从配合到协同:校家社参与青少年体育活动促进的职能结构与互动机制 被引量：1

1

作者 陶成武 刘兵 +1 位作者 邹溪楠 李先雄 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第4期87-94,共8页

明确主体责任,理顺合作关系,是当下学校、家庭、社会协同参与青少年体育活动促进需要解决的根本性问题。经历了学校单向主导到多维教育领域合作与联动结构优化的校家社合作关系演进,要求学校主导由服务供给主体到资源整合主体的职能升级... 明确主体责任,理顺合作关系,是当下学校、家庭、社会协同参与青少年体育活动促进需要解决的根本性问题。经历了学校单向主导到多维教育领域合作与联动结构优化的校家社合作关系演进,要求学校主导由服务供给主体到资源整合主体的职能升级,家庭责任由法定规约到主体自为的行为转变,社会支持由技术供给到综合服务的能力转型,实现由主体间的机械支配活动转向三种教育形态的平等互惠合作。以政策驱动、自主规约与契约合作为基础的物质与情感交换,既有权责约定的规定供给,也有平等契约的主体自为,表征的是道德自律与法定规约相互渗透的动力结构。校家社协同参与青少年体育活动促进要从交互结构创新、主体职能转变与理念认知更新等方面,加强外部环境营造与内部结构优化,推进合作行为自主化,合作过程程序化、合作意识自觉化,以实现各主体的协同合作从被动的权责依赖走向主动的互惠契约。 展开更多

关键词 学校体育 家庭体育 社会组织 青少年体育活动 校家社协同

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基于过程性质量的幼儿园生活活动评价指标体系的构建 被引量：9

2

作者 杨莉君 张娟 郭念舟 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期10-21,共12页

幼儿园生活活动是幼儿在园的重要活动类型,对幼儿的学习与发展具有重要意义。幼儿园生活活动质量是幼儿园保教质量的有机组成部分,有必要基于过程性质量的视角构建幼儿园生活活动评价指标体系。本研究运用问卷调查、德尔菲专家访谈及文... 幼儿园生活活动是幼儿在园的重要活动类型,对幼儿的学习与发展具有重要意义。幼儿园生活活动质量是幼儿园保教质量的有机组成部分,有必要基于过程性质量的视角构建幼儿园生活活动评价指标体系。本研究运用问卷调查、德尔菲专家访谈及文献分析等方法,首先尝试探索幼儿园生活活动评价初始指标,编制出预测问卷,再经项目质量分析、探索性因子分析以及验证性因子分析,形成正式问卷,最后进行信效度检验。研究结果表明,从生活常规与管理、互动与支持、科学照料3个一级指标及其包含的7个二级指标、32个三级指标对幼儿园生活活动质量进行评价是科学合理的。整个评价指标体系体现了过程性、情境性特点和以“预防为主”的指向,可以为改善幼儿园生活活动质量提供有效依据。 展开更多

关键词 过程性质量 生活活动 教育质量

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瑶族传统舞蹈资源在乡镇幼儿园艺术课程中的应用 被引量：19

3

作者 张卫民 刘湘艺 罗珊珊 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期81-84,共4页

民族传统文化是重要的教育资源,将其开发和转化成幼儿园课程不仅可以丰富和完善幼儿园课程体系,促进幼儿全面发展,而且可以传承民族文化,培养幼儿的文化认同感与文化自信。瑶族传统的"棕包脑"舞蹈蕴含着丰富的动作、服饰、音... 民族传统文化是重要的教育资源,将其开发和转化成幼儿园课程不仅可以丰富和完善幼儿园课程体系,促进幼儿全面发展,而且可以传承民族文化,培养幼儿的文化认同感与文化自信。瑶族传统的"棕包脑"舞蹈蕴含着丰富的动作、服饰、音乐、语言、道具等元素,将其应用于当地的乡镇幼儿园艺术课程实践,可以有效解决民族地区乡镇幼儿园文化资本阙如的问题,同时也可以为幼儿创设良好的课程与文化环境。在应用过程中,无论是围绕传统舞蹈的某一特定内容设计单独的领域活动,还是将其不同内容进行融合开展模块化教学,乡镇幼儿园都应注意遵循目的性、适宜性、生活性和趣味性原则,并将有关的文化与教育元素渗透在幼儿园环境创设中,帮助幼儿在学习和传承民族文化的过程中获得更好的发展。 展开更多

关键词 民族传统文化 幼儿园课程 本土教育资源

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数字赋能全民健身公共服务价值共创的理论逻辑、问题透视与实现路径

