师范大学舞蹈编创课程群特征分析 被引量：4

1

作者 董琦 《艺海》 2014年第11期118-120,共3页

舞蹈编创课程是培养学生舞蹈编创能力而设置的重要专业课程。师范类大学的舞蹈编创课程群包括舞蹈编创理论课程、编创技法课程和舞蹈实践课程等3类课程,每类课程都应具有不同的特征,以利于从理论基础、舞蹈技法和艺术实践等方面全方位... 舞蹈编创课程是培养学生舞蹈编创能力而设置的重要专业课程。师范类大学的舞蹈编创课程群包括舞蹈编创理论课程、编创技法课程和舞蹈实践课程等3类课程,每类课程都应具有不同的特征,以利于从理论基础、舞蹈技法和艺术实践等方面全方位提升学生的舞蹈专业素养和实践能力。 展开更多

关键词 舞蹈编创 课程 师范类大学 特征

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湖湘音乐文化中一颗璀璨的明珠--从地域性文化的视阈看白诚仁的音乐成就 被引量：3

2

作者 吴跃跃 李朋朋 《音乐创作》 北大核心 2018年第9期110-111,共2页

白诚仁先生是我国当代著名的作曲家和教育家,在湖南工作的50多年中,为湖湘民族音乐的传承与创新作出了特殊贡献。他一生中创作了1000余部(首)音乐作品,有歌曲、歌舞剧音乐、歌剧音乐、器乐作品、电影音乐、合唱交响诗等。他的绝大部分... 白诚仁先生是我国当代著名的作曲家和教育家,在湖南工作的50多年中,为湖湘民族音乐的传承与创新作出了特殊贡献。他一生中创作了1000余部(首)音乐作品,有歌曲、歌舞剧音乐、歌剧音乐、器乐作品、电影音乐、合唱交响诗等。他的绝大部分作品取材于湖湘地域性文化,音乐创作的素材、风格源自于五彩斑斓的湖湘民族音乐。作品个性鲜明、风格突出。不仅具有浓郁的湖湘民族文化情怀,而且具有深刻的思想性和鲜明的时代性。在传播推广湖湘民族音乐文化中做出了特殊的贡献,不愧为湖湘音乐文化中一颗璀璨的明珠。本文试图从地域性文化的视阈对白先生的音乐成就从三个方面进行探讨:第一,浩如烟海的湖湘地域性文化是他音乐创作取之不尽的题材;第二,五彩斑斓的湖湘音乐是他音乐创作才思泉涌的源泉;第三,多民族的湖湘地域性文化培养了他的湖湘民族文化情结。 展开更多

关键词 白诚仁 、音乐成就 湖湘音乐 地域性文化

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钢琴演奏教学中视觉系统协同能力的培养研究 被引量：11

3

作者 袁媛 《音乐创作》 北大核心 2014年第9期185-186,共2页

在钢琴演奏中,视觉、听觉、触觉是非常重要的感觉系统,对于钢琴演奏具有举足轻重的作用。文章运用系统论、协同学的理论,对钢琴演奏教学中视觉系统协同能力的培养进行了科学的分析与研究,并结合教学实际从读谱视觉协同能力的培养、键面... 在钢琴演奏中,视觉、听觉、触觉是非常重要的感觉系统,对于钢琴演奏具有举足轻重的作用。文章运用系统论、协同学的理论,对钢琴演奏教学中视觉系统协同能力的培养进行了科学的分析与研究,并结合教学实际从读谱视觉协同能力的培养、键面视觉协同能力的培养、谱面视觉记忆与键面视觉记忆协同能力的培养、综合视觉记忆协同能力的培养四个方面进行了探讨。试图为钢琴演奏教学实践的准确、有序、高效进行提供更为科学的理论依据与方法借鉴。 展开更多

关键词 钢琴演奏 教学 视觉系统 协同能力培养

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奥尔夫音乐治疗应用于农村留守儿童人际交往障碍的策略研究 被引量：6

4

作者 李昕昕 《音乐创作》 北大核心 2017年第3期190-191,共2页

奥尔夫音乐教育与音乐治疗的结合已被广泛应用于患有心理问题的儿童康复训练中。笔者在探究当前农村留守儿童人际交往障碍的基本形式及其形成原因基础上,尝试采用奥尔夫音乐治疗进行干预研究,借助对选定对象测试结果的前后对比分析,探... 奥尔夫音乐教育与音乐治疗的结合已被广泛应用于患有心理问题的儿童康复训练中。笔者在探究当前农村留守儿童人际交往障碍的基本形式及其形成原因基础上,尝试采用奥尔夫音乐治疗进行干预研究,借助对选定对象测试结果的前后对比分析,探究了此种干预措施对于留守儿童人际交往障碍的治疗作用,以期能够为此类儿童的健康成长提供更为有效的健康式治疗方法。 展开更多

关键词 奥尔夫音乐治疗 农村留守儿童 人际交往障碍 策略

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贝多芬《第八钢琴奏鸣曲(悲怆)》音乐分析及其演奏诠释 被引量：2

