教学能够更好地与就业岗位接轨。 展开更多

关键词 涉外文秘 教学改革 语言交际 文秘技能 项目化教学

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高职院校商务英语专业学生职业能力调查分析——以闽西职业技术学院为例 被引量：5

2

作者 朱晓琴 邱凤秀 +1 位作者 李文春 林峰艳 《闽西职业技术学院学报》 2011年第1期100-103,共4页

增强学生职业能力是高职院校提高教学质量的核心。通过问卷调查和个别访谈分析商务英语专业学生的英语文化知识与能力、商务知识与能力和跨专业能力。结果显示,商务英语专业学生的英语文化知识与能力、商务知识与能力较弱,而跨专业能力... 增强学生职业能力是高职院校提高教学质量的核心。通过问卷调查和个别访谈分析商务英语专业学生的英语文化知识与能力、商务知识与能力和跨专业能力。结果显示,商务英语专业学生的英语文化知识与能力、商务知识与能力较弱,而跨专业能力较强。在专业建设和教学中,要明确专业培养目标、更新课程体系、优化教学方法和强化校内外实训等来提高商务英语专业学生的职业能力。 展开更多

关键词 高职院校 商务英语专业 职业能力

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高职商务英语口语课程项目化教学模式的构建 被引量：5

3

作者 姚建华 邱凤秀 +2 位作者 李文春 朱晓琴 王真 《闽西职业技术学院学报》 2011年第1期95-99,共5页

商务英语口语课程的课堂教学模式的发展经历了从传统教学模式向现代教学模式的转变。从商务英语口语的课程性质和授课内容来看,对该课程进行项目化课程模式的构建,从而对教学内容进行组织与序化,能使商务英语口语课程的课堂教学达到最... 商务英语口语课程的课堂教学模式的发展经历了从传统教学模式向现代教学模式的转变。从商务英语口语的课程性质和授课内容来看,对该课程进行项目化课程模式的构建,从而对教学内容进行组织与序化,能使商务英语口语课程的课堂教学达到最优的的效果,使学生真正实现从学校到工作岗位的顺利对接。 展开更多

关键词 英语口语 教学改革 项目化教学

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海峡西岸经济区高职学生英语学习障碍及其对策 被引量：4

4

作者 陈沧渊 姚建华 林培华 《闽西职业技术学院学报》 2012年第4期96-100,共5页

通过对海峡西岸经济区内十六所高职院校大一、大二学生英语学习障碍等方面的问题进行问卷调查,分析高职学生英语学习的障碍因素,提出从改变学生学习习惯、改良教材、改善师资和教学条件、实行分层次教学、优化校园语言环境等方面排除障... 通过对海峡西岸经济区内十六所高职院校大一、大二学生英语学习障碍等方面的问题进行问卷调查,分析高职学生英语学习的障碍因素,提出从改变学生学习习惯、改良教材、改善师资和教学条件、实行分层次教学、优化校园语言环境等方面排除障碍的相应对策,以提高高职英语教学环境意识,改善教学质量。 展开更多

关键词 高职英语 学习障碍 语言环境

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论高职英语教材的创造性使用 被引量：3

5

作者 黄彩燕 罗瑜珍 《闽西职业技术学院学报》 2010年第3期30-34,共5页

英语教材的利用还处在非常表层的阶段,师生对教材的使用仍多局限于对教材本身的阅读、讲解、操练、记忆,基本上还没有打破教材在教学活动中的静态状况,远远没有发挥出它在发展学生实际运用语言能力方面所具有的潜在能量。教师要在研究... 英语教材的利用还处在非常表层的阶段,师生对教材的使用仍多局限于对教材本身的阅读、讲解、操练、记忆,基本上还没有打破教材在教学活动中的静态状况,远远没有发挥出它在发展学生实际运用语言能力方面所具有的潜在能量。教师要在研究、挖掘教材的基础上,发现其优点和不足,对教材进行增补、删减、置换、重组,根据学生的基础,创造性地使用教材,最大限度地实现教材编写的预设目标,以达到预期的教学目的。 展开更多

关键词 高职教育 英语教材 教学目的 创造性使用

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新日语能力考试题型变化的特点及相应策略——以N1、N2为例 被引量：17

