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结合科研与工程设计 改革桥梁毕业设计教学 被引量：8
1
作者 刘小燕 颜东煌 +2 位作者 李学文 郭志远 罗纪彬 《高等教育研究学报》 2004年第4期65-67,共3页
本文从设计选题、过程管理、教师指导以及确保毕业设计质量等方面,结合教学实践进行研究探索,初步形成了能充分体现培养学生动手实践能力与创新精神的毕业设计教学模式。
关键词 毕业设计 实践教学 创新能力 桥梁专业 教学模式
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公路工程结构抗震加固技术研究的现状与进展 被引量：8
2
作者 柳厚祥 廖雪 +1 位作者 吴从师 刘世武 《建筑技术》 北大核心 2005年第6期460-461,共2页
关键词 公路工程 抗震 加固
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钢结构防腐及耐候钢在建筑工程中的应用 被引量：11
3
作者 甄毅 《工程设计与建设》 2005年第1期41-44,共4页
简述了钢结构的腐蚀机理和影响因素,介绍了国内外耐候钢的发展概况及合金元素对耐候钢性能的影响,总结了耐候钢在建筑工程中的应用。
关键词 建筑工程 钢结构 防腐 耐候钢 发展概况 腐蚀机理 合金元素 性能
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人工神经网络在桥梁结构等级评估中的应用 被引量：5
4
作者 薛飞宇 郝海霞 《公路与汽运》 2004年第3期71-73,共3页
介绍了径向基函数神经网络和BP神经网络模型的特点 ,提出了基于神经网络的桥梁结构等级评估方法 。
关键词 桥梁 径向基函数神经网络 BP神经网络 结构评估
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碳纤维布加固桥梁正截面强度的计算 被引量：11
5
作者 刘小燕 欧阳剑 王良波 《桥梁建设》 EI CSCD 北大核心 2004年第1期43-46,共4页
针对碳纤维加固桥梁时的受力机理和破坏形式,推导出了采用碳纤维加固设计的计算公式和应满足的条件,并应用于某大桥的加固设计计算,大桥经过加固后维持了正常的通车和承载力。所建立的碳纤维加固设计计算公式可供同类加固设计参考使用。
关键词 碳纤维布 桥梁加固 计算方法
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钢结构交错桁架体系在强震作用下的破坏模式 被引量：11
6
作者 许红胜 周绪红 刘永健 《建筑科学与工程学报》 CAS 2007年第2期63-67,共5页
对钢结构交错桁架体系在强震作用下的工作性能进行了研究。通过采用改进的静力弹塑性(NSP)分析方法,在对一个交错桁架体系实例的原结构方案进行修改的基础上,分析了交错桁架结构布置方案在强震作用下的破坏模式和延性要求的一般特性,得... 对钢结构交错桁架体系在强震作用下的工作性能进行了研究。通过采用改进的静力弹塑性(NSP)分析方法,在对一个交错桁架体系实例的原结构方案进行修改的基础上,分析了交错桁架结构布置方案在强震作用下的破坏模式和延性要求的一般特性,得到了不同布置方案在强震作用下的破坏模式特点和各个楼层的延性要求。分析结果表明:在强震作用下交错桁架体系的塑性铰发展多集中在桁架腹杆中,柱中一般无塑性铰出现,结构刚度退化小,变形能力强,具有良好的抗震性能和延性能力。 展开更多
关键词 交错桁架 结构体系 静力弹塑性 延性 破坏模式 强震
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试论大学生入党动机若干问题的综合矫正 被引量：27
7
作者 刘建军 曾有艺 《学校党建与思想教育》 2004年第12期19-21,共3页
当前，在高校大学生中形成了争相入党的热潮，但大学生积极要求入党的动机则呈现出复杂性和多样化。由于大学生自身的特点、社会的原因、家庭影响以及学校教育与党建工作的不足，在部分大学生中表现出了一些错误、片面、不成熟的入党动... 当前，在高校大学生中形成了争相入党的热潮，但大学生积极要求入党的动机则呈现出复杂性和多样化。由于大学生自身的特点、社会的原因、家庭影响以及学校教育与党建工作的不足，在部分大学生中表现出了一些错误、片面、不成熟的入党动机，影响高校学生党建工作质量。必须通过强化教育促进机制、团内养成机制、入党动机的甄别机制、面向社会的优秀党员评价的信号显示机制和党员示范机制来予以综合矫正。 展开更多