4

作者 李晓蝶 邹溪楠 +1 位作者 刘兵 吕万刚 《山东体育学院学报》 北大核心 2025年第3期16-25,共10页

数字赋能全民健身公共服务价值共创,是数字时代政府坚持以人民为中心的价值选择、主动适应公共服务变革的应然选择,也是构建更高水平的全民健身公共服务体系的题中之义。该研究运用文献资料与逻辑分析等方法,以公共价值创造理论为基础,... 数字赋能全民健身公共服务价值共创,是数字时代政府坚持以人民为中心的价值选择、主动适应公共服务变革的应然选择,也是构建更高水平的全民健身公共服务体系的题中之义。该研究运用文献资料与逻辑分析等方法,以公共价值创造理论为基础,解析数字赋能全民健身公共服务价值共创的理论逻辑、制约瓶颈与实现路径。研究认为:数字赋能全民健身公共服务价值共创在理论逻辑上体现了多元主体由制度信任、关系信任升级为价值信任的内化过程;针对多元主体有效参与的“制度缺陷”、多元主体有效互动的“数字缺陷”、服务质量有效回应的“评价缺陷”等瓶颈,可通过完善多元主体有效参与的制度支持、提高多元主体有效互动的数字支持、优化服务质量有效回应的评价支持等路径,推动数字赋能全民健身公共服务价值共创实现更高质量的发展。 展开更多

关键词 全民健身公共服务 价值共创 数字化转型 数字赋能 多元主体 公共价值创造

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新发展格局下体育产业新业态高质量发展的战略语境、时代机遇与实践指引

5

作者 刘兵 邹溪楠 +1 位作者 吕万刚 李晓蝶 《成都体育学院学报》 北大核心 2025年第3期66-73,83,共9页

体育产业新业态是新发展格局下促进体育产业高质量发展和建设体育强国的重要引擎。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析新发展格局下体育产业新业态高质量发展的战略语境和时代机遇,并提出发展策略。研究认为:体育产业新业... 体育产业新业态是新发展格局下促进体育产业高质量发展和建设体育强国的重要引擎。文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析新发展格局下体育产业新业态高质量发展的战略语境和时代机遇,并提出发展策略。研究认为:体育产业新业态正处于中国式现代化、构建新发展格局、科技创新和多重国家战略实施相互交织的战略语境之中,正面临动能转换、动力引领和内容更迭带来的时代发展机遇。从政策、产业、消费等5个维度分析了体育产业新业态高质量发展面临的难题,并提出健全政策制度体系,规范体育产业新业态发展的制度环境;构建数字体育产业体系,助力体育产业链现代化发展;培育数智体育消费体系,促进体育产业新业态消费市场提质增效;建设现代体育市场体系,提升体育产业新业态市场活力;加快数字新基建建设,夯实体育产业新业态的基础支撑等实践策略。 展开更多

关键词 体育产业 新业态 高质量 新发展格局

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教育公平催化城乡发展共融

6

作者 米丽梅 《村委主任》 2025年第8期61-63,共3页

本文聚焦于湖南省城乡早教服务发展的平衡性问题,分析了湖南省农村地区早教发展的现状与困境并提出“慧育湘村”计划。该计划致力于为教育公平扩优、为湘村发展提质、为城乡命运共融。本文阐述了计划溯源、实践路径、问题诊断与解决对策... 本文聚焦于湖南省城乡早教服务发展的平衡性问题,分析了湖南省农村地区早教发展的现状与困境并提出“慧育湘村”计划。该计划致力于为教育公平扩优、为湘村发展提质、为城乡命运共融。本文阐述了计划溯源、实践路径、问题诊断与解决对策,系统论证该计划在破解城乡早教二元结构、阻断贫困代际传递、促进社会可持续发展中的理论价值与实践意义,为新时代大学生慧育农村,践行城乡发展命运共同体意识提供湖湘样本。 展开更多

关键词 农村早教 教育公平 城乡发展 慧育湘村

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共享发展理念下振兴乡村幼教的困境与路径研究

7

作者 文小交 周艳 《村委主任》 2024年第24期243-245,共3页

共享发展理念是新发展理念的出发点和落脚点,其内涵主要表现为全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享。在共享发展理念视角下,进一步全面深化改革、推进中国式现代化的短板弱项依然在乡村,实现改革成果由人民共享也离不开乡村的全面... 共享发展理念是新发展理念的出发点和落脚点,其内涵主要表现为全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享。在共享发展理念视角下,进一步全面深化改革、推进中国式现代化的短板弱项依然在乡村,实现改革成果由人民共享也离不开乡村的全面振兴。而办好让乡村人民满意的幼儿教育,则是全面推进乡村振兴的必然要求,更是幼教学子的使命担当。文章通过调研,了解到目前乡村幼教存在师资力量薄弱、保教质量待提高、普惠发展不足、家园共育难度大的困境,须建立高质量教师队伍、促进教育资源共享、健全普惠性保障政策、打造多维发力共同体。幼教学子应勇担时代使命,做振兴乡村幼教的学习者、传承者和践行者。 展开更多

