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题名《职业人文基础》课程建设综述
被引量：12
- 1
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作者
李向明
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第11期18-20,共3页
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文摘
在国家精品课程《职业人文基础》的建设过程中,通过对课程内容进行解构,确定职业人文修养和职业通用能力两个模块,并在内容组织与安排上遵循职业能力培养基本规律,理论知识与实践内容相结合。《职业人文基础》课程特色在于,立足职业需求,突出人文特色;淡化学科体系,注重素质养成;强调知行合一,实现可持续发展。
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关键词
高等职业院校
职业人文基础
人文教育
课程建设
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于典型相关分析的42所国家高职示范校绩效研究
被引量：5
- 2
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作者
李科
阳永生
纪锐森
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机构
长沙民政职业技术学院科研处
长沙民政职业技术学院文法系
长沙民政职业技术学院经贸系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第9期11-14,共4页
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基金
湖南省“十一五”教育科学规划课题“高职院校绩效评价与价值补偿路径研究”的阶段性成果(课题编号:XJK08BJD009)
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文摘
文章运用典型相关分析法,利用42所项目院校在中国高职高专网上公布的数据,构建绩效产出水平的典型相关模型,定量分析项目院校投入要素与产出水平的相关程度,分析计算结果,得出了几点启示。
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关键词
典型相关分析
高职示范校
绩效研究
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名社会转型期公共事务管理类高职人才培养模式的探索
被引量：2
- 3
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作者
钟璞
邹文开
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
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出处
《职教论坛》
2005年第07X期21-23,共3页
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文摘
文章探索了社会转型期公共事务管理与服务人才培养模式的构建，并就社会转型期公共事务管理与服务人才培养的特点和特色，对目前准备试行的两年制高职教育改革，从理论与实践上提出了自己的意见．希望引起教育部门的重视并加以研究。
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关键词
社会转型
公共事务管理
高职教育
人才培养
研究
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名项目导向教学法在高职文秘专业教学中的应用
被引量：12
- 4
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作者
黄海
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
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出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第20期41-42,共2页
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文摘
项目导向教学理念及教学方法是提高高职文秘专业教育教学质量,激发学生学习积极性与创造性的有效方法和措施。项目导向教学在文秘专业课堂教学中的组织与实施通常遵循导入课题、提出项目任务、分析项目任务、实施项目任务、项目评价和拓展项目六个步骤。
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关键词
高等职业教育
文秘专业
项目导向教学
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校形象劣势及解决对策
被引量：7
- 5
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作者
罗颖
邹欢芳
王芳
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第8期114-115,共2页
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关键词
高职院校
整体形象
学校合并
教学设施
管理机制
整体实力
劣势
生活环境
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名普通话零声母w音v读地域分布规律及形成原因
被引量：4
- 6
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作者
王芬
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
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出处
《中南大学学报（社会科学版）》
2007年第4期484-490,共7页
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文摘
普通话零声母w音v读现象普遍。通过调查得出结论:北方方言区有38%左右的人w音v读,其他方言区为10%左右。可见,北方方言区w音v读现象比其他方言区普遍。分析其特征及形成原因,我们发现v这种唇齿擦音其实是半元音w的一种变体。它的形成受前后音素不同音位上的口形变化的影响,也与个人的发音习惯及发音的不稳定性密不可分。北方方言区之所以v读现象普遍,与其发音时口腔与面部运动较强有关,而其他方言区口腔运动相对较弱则减少了v读现象的出现。
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关键词
普通话
零声母
w音
v读
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Keywords
Mandarin
zero initial
w
v
roles
features
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分类号
H014
[语言文字—语言学]
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题名大学语文课程的二向三深研究
被引量：3
- 7
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作者
林亦农
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2004年第12期91-92,共2页
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文摘
本文将大学语文置于坐标轴上,从纵横两个方向对其加以研究,从而解决了大学语文的学科定位问题。从纵向上看,大学语文既有异于前大学语文,又不同于后大学语文,它是学校语文的终点,更是未来终身语文的起点;从横向上看,大学语文应是语文通论课,它不应包揽整个语文学科群的任务,但却应成为整个语文学科群的一个绪论,一个引子。本文还针对大学语文教学,分别从哲学、史学、科学、艺术、技术等多个层面作了三深研究,认为大学语文教学只有做到深刻、深厚、深入,才能达到预期的教学目标和取得良好的教学效果。
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关键词
大学语文教学
语文学科
课程
学校
坐标轴
教学效果
教学目标
学科定位
预期
任务
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分类号
H193
[语言文字—汉语]
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题名欧洲诗学传统中的艺术媒介观念
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作者
李向明
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机构
长沙民政职业技术学院文法系
北京师范大学文学院
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出处
《当代文坛》
CSSCI
北大核心
2010年第5期36-38,共3页
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文摘
媒介理论的两大类型中,传播媒介因其自明性已成为学术界自觉而深入研究的对象,而艺术媒介理论则因传播媒介研究的偏向而未得到很好的关注与研究。深化艺术媒介的当代价值研究,梳理其学术史,可以发现艺术媒介理论精深的思想来源。本文主要以欧洲诗学传统上基于摹仿媒介的体裁论为代表,强调媒介因素在诗学上的意义,从而为我们进一步讨论艺术媒介提供思考线索。
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关键词
欧洲诗学传统
艺术媒介
媒介综合
诗的艺术
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分类号
I5
[文学—其他各国文学]
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