关于技师学院德育教学的创新思考

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作者 常建忠 《职业》 2021年第10期75-76,共2页

技师学院德育课是对学生进行思想政治教育的铸魂课程。教师应结合教学内容,联系社会实际,紧贴现实生活,运用多媒体技术,改进教学方法,创新德育教学,重视学生情感培养,努力营造良好的教育教学环境。

关键词 技师学院 德育课 教学创新

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一体化课程设计研究探讨——以直流电源的安装为例 被引量：2

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作者 刘新梅 《职业》 2019年第11期85-86,共2页

一体化课程教学设计的原则是"学生中心、能力为本、工学一体",着力培养学生的综合素养和职业能力,教学设计是一体化课程的基础和保障。本文以"直流电源的安装与调试——线路安装"微任务为例,研究探讨该教学设计的... 一体化课程教学设计的原则是"学生中心、能力为本、工学一体",着力培养学生的综合素养和职业能力,教学设计是一体化课程的基础和保障。本文以"直流电源的安装与调试——线路安装"微任务为例,研究探讨该教学设计的选题价值、学习目标、学习内容、学习资源、教学实施过程、学业评价等内容。 展开更多

关键词 一体化 教学设计 综合职业能力 学生中心 工学一体

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技工院校学生职业素养培养课程体系的构建 被引量：2

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作者 马芳 李晓波 黄强 《职业》 2021年第14期66-67,共2页

本文通过构建职业素养培养课程体系,依托课程、日常管理、第二课堂及文化活动平台,让学校的每一个场地均能传声、传情、传教,让校园生活的每一处细节都成为陶冶学生情趣的阵地,实现"一切为了学生可持续发展"的服务目标。

关键词 技工院校 职业素养 课程体系

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机械自动化在机械制造中的应用分析 被引量：2

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作者 李菲 《天工》 2019年第10期151-151,共1页

随着现今社会经济水平的不断提升,机械科学技术也在不断加强与完善。而且在各个行业中机械制造行业的涉及范围在不断扩大,经济水平的上升使得机械自动化技术在持续进步,并且应用程度在不断提高,致使机械制造业的经济也呈现上升趋势。现... 随着现今社会经济水平的不断提升,机械科学技术也在不断加强与完善。而且在各个行业中机械制造行业的涉及范围在不断扩大,经济水平的上升使得机械自动化技术在持续进步,并且应用程度在不断提高,致使机械制造业的经济也呈现上升趋势。现代诸多企业的发展或多或少都需要机械行业的帮助,而自动化技术在机械行业由于具有非常突出的使用效果,故而受到人们青睐。但是在当前社会中,机械制造业具有良好发展前景的同时,也同样面临着巨大的挑战,如何在降低能源损耗的同时,加强机械自动化技术水准是电气行业发展,所要解决的第一项问题。因此,本文重点探究机械自动化技术在制造生产业中应用的实际情况,为机械应用制造行业发展提供前景与方向。 展开更多

关键词 机械自动化 机械制造 应用分析

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技工院校数学教学中如何培养学生自主学习能力的有效性 被引量：1

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作者 张华东 《天工》 2018年第9期77-77,共1页

在当前教育的大环境下,技工院校教师在数学教学时,需要坚持学生的主体地位,培养学生对数学学习的兴趣,培养学生的自主学习能力,从而提高其数学综合素质。现介绍学生数学学习存在的问题,阐述培养学生自主学习能力的方法。

关键词 技工院校 数学教学 自主学习能力 有效性

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探究式教学法在技工院校电工教学整合中存在的问题与应对措施 被引量：1

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作者 鲁浩 《天工》 2018年第9期72-72,共1页

随着技工院校电工教学的不断发展,出现了很多的问题,这就需要高职教师改变教学方法,将探究式教学引入电工教学中,避免出现不必要的问题,从而提高学生对电工知识的了解。阐述探究式教学法在技工院校电工教学整合中存在的问题,再提出应对... 随着技工院校电工教学的不断发展,出现了很多的问题,这就需要高职教师改变教学方法,将探究式教学引入电工教学中,避免出现不必要的问题,从而提高学生对电工知识的了解。阐述探究式教学法在技工院校电工教学整合中存在的问题,再提出应对措施。 展开更多

关键词 探究式教学法 技工院校 问题与应对措施

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细化教学考核 提升教育质量——新时期对职业教育教学的思考 被引量：1

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作者 焦翠萍 《职业》 2020年第2期26-27,共2页

我国进入新的发展阶段,职业教育的地位和作用越来越凸显。如何才能培养高素质的技术技能型人才始终是职业院校教师不断思考并探索的课题,本文就如何细化教学考核,提升教育质量进行分析阐述。

关键词 教学改革 教学标准 职业教育

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金属材料在醋酸中的腐蚀行为研究 被引量：1

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作者 赵勇 《世界有色金属》 2019年第16期290-290,292,共2页

金属材料在醋酸中,可能出现腐蚀情况,依据电化操作技术原理,实施有效的金属醋酸腐蚀情况的分析,准确的判断其阻抗效果,结合相关的测试模式标准和结果,明确金属腐蚀速度的影响关系,结合参考标准进行分析,提高金属材料醋酸腐蚀行为因素的... 金属材料在醋酸中,可能出现腐蚀情况,依据电化操作技术原理,实施有效的金属醋酸腐蚀情况的分析,准确的判断其阻抗效果,结合相关的测试模式标准和结果,明确金属腐蚀速度的影响关系,结合参考标准进行分析,提高金属材料醋酸腐蚀行为因素的判断,明确处所金属材料的腐蚀操作方法,提出合理的处理不同金属的实施办法。 展开更多