6

作者 吴敏 《闽西职业技术学院学报》 2010年第2期91-94,共4页

对比新旧日语能力考试的内容和题型结构的变化,分析新日语能力考试题型的特点,发现新考试更注重实用性,要求应试者具备扎实的日语语言知识、较强的听说读写的基本技能和日语语言综合运用能力。

关键词 新日语能力考试 考试题型 应试策略

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高职综合日语教学模式改革 被引量：2

7

作者 吴敏 邱凤秀 +1 位作者 王金玉 刘婧蔚 《闽西职业技术学院学报》 2011年第1期107-110,共4页

传统综合日语教学模式中,存在着师生互动性不强、忽略培养学生的跨文化交际能力和学生获取知识的来源较缺乏等问题。高职院校应树立"以学生为主体"的教学理念、创新课堂教学、注重培养学生的跨文化交际能力以及鼓励学生利用... 传统综合日语教学模式中,存在着师生互动性不强、忽略培养学生的跨文化交际能力和学生获取知识的来源较缺乏等问题。高职院校应树立"以学生为主体"的教学理念、创新课堂教学、注重培养学生的跨文化交际能力以及鼓励学生利用网络资源的教学模式,增强学生听、说、读、写技能和综合运用能力,提高学生的学习热情。 展开更多

关键词 高职院校 综合日语 教学模式改革

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任务型教学法在高职商务英语口语教学的应用 被引量：10

8

作者 赖秋香 《闽西职业技术学院学报》 2011年第2期88-91,共4页

在商务英语口语教学中,针对商务英语口语教学内容和高职学生的学习特点,应用任务型教学法并充分考虑任务设计原则,可以使学生在模拟商务活动中学习目的语并应用目的语解决问题。任务型教学法可以通过完成任务培养学生学习商务英语口语... 在商务英语口语教学中,针对商务英语口语教学内容和高职学生的学习特点,应用任务型教学法并充分考虑任务设计原则,可以使学生在模拟商务活动中学习目的语并应用目的语解决问题。任务型教学法可以通过完成任务培养学生学习商务英语口语的积极性,提高高职学生的商务英语口头应用能力和交际能力。 展开更多

关键词 任务型教学法 商务英语口语 高职学生

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高职英语教学中的人文教育渗透 被引量：8

9

作者 吴淑芳 《闽西职业技术学院学报》 2008年第1期91-93,128,共4页

近年来,高职院校学生的人文教育日益受到社会各界的关注。针对当前高职院校的英语教学中重技能、重考试、轻人文的现象,分析了英语课程教学与人文素质教育的内在关系,提出要英语教师加强自身的人文素质和教学能力,挖掘蕴藏在教材文化背... 近年来,高职院校学生的人文教育日益受到社会各界的关注。针对当前高职院校的英语教学中重技能、重考试、轻人文的现象,分析了英语课程教学与人文素质教育的内在关系,提出要英语教师加强自身的人文素质和教学能力,挖掘蕴藏在教材文化背景中的人文内涵,使用多样化教学方法,从而营造良好的人文知识学习氛围。 展开更多

关键词 高职院校 英语教学 人文教育

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如何提高大学英语听力课堂教学效果 被引量：6

10

作者 吴淑芳 《闽西职业技术学院学报》 2007年第1期107-110,共4页

根据高职高专英语专业听力课程的教学实践及学生的学习现状,对这门课程的教学内容进行精心的设计和编排,从正音正调等基本功入手,循序渐进,通过鼓励为主,激发学生兴趣,树立信心,探析“合作学习”教学模式,从而提高课堂教学效果。

关键词 英语听力 课堂教学 教学效果 合作学习

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基于工作过程的商务日语专业课程体系的构建 被引量：1

11

作者 吴敏 王金锟 张剑虹 《闽西职业技术学院学报》 2012年第2期42-45,共4页

在专业调研的基础上,确定商务日语专业培养目标和职业岗位(群),提炼出其典型工作任务,将典型工作任务转化为行动领域后再转化到学习领域,最终构建出基于工作过程的商务日语专业课程体系。

