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疫情防控背景下翻转课堂在医院感染学教学中的应用效果
被引量：
13
1
作者
张晓霞
薛敏
+7 位作者
霍秀兰
崔亚登
郭芳芳
李欣丰
魏红
李启东
郑文芳
周宁
《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第11期1028-1032,共5页
目的评价翻转课堂模式在医院感染学课程体系设置中应用的效果,为多种教学模式相结合在医院感染学课程教学中提供科学依据。方法将长治医学院临床医学专业5年制本科116名学生作为研究对象,随机分配到试验组和对照组,每组58名,对照组采用...
目的评价翻转课堂模式在医院感染学课程体系设置中应用的效果,为多种教学模式相结合在医院感染学课程教学中提供科学依据。方法将长治医学院临床医学专业5年制本科116名学生作为研究对象,随机分配到试验组和对照组,每组58名,对照组采用传统课堂讲授方法,试验组采用翻转课堂讲授方法。临床实习期间对手卫生执行的正确性和依从性进行观察;问卷调查对翻转课堂教学模式的满意度;通过测试对教学效果进行评价。结果翻转课程的设置总满意度达63.79%。翻转课堂较传统教学模式,手卫生正确率比较,差异无统计学意义(P>0.05),但手卫生依从率(88.05%VS 47.91%)、消毒隔离技术及格率(86.21%VS 48.28%)、职业暴露防护及格率(84.48%VS 36.21%)比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论翻转课堂在医院感染学教学中目标达成率高。
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关键词
医院感染学
翻转课堂
建构主义
应用效果
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题名
疫情防控背景下翻转课堂在医院感染学教学中的应用效果
被引量：
13
1
作者
张晓霞
薛敏
霍秀兰
崔亚登
郭芳芳
李欣丰
魏红
李启东
郑文芳
周宁
机构
长治医学院附属和平医院医院感染管理科
出处
《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020年第11期1028-1032,共5页
基金
山西省高等学校教学改革创新项目(J2020227)。
文摘
目的评价翻转课堂模式在医院感染学课程体系设置中应用的效果,为多种教学模式相结合在医院感染学课程教学中提供科学依据。方法将长治医学院临床医学专业5年制本科116名学生作为研究对象,随机分配到试验组和对照组,每组58名,对照组采用传统课堂讲授方法,试验组采用翻转课堂讲授方法。临床实习期间对手卫生执行的正确性和依从性进行观察;问卷调查对翻转课堂教学模式的满意度;通过测试对教学效果进行评价。结果翻转课程的设置总满意度达63.79%。翻转课堂较传统教学模式,手卫生正确率比较,差异无统计学意义(P>0.05),但手卫生依从率(88.05%VS 47.91%)、消毒隔离技术及格率(86.21%VS 48.28%)、职业暴露防护及格率(84.48%VS 36.21%)比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论翻转课堂在医院感染学教学中目标达成率高。
关键词
医院感染学
翻转课堂
建构主义
应用效果
Keywords
course of healthcare-associated infection
flipped classroom
constructivism
application effect
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
疫情防控背景下翻转课堂在医院感染学教学中的应用效果
张晓霞
薛敏
霍秀兰
崔亚登
郭芳芳
李欣丰
魏红
李启东
郑文芳
周宁
《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2020
13
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