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谈半工半读和职业教育被引量：1: 1; 作者高靖《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1990年第2期43-47,共5页; 教育对经济建设和社会发展的作用,是通过培养人才和提高劳动者素质来实现的.通过教育使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,成为建设社会主义事业的合格人才和专门人才,是学校教育必须解决的一个根本问题.多年来,在这方面我们... 展开更多; 关键词职业教育半工半读职业技术教育提高劳动者素质教育与生产劳动相结合学生长治市结合实际社会主义事业勤工俭学; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学焦虑个体近似数量加工的神经机制:一项EEG研究被引量：4: 2; 作者刘洁李瑾琪 +4 位作者申超然胡小惠赵庭浩关青罗跃嘉《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第8期958-970,共13页; 近似数量加工是对大数目物体数量在不依赖逐个数数前提下的估计。行为学研究提示高数学焦虑人群近似数量加工能力下降,但神经机制未明。本研究探讨高数学焦虑个体近似数量加工的神经机制,比较高低数学焦虑脑电活动的差异:(1)行为上无显... 展开更多; 关键词数学焦虑近似数量系统 EEG 时频分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

对成人高校学生体育运动动机的调查研究被引量：2: 3; 作者武陶萍《中国体育科技》北大核心 2001年第S1期19-20,共2页; 关键词运动动机成人高校学生体育体育动机教育学院成人高校学生体育成绩体育知识技能小学阶段增强体质; 在线阅读下载PDF 职称材料

真正寻找自己的“现代”之路——从历史平台对中国报告文学写作的回望: 4; 作者邢爱书《中南大学学报（社会科学版）》 2005年第1期92-96,共5页; 百年中国历史就是一部现代性的追寻史。中国报告文学文体从其言说对象及其文体面貌中所折射出来的内涵意蕴,都传达出对以现代性为核心的时代精神的深度整合与互动,凸显中国报告文学文体的前沿性,这体现于形象启蒙与内涵构筑、民族救亡... 展开更多; 关键词报告文学现代性终极关怀; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈半工半读和职业教育被引量：1: 1; 作者高靖; 机构长治市教育学院; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1990年第2期43-47,共5页; 文摘教育对经济建设和社会发展的作用,是通过培养人才和提高劳动者素质来实现的.通过教育使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,成为建设社会主义事业的合格人才和专门人才,是学校教育必须解决的一个根本问题.多年来,在这方面我们取得了大量可喜的成绩,做过许多有益的尝试,其中,半工半读就是解决这一问题的好形式.五十年代末到六十年代初,长治市成立了一所半工半读性质的工读大学,一九六二年奉命停办.事隔二十多年了。; 关键词职业教育半工半读职业技术教育提高劳动者素质教育与生产劳动相结合学生长治市结合实际社会主义事业勤工俭学; 分类号 G40 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名数学焦虑个体近似数量加工的神经机制:一项EEG研究被引量：4: 2; 作者刘洁李瑾琪申超然胡小惠赵庭浩关青罗跃嘉; 机构深圳大学脑疾病与认知科学研究中心深圳大学心理与社会学院深圳市神经科学研究院长治学院教育学院美国凯斯西储大学认知科学系; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第8期958-970,共13页; 基金国家自然科学基金项目(31900779,31871109) 深港脑科学创新研究院(2019SHIBS000)资助。; 文摘近似数量加工是对大数目物体数量在不依赖逐个数数前提下的估计。行为学研究提示高数学焦虑人群近似数量加工能力下降,但神经机制未明。本研究探讨高数学焦虑个体近似数量加工的神经机制,比较高低数学焦虑脑电活动的差异:(1)行为上无显著组间差异;(2)高数学焦虑组的P2p成分波幅增加;(3)δ频段ERS及β频段ERD无显著数量比例效应,而低数学焦虑组在上述指标的数量比例效应显著。本研究为高数学焦虑人群近似数量加工能力下降提供了电生理学的证据。; 关键词数学焦虑近似数量系统 EEG 时频分析; Keywords mathematics anxiety approximate number system EEG time-frequency analysis; 分类号 B845 [哲学宗教—心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对成人高校学生体育运动动机的调查研究被引量：2: 3; 作者武陶萍; 机构长治教育学院基础部; 出处《中国体育科技》北大核心 2001年第S1期19-20,共2页; 关键词运动动机成人高校学生体育体育动机教育学院成人高校学生体育成绩体育知识技能小学阶段增强体质; 分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名真正寻找自己的“现代”之路——从历史平台对中国报告文学写作的回望: 4; 作者邢爱书; 机构山西长治教育学院中文系; 出处《中南大学学报（社会科学版）》 2005年第1期92-96,共5页; 文摘百年中国历史就是一部现代性的追寻史。中国报告文学文体从其言说对象及其文体面貌中所折射出来的内涵意蕴,都传达出对以现代性为核心的时代精神的深度整合与互动,凸显中国报告文学文体的前沿性,这体现于形象启蒙与内涵构筑、民族救亡与国家图存两大主题中对现代性的追寻,以及对与悖逆现代性主旨的"野蛮"的追逐、"灰色"社会风尚、二元结构失衡等社会症状的反思与批判。由此,报告文学成为 20 世纪中国文坛上引领时代精神气质的主流文体,成为名符其实的体现科学发展观的"时代文体"。; 关键词报告文学现代性终极关怀; Keywords reportage modernity ultimate concern; 分类号 G623.24 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	谈半工半读和职业教育	高靖	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	1990	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	数学焦虑个体近似数量加工的神经机制:一项EEG研究	刘洁李瑾琪申超然胡小惠赵庭浩关青罗跃嘉	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对成人高校学生体育运动动机的调查研究	武陶萍	《中国体育科技》北大核心	2001	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	真正寻找自己的“现代”之路——从历史平台对中国报告文学写作的回望	邢爱书	《中南大学学报（社会科学版）》	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料