关键词 高职院校 工作过程 商务日语专业 课程体系

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商务英语合同汉译技巧初探 被引量：1

12

作者 罗瑜珍 黄彩燕 《闽西职业技术学院学报》 2011年第2期83-87,共5页

随着中国改革开放的深入,经济活动日益频繁,商务合同也逐渐频繁地出现在生活中,成为商务活动,特别是涉外经济活动中不可缺少的组成部分之一。针对商务英语合同汉译中存在的诸如未能正确理解原文的意思、专有名词翻译不准确、表达不够地... 随着中国改革开放的深入,经济活动日益频繁,商务合同也逐渐频繁地出现在生活中,成为商务活动,特别是涉外经济活动中不可缺少的组成部分之一。针对商务英语合同汉译中存在的诸如未能正确理解原文的意思、专有名词翻译不准确、表达不够地道等问题,结合商务合同"忠实、准确、统一"的翻译标准,提出"理解准确、表达规范、语句通顺"的翻译原则,并探讨了商务英语合同的汉译技巧,旨在提高商务合同的翻译水平。 展开更多

关键词 商务合同 英译汉 翻译技巧

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高职院校实行“双证书”制的问题与对策 被引量：1

13

作者 吴敏 潘伟彬 《闽西职业技术学院学报》 2008年第4期53-56,共4页

高职教育是培养具有相关专业高等技能应用型人才的摇篮。高等技能应用型人才的具体表现就是毕业时能持"双证"上岗。高职院校在实行"双证书"制的过程中出现了一些困难和问题,探讨分析这些问题与对策对建立深层次的&q... 高职教育是培养具有相关专业高等技能应用型人才的摇篮。高等技能应用型人才的具体表现就是毕业时能持"双证"上岗。高职院校在实行"双证书"制的过程中出现了一些困难和问题,探讨分析这些问题与对策对建立深层次的"双证"融通的教学体系与评价体系具有重要的意义。 展开更多

关键词 高职院校 “双证书”制 高职教育

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英文电视剧中夫妻间冲突话语结束方式分析 被引量：3

14

作者 朱晓琴 《闽西职业技术学院学报》 2010年第3期76-80,共5页

冲突话语是夫妻间不可避免的一种言语行为。通过对英文电视剧中的夫妻间冲突话语语料的分析,归纳出退出式、一方获胜式、第三方介入式、转换话题式、客观环境中止式、肢体暴力式和妥协让步式等七种冲突话语结束方式,旨在补充现有的对冲... 冲突话语是夫妻间不可避免的一种言语行为。通过对英文电视剧中的夫妻间冲突话语语料的分析,归纳出退出式、一方获胜式、第三方介入式、转换话题式、客观环境中止式、肢体暴力式和妥协让步式等七种冲突话语结束方式,旨在补充现有的对冲突话语的研究。 展开更多

关键词 英文电视剧 夫妻间冲突话语 冲突话语结束方式

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商务英文报刊的阅读技巧 被引量：2

15

作者 罗瑜珍 邱冬娘 《闽西职业技术学院学报》 2013年第1期75-78,共4页

在信息全球化的今天,英文报刊阅读成为人们了解世界的窗口,获取信息的重要途径。然而,阅读英文报刊并非易事,要提高商务英文报刊的阅读水平,应该熟悉商务英文报刊标题的特征,重视商务英文报刊导语的阅读,积累商务英文报刊的专业词汇和术... 在信息全球化的今天,英文报刊阅读成为人们了解世界的窗口,获取信息的重要途径。然而,阅读英文报刊并非易事,要提高商务英文报刊的阅读水平,应该熟悉商务英文报刊标题的特征,重视商务英文报刊导语的阅读,积累商务英文报刊的专业词汇和术语,具备丰富的政治、经济和文化背景,合理利用阅报工具书,了解商务英文报刊的版面设计。 展开更多

