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教育科学课题评价指标体系研究被引量：1: 1; 作者彭蝶飞谭日辉《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2011年第6期85-87,共3页; 目前教育科学课题评价指标体系的构建与实施往往只关注最终的成果评价,确立和选取评价指标时缺乏对不同研究内容和研究性质的考虑,且指标体系的内容不够具体和明确。为此,教育科学课题评价体系的构建要遵循全面完备、科学合理、客观公... 展开更多; 关键词教育科学课题课题评价指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

社会科学课题评价指标体系研究被引量：1: 2; 作者雷勇彭蝶飞谭日辉《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2012年第6期132-136,共5页; 目前大多数社会科学课题评价指标体系的构建与实施往往只关注最终的成果评价,确立和选取评价指标时缺乏对不同学科内容和研究性质的考虑,且指标体系的内容不够具体和明确。为此,社会科学课题评价体系的构建要遵循全面完备、科学合理、... 展开更多; 关键词社会科学课题评价指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于职业形象系统化的高职《旅游交际礼仪》课程设计与实践被引量：7: 3; 作者彭蝶飞《职教论坛》北大核心 2011年第9期61-66,共6页; 内外兼修的《旅游交际礼仪》课程是系统塑造高职旅游管理类专业学生个人形象的灵魂。以形象系统化塑造为基准,即由个人形象塑职业形象、拓组织形象、展国家形象,整合相关领域知识与技能,从准确定位课程性质、明确四维培养目标、构建＂12... 展开更多; 关键词职业形象系统化旅游交际礼仪课程设计动态实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教育科学课题评价指标体系研究	彭蝶飞谭日辉	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	社会科学课题评价指标体系研究	雷勇彭蝶飞谭日辉	《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI	2012	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于职业形象系统化的高职《旅游交际礼仪》课程设计与实践	彭蝶飞	《职教论坛》北大核心	2011	7	在线阅读下载PDF 职称材料