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罗蒂的话语策略与新实用主义的崛起被引量：3: 1; 作者张雅卿刘亚猛《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期31-35,44,共6页; 作为哲学家,新实用主义理论创始人理查德·罗蒂从未摆脱争议。但即便是罗蒂最为严厉的论敌也不得不承认他的修辞能力出类拔萃。本文指出:罗蒂哲学书写运用的并非是一般意义上的修辞技巧,而是将常规修辞技巧以一种非常规的方式运用... 展开更多; 关键词罗蒂新实用主义哲学修辞话语策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

后理论语境下的文学理论境况与特征被引量：6: 2; 作者生安锋林峰《学术研究》 CSSCI 北大核心 2021年第12期163-171,178,共10页; 20世纪末,“理论的世纪”行将结束,人们开始反思和质疑理论的功效及其对文学以及文学研究、文学批评的正副作用,“反理论”或者“后理论”等词悄然映入人们的眼帘,一个充满张力的“后理论时代”就此拉开帷幕。有些西方学者对理论提出质... 展开更多; 关键词 “后理论时代” 文学理论反思后人文性; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于CBI教学理念的混合式教学模式探析——以“商务英语”课程教学为例被引量：82: 3; 作者陈曦蓉《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第12期129-134,共6页; 该文依据内容依托式(CBI)教学理念,探索分析了基于慕课与雨课堂的线上线下混合式教学方式在商务英语课程教学中的应用模式及启示。教学实践表明:基于CBI理念设计与实施的线上线下混合式教学模式,把语言教学建构在商务知识教学之上,促进... 展开更多; 关键词 CBI教学理念商务英语混合式教学慕课与雨课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

电阻应变式称重传感器迟滞性建模及实验研究被引量：8: 4; 作者王靖高贵军 +2 位作者寇子明张昕薛政宇《机电工程》 CAS 北大核心 2021年第2期191-197,共7页; 针对由于电阻应变式称重传感器的迟滞性对称重系统造成的误差问题,对电阻应变式称重传感器的工作原理进行了分析,对电阻应变式称重传感器进行迟滞性补偿的Preisach模型数值实现方法进行了研究。提出了一种改进的Preisach模型数值实现方... 展开更多; 关键词电阻应变式称重传感器迟滞性 PREISACH模型状态载荷; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于实证研究的科技新词的认知与翻译: 5; 作者陈香美《外国语文》北大核心 2019年第1期135-141,共7页; 本文以实验的方式意在揭示汉语为母语的被试对科技新事物的认知和定名的方式,进而探讨翻译活动该如何顺从汉语读者的认知行为来确定译文。实验发现人们在认知同一事物的时候存在视点的差异从而导致命名差异,译者不可"照词译文"... 展开更多; 关键词新词定名认知视点; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名罗蒂的话语策略与新实用主义的崛起被引量：3: 1; 作者张雅卿刘亚猛; 机构福建师范大学外国语学院闽江学院外国语学院; 出处《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期31-35,44,共6页; 文摘作为哲学家,新实用主义理论创始人理查德·罗蒂从未摆脱争议。但即便是罗蒂最为严厉的论敌也不得不承认他的修辞能力出类拔萃。本文指出:罗蒂哲学书写运用的并非是一般意义上的修辞技巧,而是将常规修辞技巧以一种非常规的方式运用到宏观语境,使之获得某种方法论意义上的升华而演化成的话语策略,包括"强势误读""再描述"及"平行对照"在内的话语策略的巧妙而广泛的运用。这些话语策略对新实用主义理论的发明、发展、壮大居功厥伟,是该理论在主流哲学家的重重围堵下迅速成长为当代最有影响的思想流派之一的关键因素。; 关键词罗蒂新实用主义哲学修辞话语策略; 分类号 H05 [语言文字—语言学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名后理论语境下的文学理论境况与特征被引量：6: 2; 作者生安锋林峰; 机构清华大学外文系闽江学院外国语学院; 出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 2021年第12期163-171,178,共10页; 基金国家社科基金重大项目“美国族裔文学中的文化共同体思想研究”(21&ZD281) 北京市哲学社会科学基金重点项目“后殖民主义、世界主义与中国文学的世界性研究”(18WXA002) 清华大学自主科研计划专项支持项目(2019THZWJC52)的阶段性成果。; 文摘 20世纪末,“理论的世纪”行将结束,人们开始反思和质疑理论的功效及其对文学以及文学研究、文学批评的正副作用,“反理论”或者“后理论”等词悄然映入人们的眼帘,一个充满张力的“后理论时代”就此拉开帷幕。有些西方学者对理论提出质疑甚至唱衰理论,但很多主流学者并不认为理论已死。理论热潮的回落与传统文学及经典在整体上的衰落、全球化信息时代的到来和图像化消费方式的盛行关系密切,也与世界范围内人文学科的式微和“冷战”结束、区域研究萎缩等因素相关。所谓后理论时代的来临,是理论自身发展到一个特定历史阶段所体现出的特征之一,并不意味着理论的彻底终结和死亡。如果从正面的、积极的、建设性的角度去思考,那么,后理论概念的提出恰好为文艺理论研究提供了一个反思和重新校正方向的机会。我们应该在彻底反思过去一个多世纪对西方理论过度崇拜和狂欢式套用的基础上,思考理论的中国在地化问题并着手建构适合中国文学和文化语境的文学理论。