一、引言近年来,教育评价领域发生了范式转变,从“对学习的评价”(Assessment of Learning)转向了“促进学习的评价”(Assessment for Learning)。教师评价是教育评价领域的重要组成部分,与学习评价、课程评价、学生评价一样,直接关系...一、引言近年来,教育评价领域发生了范式转变,从“对学习的评价”(Assessment of Learning)转向了“促进学习的评价”(Assessment for Learning)。教师评价是教育评价领域的重要组成部分,与学习评价、课程评价、学生评价一样,直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展(王斌华,2005)。展开更多
文摘一、引言近年来,教育评价领域发生了范式转变,从“对学习的评价”(Assessment of Learning)转向了“促进学习的评价”(Assessment for Learning)。教师评价是教育评价领域的重要组成部分,与学习评价、课程评价、学生评价一样,直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展(王斌华,2005)。