关键词 高校大学生 强化教育 学校教育 高校学生 面向社会 综合 多样化 入党动机 党建工作 优秀党员
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影响交错桁架整体延性的结构因素 被引量：7
8
作者 许红胜 周绪红 刘永健 《建筑科学与工程学报》 CAS 2006年第2期52-56,共5页
针对施工方便、造价低廉的交错桁架结构体系的设计方法、构造细节及防震减灾问题,对影响交错桁架结构体系的整体延性性能的若干结构因素,如桁架不落地、桁架构件、柱的连接形式及建筑高宽比等进行了研究。研究结果表明:在交错桁架设计中... 针对施工方便、造价低廉的交错桁架结构体系的设计方法、构造细节及防震减灾问题,对影响交错桁架结构体系的整体延性性能的若干结构因素,如桁架不落地、桁架构件、柱的连接形式及建筑高宽比等进行了研究。研究结果表明:在交错桁架设计中,应采用抗弯矩连接,避免采用底层桁架不落地的交错桁架结构形式。该研究结果及建议对交错桁架结构体系在中国的推广和应用有积极的意义。 展开更多
关键词 交错桁架 结构体系 整体延性 破坏模式 抗震设防烈度
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岩土工程计算分析的力分配方法 被引量：3
9
作者 陈文胜 黄生文 +1 位作者 刘辉 张军 《岩土力学》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第3期409-414,共6页
提出了一种岩土工程计算的新方法,即力分配方法。阐述了力分配方法的原理,并详细推导了方法的相应公式。提出的方法,适应于一般的岩土体力学分析,也同样适应于一般的固体力学计算。由于采用分配法计算,因此,该方法具有分配法计算的所有... 提出了一种岩土工程计算的新方法,即力分配方法。阐述了力分配方法的原理,并详细推导了方法的相应公式。提出的方法,适应于一般的岩土体力学分析,也同样适应于一般的固体力学计算。由于采用分配法计算,因此,该方法具有分配法计算的所有特点:共同避免了组成和解算典型方程,而以逐次渐近的方法来计算节点的不平衡力;其物理概念生动形象,易于掌握,且程序简单。由于该方法所具有的这些特点,其将在岩土工程计算领域有较好的应用前景。 展开更多
关键词 力分配方法 逐点计算 岩土工程
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焊接结构疲劳强度预测的局部法研究 被引量：5
10
作者 管德清 吕黎明 +1 位作者 杨勇 赵晓华 《湘潭大学自然科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第1期36-39,共4页
以焊缝附近局部半圆区域的平均应力为控制参数,得到焊接结构疲劳切口系数的计算理论,在考虑材料、结构几何形式、残余应力等因素对疲劳强度影响的基础上,建立了对称循环和非对称循环时焊接结构有效应力集中系数预测的局部法模型.通过对... 以焊缝附近局部半圆区域的平均应力为控制参数,得到焊接结构疲劳切口系数的计算理论,在考虑材料、结构几何形式、残余应力等因素对疲劳强度影响的基础上,建立了对称循环和非对称循环时焊接结构有效应力集中系数预测的局部法模型.通过对几类错位板接头的有限元计算分析,得到这些焊接结构焊缝附近局部区域的应力场,进而预测它们的疲劳强度,并将预测结果与疲劳试验进行了比较,获得了令人满意的结果.用局部法预估焊接结构的疲劳强度,能大量减少疲劳实验,节省经费开支。 展开更多
关键词 焊接结构 疲劳强度 局部法
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基于Hilbert-Huang变换的钢筋混凝土框架结构识别 被引量：6
11
作者 任宜春 易伟建 谢献忠 《振动与冲击》 EI CSCD 北大核心 2007年第2期56-60,共5页
基于HHT的利用结构自由振动响应进行系统识别的方法,只需要测得一点的响应就能得到各阶模态频率和阻尼比,通过各点的响应分析可以得到各阶振型,从而求得结构的刚度矩阵和阻尼矩阵。通过对一个4层2跨2开间的钢筋混凝土框架结构模型进行... 基于HHT的利用结构自由振动响应进行系统识别的方法,只需要测得一点的响应就能得到各阶模态频率和阻尼比,通过各点的响应分析可以得到各阶振型,从而求得结构的刚度矩阵和阻尼矩阵。通过对一个4层2跨2开间的钢筋混凝土框架结构模型进行了锤击测试试验。用HHT方法识别其各阶频率、振型和各阶阻尼比,并计算得到刚度矩阵和阻尼矩阵。由识别的刚度矩阵可以看出用考虑节点转角并进行静力凝聚的杆系-层模型能较精确地反映框架结构的振动。试验数据分析还表明,当初始振幅较大时框架结构的阻尼比具有时变性,随着振幅的减小,阻尼比减小。 展开更多