后理论时代的理论需要更加强调实践性、文学性,需要加强理论对现实的关注度,更需要彰显一种后人文性。; 关键词 “后理论时代” 文学理论反思后人文性; 分类号 I0-03 [文学—文学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于CBI教学理念的混合式教学模式探析——以“商务英语”课程教学为例被引量：82: 3; 作者陈曦蓉; 机构闽江学院外国语学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第12期129-134,共6页; 基金国家社科基金重点项目“高等学校外语类专业本科教学质量国家标准”阐释与应用(项目编号：18AYY011) 闽江学院2018年教学研究与改革A类项目“‘双一流’背景下商务英语实践课程体系教学改革研究”(项目编号：MJU2018A008)的阶段性研究成果; 文摘该文依据内容依托式(CBI)教学理念,探索分析了基于慕课与雨课堂的线上线下混合式教学方式在商务英语课程教学中的应用模式及启示。教学实践表明:基于CBI理念设计与实施的线上线下混合式教学模式,把语言教学建构在商务知识教学之上,促进了学生在跨文化语境中使用英语进行有效的商务交流,有助于课程教学目标的实现。同时,基于慕课与雨课堂的混合式教学模式是现代信息技术与课堂教学深度融合的课堂革命,它充分发挥了线上和线下两种教学的优势,拓展了教与学的时间和空间,重构传统课堂教学,提高了学生学习积极性和活跃度,通过创新教学方法促进外语教学改革并提升课程教学质量。; 关键词 CBI教学理念商务英语混合式教学慕课与雨课堂; Keywords Content-based Instruction Blended Teaching Approach in Business English Teaching MOOC and Rain Classroom; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电阻应变式称重传感器迟滞性建模及实验研究被引量：8: 4; 作者王靖高贵军寇子明张昕薛政宇; 机构太原理工大学机械与运载工程学院矿山流体控制国家地方联合工程实验室闽江学院外国语学院; 出处《机电工程》 CAS 北大核心 2021年第2期191-197,共7页; 基金山西省重点研发计划资助项目(201603D121001-1)。; 文摘针对由于电阻应变式称重传感器的迟滞性对称重系统造成的误差问题,对电阻应变式称重传感器的工作原理进行了分析,对电阻应变式称重传感器进行迟滞性补偿的Preisach模型数值实现方法进行了研究。提出了一种改进的Preisach模型数值实现方法,并给出了改进后模型的数学计算公式;利用西门子称重模块对改进前和改进后的Preisach模型数值实现方法进行了实验研究。研究结果表明:相较于改进前Preisach模型的数值实现方法,改进后的Preisach模型的数值实现方法,在增加状态载荷大于递减历史极大值和降低状态载荷小于递增历史极小值的情况下,其计算结果误差更小,实验中最大误差可由10.26%减小到1.66%;随着实验次数的增加,改进后的Preisach模型的数值实现方法有效地减小了误差的累加,为电阻应变式称重传感器的迟滞性提供更加准确的数学模型。; 关键词电阻应变式称重传感器迟滞性 PREISACH模型状态载荷; Keywords resistance strain gauge load cell hysteresis Preisach model state load; 分类号 TH715 [机械工程—测试计量技术及仪器] TP212.9 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于实证研究的科技新词的认知与翻译: 5; 作者陈香美; 机构闽江学院外国语学院; 出处《外国语文》北大核心 2019年第1期135-141,共7页; 基金国家社会科学基金项目"翻译写作学的学科建构与拓展研究"(13BYY043) 国家社会科学基金项目"基于语料库的内外向型汉外词典的字母词收录及其释义问题研究"(13BYY151)的阶段性研究成果; 文摘本文以实验的方式意在揭示汉语为母语的被试对科技新事物的认知和定名的方式,进而探讨翻译活动该如何顺从汉语读者的认知行为来确定译文。实验发现人们在认知同一事物的时候存在视点的差异从而导致命名差异,译者不可"照词译文"。文章还结合认知语言学关于认知视角和注意力论述对实验结果进行论述,提出译者可以适当转移认知视点来重新认知事物并以新的认知视点进行文字转换,达到顺"认知之道"而行,进而优化译文。; 关键词新词定名认知视点; Keywords new words naming cognitive focus; 分类号 H315.9 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	罗蒂的话语策略与新实用主义的崛起	张雅卿刘亚猛	《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	后理论语境下的文学理论境况与特征	生安锋林峰	《学术研究》 CSSCI 北大核心	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于CBI教学理念的混合式教学模式探析——以“商务英语”课程教学为例	陈曦蓉	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2019	82	在线阅读下载PDF 职称材料
4	电阻应变式称重传感器迟滞性建模及实验研究	王靖高贵军寇子明张昕薛政宇	《机电工程》 CAS 北大核心	2021	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于实证研究的科技新词的认知与翻译	陈香美	《外国语文》北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料