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构建数码时代高职插画专业项目工作室制实践型课程体系
被引量：
3
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作者
伍建平
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期136-139,共4页
以人为本的教育理念、职业教育的要求以及数码时代信息高度发达带来的知识高速更新驱使着高职课程体系的变革,呼唤一种打破传统的新型课程体系的出现。同时数码时代科技的高度发达,高速互联网数字信息传播平台,新型的简便的数字艺术设...
以人为本的教育理念、职业教育的要求以及数码时代信息高度发达带来的知识高速更新驱使着高职课程体系的变革,呼唤一种打破传统的新型课程体系的出现。同时数码时代科技的高度发达,高速互联网数字信息传播平台,新型的简便的数字艺术设计工具都为插画艺术设计专业的学习提供了方便,也为插画艺术设计专业的项目工作室制课程体系提供了基础。
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关键词
数码时代
高职教育
课程体系
项目工作室
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题名
构建数码时代高职插画专业项目工作室制实践型课程体系
被引量：
3
1
作者
伍建平
机构
长沙民政学院艺术学院
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011年第S2期136-139,共4页
文摘
以人为本的教育理念、职业教育的要求以及数码时代信息高度发达带来的知识高速更新驱使着高职课程体系的变革,呼唤一种打破传统的新型课程体系的出现。同时数码时代科技的高度发达,高速互联网数字信息传播平台,新型的简便的数字艺术设计工具都为插画艺术设计专业的学习提供了方便,也为插画艺术设计专业的项目工作室制课程体系提供了基础。
关键词
数码时代
高职教育
课程体系
项目工作室
分类号
J218.3 [艺术—美术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建数码时代高职插画专业项目工作室制实践型课程体系
伍建平
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
3
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