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语文教师的课堂教学语言艺术
被引量：
1
1
作者
孔庆合
《青海教育》
2011年第6期19-19,共1页
所谓教学语言艺术，是指教师在教学过程中正确处理教学中的各种关系，把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁。作为语文教师，应是语言运用的典范，其课堂教学...
所谓教学语言艺术，是指教师在教学过程中正确处理教学中的各种关系，把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁。作为语文教师，应是语言运用的典范，其课堂教学语言不但要力求规范清晰，而且还应该为学生乐于接受。我在课堂教学实践中就提高语言艺术进行了一些探索，收到了较好的效果，现谈几点粗浅的认识。
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关键词
教学语言艺术
课堂教学语言
语文教师
课堂教学实践
知识和信息
教学过程
语言技能
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职称材料
农村中小学教育科研刍议
2
作者
贾才仁吉
《青海教育》
2012年第7期81-81,共1页
近年来，“科研兴校”已经成为中小学发展的共识。各农村学校从自身的实际出发，也开展了多种多样的科研活动，并且这些科研活动在部分学校已成为发展的动力与保障。但与此同时，我们又不能不认识到，一些农村中小学的教育科研没有真正...
近年来，“科研兴校”已经成为中小学发展的共识。各农村学校从自身的实际出发，也开展了多种多样的科研活动，并且这些科研活动在部分学校已成为发展的动力与保障。但与此同时，我们又不能不认识到，一些农村中小学的教育科研没有真正带来学校的变化，往往是轰轰烈烈的“科研”一番，教师的行为依然故我，学生的状态仍同往常，学校发展与改革所面临的问题仍然存在。
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关键词
中小学教育科研
农村学校
“科研兴校”
科研活动
农村中小学
发展与改革
实际出发
教师
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职称材料
农村中小学教育科研存在的误区
3
作者
刘国璋
《青海教育》
2012年第9期80-80,共1页
自新课程改革推行以来，农村中小学教育科研的开展解决了大量的实际问题，为教育理论的发展提供了丰富的养料，促进了农村学校的健康发展。但与此同时，我们也越来越多地注意到，有些农村学校的教育科研活动由于其指导思想、操作方式等...
自新课程改革推行以来，农村中小学教育科研的开展解决了大量的实际问题，为教育理论的发展提供了丰富的养料，促进了农村学校的健康发展。但与此同时，我们也越来越多地注意到，有些农村学校的教育科研活动由于其指导思想、操作方式等存在的偏差，正在步入一些误区。如果不摆脱这种状态，
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关键词
中小学教育科研
农村学校
误区
教育科研活动
新课程改革
教育理论
操作方式
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职称材料
农村寄宿制学校管理初探
4
作者
刘国璋
《青海教育》
2011年第7期18-18,共1页
寄宿制学校管理对我们来说是一个新的课题，随着教育布局的调整和改革，我校寄宿制学生人数急剧增多，通过几年的实践与探索，我校寄宿制管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的新思路。笔者结合自己的工作实际，在寄宿制学校管理方面...
寄宿制学校管理对我们来说是一个新的课题，随着教育布局的调整和改革，我校寄宿制学生人数急剧增多，通过几年的实践与探索，我校寄宿制管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的新思路。笔者结合自己的工作实际，在寄宿制学校管理方面谈几点看法。
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关键词
寄宿制管理
学校管理
农村
教育布局
学生人数
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职称材料
题名
语文教师的课堂教学语言艺术
被引量：
1
1
作者
孔庆合
机构
门源县珠固中学
出处
《青海教育》
2011年第6期19-19,共1页
文摘
所谓教学语言艺术，是指教师在教学过程中正确处理教学中的各种关系，把所教的知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁。作为语文教师，应是语言运用的典范，其课堂教学语言不但要力求规范清晰，而且还应该为学生乐于接受。我在课堂教学实践中就提高语言艺术进行了一些探索，收到了较好的效果，现谈几点粗浅的认识。
关键词
教学语言艺术
课堂教学语言
语文教师
课堂教学实践
知识和信息
教学过程
语言技能
获取知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中小学教育科研刍议
2
作者
贾才仁吉
机构
门源县珠固中学
出处
《青海教育》
2012年第7期81-81,共1页
文摘
近年来，“科研兴校”已经成为中小学发展的共识。各农村学校从自身的实际出发，也开展了多种多样的科研活动，并且这些科研活动在部分学校已成为发展的动力与保障。但与此同时，我们又不能不认识到，一些农村中小学的教育科研没有真正带来学校的变化，往往是轰轰烈烈的“科研”一番，教师的行为依然故我，学生的状态仍同往常，学校发展与改革所面临的问题仍然存在。
关键词
中小学教育科研
农村学校
“科研兴校”
科研活动
农村中小学
发展与改革
实际出发
教师
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村中小学教育科研存在的误区
3
作者
刘国璋
机构
门源县珠固中学
出处
《青海教育》
2012年第9期80-80,共1页
文摘
自新课程改革推行以来，农村中小学教育科研的开展解决了大量的实际问题，为教育理论的发展提供了丰富的养料，促进了农村学校的健康发展。但与此同时，我们也越来越多地注意到，有些农村学校的教育科研活动由于其指导思想、操作方式等存在的偏差，正在步入一些误区。如果不摆脱这种状态，
关键词
中小学教育科研
农村学校
误区
教育科研活动
新课程改革
教育理论
操作方式
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村寄宿制学校管理初探
4
作者
刘国璋
机构
门源县珠固中学
出处
《青海教育》
2011年第7期18-18,共1页
文摘
寄宿制学校管理对我们来说是一个新的课题，随着教育布局的调整和改革，我校寄宿制学生人数急剧增多，通过几年的实践与探索，我校寄宿制管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的新思路。笔者结合自己的工作实际，在寄宿制学校管理方面谈几点看法。
关键词
寄宿制管理
学校管理
农村
教育布局
学生人数
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教师的课堂教学语言艺术
孔庆合
《青海教育》
2011
1
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职称材料
2
农村中小学教育科研刍议
贾才仁吉
《青海教育》
2012
0
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职称材料
3
农村中小学教育科研存在的误区
刘国璋
《青海教育》
2012
0
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职称材料
4
农村寄宿制学校管理初探
刘国璋
《青海教育》
2011
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职称材料
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