关键词 系统识别 HILBERT-HUANG变换 钢筋混凝土框架
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结构稳定性课程采用五星教学模式的探索 被引量：7
12
作者 蒋友宝 贺艺华 杨春侠 《高等建筑教育》 2008年第1期51-54,共4页
分析了现行结构稳定性课程教学中存在的问题,然后在此基础上采用五星教学模式进行了教学改革的探索。通过具体的教学案例,给出了五星教学模式实施的过程。教学实践表明,按该模式进行教学能达到较好效果。这为课程教学改革提供了新的思路。
关键词 结构稳定性 五星教学模式 教学改革 学习过程
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桥梁大体积混凝土施工温度场与温度应力的仿真分析 被引量：5
13
作者 刘小燕 严露 何先明 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2006年第4期85-89,共5页
采用三维瞬态温度场理论,运用有限元程序ANSYS的通用平台,建立大体积混凝土温度场与温度应力有限元计算模型,对湖北野三河大桥3#主墩混凝土的温度场与温度应力进行仿真分析,计算了大体积混凝土内部温度场及仿真应力场,并与实测结果进行... 采用三维瞬态温度场理论,运用有限元程序ANSYS的通用平台,建立大体积混凝土温度场与温度应力有限元计算模型,对湖北野三河大桥3#主墩混凝土的温度场与温度应力进行仿真分析,计算了大体积混凝土内部温度场及仿真应力场,并与实测结果进行比较,结果显示所建立的有限元分析模型可以较好地计算混凝土施工时的温度场与温度应力。 展开更多
关键词 大体积混凝土 温度场 温度应力 ANSYS 徐变
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虚拟模型实验在钢结构教学中的应用 被引量：6
14
作者 付涛 严钧 《高等建筑教育》 2006年第4期93-96,共4页
为改进钢结构教学方法,提高钢结构课堂教学效果,采用虚拟模型实验辅助教学;通过分析钢结构课程的重点、难点问题及教学中存在的问题,介绍虚拟模型实验在钢结构教学中的应用,结果表明该方法可增加学生对抽象的弯矩作用平面、复杂的节点... 为改进钢结构教学方法,提高钢结构课堂教学效果,采用虚拟模型实验辅助教学;通过分析钢结构课程的重点、难点问题及教学中存在的问题,介绍虚拟模型实验在钢结构教学中的应用,结果表明该方法可增加学生对抽象的弯矩作用平面、复杂的节点构造等问题的理解,较明显地提高课堂教学效果;通过引导学生自行制作虚拟节点模型,可培养其动手能力。 展开更多
关键词 钢结构 教学 虚拟模型 实验
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索结构静力分析方法和精度研究 被引量：3
15
作者 苏龙 陈常松 +1 位作者 蒋望 吴坤平 《公路与汽运》 2008年第3期148-152,共5页
针对索结构的不同受力特征,提出了直线索法、抛物线索法及悬链线近似和精确解法来计算索结构的静力问题,分析和比较了各种解法的精度和使用范围;引入了拟牛顿法和牛顿-拉斐森迭代法求解非线性方程和方程组,并对迭代增量的取值进行了改进... 针对索结构的不同受力特征,提出了直线索法、抛物线索法及悬链线近似和精确解法来计算索结构的静力问题,分析和比较了各种解法的精度和使用范围;引入了拟牛顿法和牛顿-拉斐森迭代法求解非线性方程和方程组,并对迭代增量的取值进行了改进,提高了计算精度和效率;同时通过对悬索的分段解法进行研究和探讨,得出分段直线索法同样具有较高精度的结论。 展开更多
关键词 桥梁 索结构 静力分析 悬链线 迭代法 分段索段法
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结构受扰区的拉压杆模型设计法 被引量：3
16
作者 李传习 卢春玲 《桂林工学院学报》 北大核心 2007年第2期204-207,共4页
介绍了拉压杆模型法的发展、模型建立的步骤和3种建立拉压杆模型的方法,还介绍了美国ACI 318-05规范中关于压杆内力、承载力及有效面积的确定方法、杆件及结点的强度检验公式.
