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办公室文书档案收集与归档研究被引量：3: 1; 作者张洁《兰台内外》 2020年第9期71-72,共2页; 做好办公室文书档案收集与归档工作,能够为行政管理决策提供支持和保障。本文在分析了办公室文书档案收集与归档内容、特点及现状的基础上,针对当前文书档案收集、归档存在的问题,有针对性地提出了解决措施,对做好新时代办公室文书档案... 展开更多; 关键词文书档案收集管理办公室; 在线阅读下载PDF 职称材料

多孔结构TiO_2的静电纺丝制备与光催化性能分析被引量：4: 2; 作者杨国英陈震陈日耀《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期218-220,共3页; 采用静电纺丝技术制备了多孔结构花菜状TiO2粉末。用X射线衍射及扫描电镜测试样品的微观结构和表面形貌,用紫外-可见分光光度计分析样品在紫外光照射下对亚甲基蓝的光催化降解作用。结果表明:所制备的TiO2粉末具有良好的锐钛矿结构,其... 展开更多; 关键词多孔结构 TiO2颗粒静电纺丝光催化; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“校研训科”四位一体管理机制的教师培训模型构建与实践被引量：6: 3; 作者杨国英林明华 +1 位作者兰芳方颖《中小学教师培训》 2019年第4期16-20,共5页; 基于中国特色社会主义新时代、基础教育新发展、教师教育新行动的时代背景,结合福州教育研究院研训科一体化的工作机制,围绕服务基层、解决问题的工作目标,建立了基于"校研训科"四位一体管理机制的教师培训模型,并结合学科案... 展开更多; 关键词 “校研训科”四位一体教师培训模式基础教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程标准与教材修订(七)——修订版教材必修(第二册)教材分析与教学建议被引量：1: 4; 作者林明华《物理教学探讨》 2020年第7期1-3,共3页; 为帮助一线教师理解基于2017年版课程标准的普通高中物理必修第二册教材,更好地发挥教材在物理课程实施中的主要教学资源作用,从课标的教学要求和教材编写特点、教材的内容安排与知识点逻辑结构、教材的内容分析与教学实施建议三个方面... 展开更多; 关键词高中物理必修第二册教材教材分析教学建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名办公室文书档案收集与归档研究被引量：3: 1; 作者张洁; 机构闽江师范高等专科学校福州教育研究院; 出处《兰台内外》 2020年第9期71-72,共2页; 文摘做好办公室文书档案收集与归档工作,能够为行政管理决策提供支持和保障。本文在分析了办公室文书档案收集与归档内容、特点及现状的基础上,针对当前文书档案收集、归档存在的问题,有针对性地提出了解决措施,对做好新时代办公室文书档案收集归档工作具有积极的现实参考价值,通过文书档案助力行政决策、管理的规范性和科学性,以及整体管理水平。; 关键词文书档案收集管理办公室; 分类号 G275.2 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名多孔结构TiO_2的静电纺丝制备与光催化性能分析被引量：4: 2; 作者杨国英陈震陈日耀; 机构闽江师范高等专科学校福建师范大学环境科学与工程学院; 出处《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期218-220,共3页; 文摘采用静电纺丝技术制备了多孔结构花菜状TiO2粉末。用X射线衍射及扫描电镜测试样品的微观结构和表面形貌,用紫外-可见分光光度计分析样品在紫外光照射下对亚甲基蓝的光催化降解作用。结果表明:所制备的TiO2粉末具有良好的锐钛矿结构,其表面由大量细小TiO2颗粒累积而成,形成多孔结构,呈现花菜状团簇结构;样品在紫外光照射下对亚甲基蓝进行光催化降解,紫外光照射4h后的最大降解效率高达93.9%,呈现出优异的光催化降解效率,而且该催化剂可以循环使用。; 关键词多孔结构 TiO2颗粒静电纺丝光催化; Keywords porous structure, TiO2 particle, electrospinning, photocatalysis; 分类号 TQ340.64 [化学工程—化纤工业] O643.36 [理学—物理化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“校研训科”四位一体管理机制的教师培训模型构建与实践被引量：6: 3; 作者杨国英林明华兰芳方颖; 机构闽江师范高等专科学校福州教育研究院; 出处《中小学教师培训》 2019年第4期16-20,共5页; 文摘基于中国特色社会主义新时代、基础教育新发展、教师教育新行动的时代背景,结合福州教育研究院研训科一体化的工作机制,围绕服务基层、解决问题的工作目标,建立了基于"校研训科"四位一体管理机制的教师培训模型,并结合学科案例建立工作模型,提出问题、思考与展望。; 关键词 “校研训科”四位一体教师培训模式基础教育; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课程标准与教材修订(七)——修订版教材必修(第二册)教材分析与教学建议被引量：1: 4; 作者林明华; 机构闽江师范高等专科学校福州教育研究院; 出处《物理教学探讨》 2020年第7期1-3,共3页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究”(批准号:16JJD880034)的研究成果。; 文摘为帮助一线教师理解基于2017年版课程标准的普通高中物理必修第二册教材,更好地发挥教材在物理课程实施中的主要教学资源作用,从课标的教学要求和教材编写特点、教材的内容安排与知识点逻辑结构、教材的内容分析与教学实施建议三个方面阐述对教材分析研究的结果,供一线教师在二次开发使用教材时参考。; 关键词高中物理必修第二册教材教材分析教学建议; 分类号 G633.7 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	办公室文书档案收集与归档研究	张洁	《兰台内外》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	多孔结构TiO_2的静电纺丝制备与光催化性能分析	杨国英陈震陈日耀	《化工新型材料》 CAS CSCD 北大核心	2015	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于“校研训科”四位一体管理机制的教师培训模型构建与实践	杨国英林明华兰芳方颖	《中小学教师培训》	2019	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	课程标准与教材修订(七)——修订版教材必修(第二册)教材分析与教学建议	林明华	《物理教学探讨》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料