关键词 金属材料 醋酸 腐蚀

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电气自动化中电气接地及电气保护技术研究

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作者 杨力敏 《天工》 2019年第10期124-124,共1页

在现代化科学技术的高速发展中,人们对于电气自动化技术应用越来越重视,并且在针对电气自动化技术应用控制中,已经对电气接地和电气保护技术应用作出科学的改进。提升电气保护技术应用水平,能够为电气自动化系统应用提供帮助。鉴于此,... 在现代化科学技术的高速发展中,人们对于电气自动化技术应用越来越重视,并且在针对电气自动化技术应用控制中,已经对电气接地和电气保护技术应用作出科学的改进。提升电气保护技术应用水平,能够为电气自动化系统应用提供帮助。鉴于此,针对电气自动化中电气接地及电气保护技术研究进行了探讨,可以更为有效地为电气自动化电气接地系统中的电气保护技术应用提供帮助。 展开更多

关键词 电气自动化 电气接地 电气保护 技术应用

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技工院校电工英语课程与专业课程对接方法初探

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作者 李洋洋 《职业》 2022年第2期65-67,共3页

要让技工院校学生更好地、更深入地掌握电工专业知识,将电工英语课程与电工专业课程进行有效对接是十分必要的。本文探索技工院校电工英语课程与专业课程对接的方法。

关键词 技工院校 电工英语 专业课程 对接方法

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构建工匠精神育人网络路径的探索

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作者 温紫瑞 原娅丽 李淑宇 《职业》 2021年第5期33-34,共2页

传承和弘扬工匠精神是技工院校的职责,本文以长治技师学院工匠精神育人网络构建为例,通过长治技师学院构建主题课程,立工匠卓越之魂;技能榜样引领,铸工匠敬业之心;校企产教融合,塑工匠职业之形;营造文化环境,创工匠成长之境这四个维度,... 传承和弘扬工匠精神是技工院校的职责,本文以长治技师学院工匠精神育人网络构建为例,通过长治技师学院构建主题课程,立工匠卓越之魂;技能榜样引领,铸工匠敬业之心;校企产教融合,塑工匠职业之形;营造文化环境,创工匠成长之境这四个维度,尝试探寻一条技工院校将工匠精神育人落到实处的有效途径。 展开更多

关键词 工匠精神 育人网络 探索

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技工院校数学教学的现状及方法研究

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作者 平彩霞 《天工》 2019年第4期28-28,共1页

近年来,技工院校的招生规模扩大,导致技工院校在教学上出现了很多问题。尤其是数学教学,由于技工院校的学生分为初中生、高中生和职中生三种,而学生层次决定了教学方面的难度,结合当今技工院校的不足,对教学中数学教学的改革进行了简要... 近年来,技工院校的招生规模扩大,导致技工院校在教学上出现了很多问题。尤其是数学教学,由于技工院校的学生分为初中生、高中生和职中生三种,而学生层次决定了教学方面的难度,结合当今技工院校的不足,对教学中数学教学的改革进行了简要探析。 展开更多

关键词 技工院校 数学教学 应对措施

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浅谈“全生活修炼”在技工院校德育教学中的实践

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作者 窦芸 《职业》 2019年第19期110-111,共2页

技工院校把立德树人放在教育教学的首位,德育教育和学生素质培养是所有学校的中心工作。德育教学的方式很多,本文分析提出,应结合学生特点,从日常生活行为中发掘品德和素质教育的素材,解决实际问题,搭建教育平台,为培养具有职业精神的... 技工院校把立德树人放在教育教学的首位,德育教育和学生素质培养是所有学校的中心工作。德育教学的方式很多,本文分析提出,应结合学生特点,从日常生活行为中发掘品德和素质教育的素材,解决实际问题,搭建教育平台,为培养具有职业精神的技能人才提供思路和方法。 展开更多

关键词 德育教学 素质培养 全生活修炼

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焊工操作量化评价系统的开发与应用

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作者 杨利成 《职业》 2019年第13期72-73,共2页

焊工作为装备制造、材料加工、航空航天等行业内必不可少的职业(工种),社会需求量巨大。在培养优秀焊工过程中存在消耗较多的时间、材料和人力,焊工操作技能的评价困难等问题。现利用传感器技术和科学算法开发出焊工操作量化评价系统,... 焊工作为装备制造、材料加工、航空航天等行业内必不可少的职业(工种),社会需求量巨大。在培养优秀焊工过程中存在消耗较多的时间、材料和人力,焊工操作技能的评价困难等问题。现利用传感器技术和科学算法开发出焊工操作量化评价系统,可对操作者水平进行量化和直观评价,必将为高技能人才培养提供强有力的支撑。 展开更多

关键词 焊工操作 量化评价 系统开发

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一体化教学模式在产品质量检测课程中的应用

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作者 范程娟 《职业》 2022年第17期22-24,共3页

在产品质量检测课程中采用以项目为载体的工学一体化教学模式,可以将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者。工学结合是以学生为中心,以培养学生胜任未来工作的能力为核心,并将工作和学习结合为一体的教学模... 在产品质量检测课程中采用以项目为载体的工学一体化教学模式,可以将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者。工学结合是以学生为中心,以培养学生胜任未来工作的能力为核心,并将工作和学习结合为一体的教学模式。本文就一体化教学模式在产品质量检测课程中的应用进行分析探讨。 展开更多

关键词 工学一体化教学 教学设计 职业素养

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