关键词 商务 英文报刊 语言特点 文化背景 阅读技巧

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汉语对英语冠词参数选择的影响 被引量：1

16

作者 李文春 《闽西职业技术学院学报》 2011年第4期86-89,共4页

在普遍语法最简方案及冠词选择参数理论框架下,调查中国英语学习者正确使用英语冠词的情况,并分析英语冠词使用中母语迁移的影响程度,同时验证Ionin冠词选择波动理论。问卷调查表明冠词选择波动理论不能解释受试冠词习得规律,初级学者... 在普遍语法最简方案及冠词选择参数理论框架下,调查中国英语学习者正确使用英语冠词的情况,并分析英语冠词使用中母语迁移的影响程度,同时验证Ionin冠词选择波动理论。问卷调查表明冠词选择波动理论不能解释受试冠词习得规律,初级学者对非定指性冠词习得早于定指性冠词,定指性冠词习得早于类指性冠词,冠词习得是多方共同作用的结果,其中母语迁移起了重要作用。 展开更多

关键词 英语冠词 冠词参数 定指性冠词 特指性冠词

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习语的变体与习语的可分析性 被引量：1

17

作者 朱晓琴 《闽西职业技术学院学报》 2006年第2期111-112,124,共3页

一般认为,习语是固定的词组,但在实际使用过程中,出现许多习语的变异形式。在理解英语习语变体时,可以从Glucksberg习语皆可分析的观点出发,分析习语合法变体和临时变体与习语可分析性的关系。

关键词 习语 变体 合法变体刘 临时变体

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简析《朗文当代英语大辞典》的编纂特点 被引量：1

18

作者 赖秋香 《闽西职业技术学院学报》 2007年第4期131-134,共4页

《朗文当代英语大辞典》(英英.英汉双解,2004年6月第一版)在继承传统朗文英语辞典优点的基础上,广收新词新义,坚持用简单的释义词释义。它重视图示,为语言难点提供用法注解,注重语用信息和语言的交际功能,而且附录齐全,实用性强。它的... 《朗文当代英语大辞典》(英英.英汉双解,2004年6月第一版)在继承传统朗文英语辞典优点的基础上,广收新词新义,坚持用简单的释义词释义。它重视图示,为语言难点提供用法注解,注重语用信息和语言的交际功能,而且附录齐全,实用性强。它的一个重要特征在于特别强调语言文化,通过专门的文化注解和文化特写,给语言文化信息的处理树立了典范。 展开更多

关键词 《朗文当代英语大辞典》 释义词 语言文化

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工学结合模式下的《商务英语听说》教学改革实践

19

作者 赖秋香 谢朝霞 +1 位作者 罗瑜珍 邱冬娘 《闽西职业技术学院学报》 2012年第4期105-108,共4页

激烈的就业竞争使得外贸企业提高了对人才的要求。高职学生就业竞争力的提升,以及培养外贸企业真正需要的人才成了高职应用英语专业的重要任务。《商务英语听说》课程紧密结合外贸企业的岗位要求,从教学内容、教学模式、考评方式等方面... 激烈的就业竞争使得外贸企业提高了对人才的要求。高职学生就业竞争力的提升,以及培养外贸企业真正需要的人才成了高职应用英语专业的重要任务。《商务英语听说》课程紧密结合外贸企业的岗位要求,从教学内容、教学模式、考评方式等方面进行了改革。工学结合的课程模式能有效激发学生的学习动力和兴趣,提高教学效果。 展开更多

关键词 岗位需求 《商务英语听说》 工学结合

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试论“双证书”制度的衔接与并举

20

作者 吴敏 潘伟彬 《闽西职业技术学院学报》 2008年第1期62-65,共4页

近年来,职业教育作为终身教育的一个重要的组成部分获得了快速的发展,但由于受人们传统思想的束缚以及学历层次上的定位影响,其发展又出现了从未有过的艰难。从分析职业资格和学历证书衔接的现实基础以及国外成功的经验出发,探讨实行职... 近年来,职业教育作为终身教育的一个重要的组成部分获得了快速的发展,但由于受人们传统思想的束缚以及学历层次上的定位影响,其发展又出现了从未有过的艰难。从分析职业资格和学历证书衔接的现实基础以及国外成功的经验出发,探讨实行职业资格证书制度与学历证书制度的衔接与并举所必须具备的条件,建立合理的职业资格证书制度与学历证书制度衔接与并举机制,加强各类教育之间的衔接,构建教育体系的"立交桥"。 展开更多

关键词 高等职业教育 职业资格证书 学历证书

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