关键词 混凝土结构 设计方法 拉压杆模型
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预应力高强混凝土T梁非线性结构行为研究 被引量：2
17
作者 张峰 刘小燕 徐向锋 《山东交通学院学报》 CAS 2006年第3期84-88,共5页
结合高强混凝土的特点,考虑材料非线性影响,计算了预应力高强混凝土T梁的极限承载力。在非线性有限元分析中,提出了合适的预应力钢筋建模方法。选择了适合于预应力高强混凝土梁非线性分析的一些基本理论,主要包括混凝土和钢筋的应力应... 结合高强混凝土的特点,考虑材料非线性影响,计算了预应力高强混凝土T梁的极限承载力。在非线性有限元分析中,提出了合适的预应力钢筋建模方法。选择了适合于预应力高强混凝土梁非线性分析的一些基本理论,主要包括混凝土和钢筋的应力应变关系、整体式有限元模型、混凝土的破坏准则。计算结果表明:这些方法对预应力高强混凝土梁的非线性分析具有良好的适应性。基于上述理论,对影响预应力高强混凝土承载力的主要参数进行了对比分析,其结果可供工程设计参考使用。 展开更多
关键词 预应力混凝土 高强混凝土 极限承载力 非线性
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桥梁预警系统中小波包能量变异极值指数预警指标的可行性研究 被引量：2
18
作者 石春香 李胡生 刘钰杰 《上海应用技术学院学报（自然科学版）》 2009年第4期274-277,共4页
损伤预警指标是桥梁预警系统研究中的关键内容,损伤预警的效果决定着整个系统的工作性能。在研究小波包对振动信号分解特性的基础上,提出了新的损伤预警指标———小波包能量变异极值指数,并通过数值模拟简支梁损伤前后的动力特性验证... 损伤预警指标是桥梁预警系统研究中的关键内容,损伤预警的效果决定着整个系统的工作性能。在研究小波包对振动信号分解特性的基础上,提出了新的损伤预警指标———小波包能量变异极值指数,并通过数值模拟简支梁损伤前后的动力特性验证了其具有良好的灵敏性,为桥梁预警系统中损伤定位指标的选择提供了可靠的依据。 展开更多
关键词 桥梁预警系统 预警指标 小波包能量 变异极值指数
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长沙黄柏浏阳河大桥异型系杆拱桥施工控制研究 被引量：1
19
作者 曾革助 李传习 刘扬 《湖南交通科技》 2008年第3期96-98,共3页
长沙黄柏浏阳河大桥是支架现浇的钢筋混凝土异型系杆拱桥,但由于其偏态的拱轴线与裸拱恒载压力线偏离很大,使其施工过程难以把握。介绍了该桥施工控制的目的、主要内容及主要特点,最后概括了施工控制的效果。
关键词 异型系杆拱桥 施工控制 控制效果
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开拓创新,建设结构设计原理国家精品课程
20
作者 刘小燕 杨美良 张建仁 《云梦学刊》 2008年第3期128-129,共2页
结构设计原理课程是土木工程专业的主干课。精品课程的建设是一项长期的、全方位的系统工程,包括师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教学资源建设以及教学管理等。开展精品课程建设对于推动课程的整体改革,推进教育教学观念创新,提... 结构设计原理课程是土木工程专业的主干课。精品课程的建设是一项长期的、全方位的系统工程,包括师资队伍、教学内容、教学方法和手段、教学资源建设以及教学管理等。开展精品课程建设对于推动课程的整体改革,推进教育教学观念创新,提高教学质量,培养学生能力有重要意义。 展开更多
关键词 结构设计原理 精品课程建设 研究 实践
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