关键词 家园共育 教育资源共享 幼儿教育 共享发展理念 中国式现代化 全民共享 乡村振兴 共建共享

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乡村青年为直播助农开“良方”

8

作者 陈雯婧 《村委主任》 2024年第23期155-157,共3页

新时代青年大学生要把握时代良机,在“三高四新”背景下深入基层“把脉开方”、产教融合“乡村振兴”,精准对接电商专业助力乡村振兴,促进乡村经济发展,拓宽乡村发展道路,鼓励更多青年大学生投入乡村振兴事业,履行新时代青年助力实现共... 新时代青年大学生要把握时代良机,在“三高四新”背景下深入基层“把脉开方”、产教融合“乡村振兴”,精准对接电商专业助力乡村振兴,促进乡村经济发展,拓宽乡村发展道路,鼓励更多青年大学生投入乡村振兴事业,履行新时代青年助力实现共同富裕的责任与使命。文章以湖南省消费帮扶为切入点,以直播助农为方法,从青年大学生如何精准对接电商专业助力乡村振兴展开调查研究。研究发现,直播助农存在“短板”“欠火候”“动力”等问题,在此分析其成因并提出解决措施,呼吁“青年主播”践行“直播助农”的职业使命。 展开更多

关键词 产教融合 职业使命 乡村振兴 责任与使命 青年大学生 乡村经济发展 主播 电商专业

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高质量乡村幼儿教师队伍建设的实践路径

9

作者 闾衣 《村委主任》 2025年第13期245-247,共3页

高质量教师队伍建设,是加快建设教育强国的客观需要,是办好人民满意教育的应有之义。高质量教师队伍建设的重点和难点在高质量乡村幼儿教师队伍建设。当前,高质量乡村幼儿教师队伍建设存在“下不去、教不好、留不住、发展难”等困境,必... 高质量教师队伍建设,是加快建设教育强国的客观需要,是办好人民满意教育的应有之义。高质量教师队伍建设的重点和难点在高质量乡村幼儿教师队伍建设。当前,高质量乡村幼儿教师队伍建设存在“下不去、教不好、留不住、发展难”等困境,必须从制度赋能、资源拓展、思想引领、组织创新四个方面着力破解高质量乡村幼儿教师队伍建设的“老问题、大问题、难问题、新问题”。 展开更多

关键词 高质量教师队伍建设 乡村幼儿教师

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马拉松赛事风险政府协调治理的理论内涵、现实困境与实现路径 被引量：12

10

作者 刘兵 吕万刚 +1 位作者 邹溪楠 季彦霞 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第12期29-35,共7页

研究以政府协调治理为理论基础,以“主体-场景-行动”为治理逻辑的分析框架,指出马拉松赛事风险治理的困境,提出马拉松赛事风险政府协调治理的实现路径。研究认为,马拉松赛事风险治理存在治理主体对赛事风险治理认识不够、赛事风险场景... 研究以政府协调治理为理论基础,以“主体-场景-行动”为治理逻辑的分析框架,指出马拉松赛事风险治理的困境,提出马拉松赛事风险政府协调治理的实现路径。研究认为,马拉松赛事风险治理存在治理主体对赛事风险治理认识不够、赛事风险场景的精细划分比较笼统、赛事风险应急合作治理行动的基础支撑条件不完善等困境。应从更新治理理念、转变治理主体的角色认识,优化场景划分、夯实场景的精细化和数字化;强化行动效益,夯实赛事风险治理的行动基础3个方面推进治理。 展开更多

关键词 体育管理 马拉松 赛事风险 政府协调治理 风险场景

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余雅师艺术设计作品

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作者 余雅师 《当代文坛》 CSSCI 北大核心 2022年第2期I0012-I0012,共1页

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“新青年”推动农村电商高质量发展助力乡村全面振兴的使命担当研究

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作者 田雪瑞 《村委主任》 2025年第11期281-283,共3页

农村电商在推动农民收入增长方面发挥着关键作用,是激活农村消费市场、助力农民实现美好生活愿景的重要引擎,也是全面推进乡村振兴的重要形式。文章从电商助农现状着手开展问卷调查,了解到目前电商助农存在网销难、缺乏足够的品牌效应... 农村电商在推动农民收入增长方面发挥着关键作用,是激活农村消费市场、助力农民实现美好生活愿景的重要引擎,也是全面推进乡村振兴的重要形式。文章从电商助农现状着手开展问卷调查,了解到目前电商助农存在网销难、缺乏足够的品牌效应、人才缺乏三大问题,并据此分析成因,提出破解对策,号召电商“新青年”践行其向“新”而行的使命担当,推动农村电商高质量发展,助力乡村全面振兴。 展开更多

关键词 农村电商 问卷调查 人才缺乏 品牌效应

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