5

作者 罗志范 《音乐创作》 北大核心 2016年第2期164-166,共3页

贝多芬创作的32首钢琴奏鸣曲在西方音乐史上占有极其重要的地位,是钢琴艺术史的高峰被钢琴家们奉为"驿经"。《第八钢琴奏鸣曲》(Op.13)是贝多芬优秀钢琴奏鸣曲的杰作,是他这时期创作中的光辉顶点,显示了贝多芬的奏鸣曲创作风... 贝多芬创作的32首钢琴奏鸣曲在西方音乐史上占有极其重要的地位,是钢琴艺术史的高峰被钢琴家们奉为"驿经"。《第八钢琴奏鸣曲》(Op.13)是贝多芬优秀钢琴奏鸣曲的杰作,是他这时期创作中的光辉顶点,显示了贝多芬的奏鸣曲创作风格逐渐向浪漫风格前进。 展开更多

关键词 贝多芬 第八钢琴奏鸣曲 奏鸣曲

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幼儿音乐教育的价值与策略探讨 被引量：2

6

作者 雷黎媚 《北方音乐》 2016年第9期152-153,共2页

本文在分析幼儿音乐教育的价值基础之上,合理论述了各项提高幼儿音乐教学质量的方法,从而有效地探究现代幼儿音乐教育的有效策略。

关键词 幼儿 音乐教育 价值 策略

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论基于社交网络平台的隐性教育在高师音乐教学改革中的先锋作用 被引量：2

7

作者 俞婕 《艺术评鉴》 2016年第14期127-128,共2页

本文通过充分把握社交网络平台的功能优势,梳理基于社交网络平台的隐形音乐教育的内涵及特征,进而研究高师院校开展隐性音乐教育的新方法、新途径,明确基于社交网络平台的隐性音乐教育的长效能动性,以达到更新教学理念、优化学习过程、... 本文通过充分把握社交网络平台的功能优势,梳理基于社交网络平台的隐形音乐教育的内涵及特征,进而研究高师院校开展隐性音乐教育的新方法、新途径,明确基于社交网络平台的隐性音乐教育的长效能动性,以达到更新教学理念、优化学习过程、促进自主性与创新性学习的目标,为高师音乐教育的改革发展提供参考理论。 展开更多

关键词 社交网络平台 隐性教育 音乐教学改革

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实践音乐教育哲学思想对幼儿音乐教育的启示

8

作者 侯杰 《美育学刊》 2018年第6期114-117,共4页

实践音乐教育哲学是对审美音乐教育哲学的继承与发展。从实践角度上看,音乐呈现出以下几个特点:首先,音乐是人类有目的性的实践活动;其次,人通过歌唱、演奏乐器以及即兴表演等方式展开的音乐制作是音乐实践的中心;最后,人的音乐实践是... 实践音乐教育哲学是对审美音乐教育哲学的继承与发展。从实践角度上看,音乐呈现出以下几个特点:首先,音乐是人类有目的性的实践活动;其次,人通过歌唱、演奏乐器以及即兴表演等方式展开的音乐制作是音乐实践的中心;最后,人的音乐实践是否具有创造力,与他的音乐素养提高、自我完善以及自我享受密切相关。这些观念对于幼儿音乐教育都有着极为重要的启示性价值。 展开更多

关键词 实践音乐教育哲学 审美音乐教育哲学 音乐制作

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关于在高师音乐专业全面开展器乐选修课的必要性 被引量：1

9

作者 龙婕 《艺术科技》 2016年第3期349-349,353,共2页

素质教育的改革推动了教育的进步,但是社会的进步对于人才的需求和要求也在发生变化。在高师音乐专业的教学过程中,不难发现,学校对于音乐复合型人才的需求越来越迫切,引起了相关人士的深思,需要改革教学模式和教学方法。因此,在音乐专... 素质教育的改革推动了教育的进步,但是社会的进步对于人才的需求和要求也在发生变化。在高师音乐专业的教学过程中,不难发现,学校对于音乐复合型人才的需求越来越迫切,引起了相关人士的深思,需要改革教学模式和教学方法。因此,在音乐专业教学中全面开展器乐选修课,成为大势所趋。 展开更多

关键词 音乐专业 素质教育 乐器选修课 教学模式 必要性

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钢琴演奏中旋律“连”与“断”的音乐性——“延时性”与“限时性”的音响效果研究 被引量：3

10

作者 伍钰佳 《北方音乐》 2016年第3期137-138,共2页

本文从钢琴演奏中的连奏与断奏出发,探究连奏中的＂歌唱性＂、＂延时性＂、断奏中的＂颗粒性＂、＂限时性＂以及＂如泣如诉＂的欲断还连三种不同的音响效果,分析乐曲的背景、风格、音乐结构的逻辑及演奏技巧等,进一步把握＂连＂与＂断... 本文从钢琴演奏中的连奏与断奏出发,探究连奏中的＂歌唱性＂、＂延时性＂、断奏中的＂颗粒性＂、＂限时性＂以及＂如泣如诉＂的欲断还连三种不同的音响效果,分析乐曲的背景、风格、音乐结构的逻辑及演奏技巧等,进一步把握＂连＂与＂断＂所呈现出不同音乐性能及音响的＂延时＂与＂限时＂所带来的不同音乐效果,力求在演奏中将旋律中的＂连＂与＂断＂表现的更加准确完美。 展开更多

关键词 钢琴演奏 歌唱性 颗粒性 音乐性

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高校学前教育专业舞蹈课程教学改革的刍议 被引量：2

11

作者 肖溪格 《艺术科技》 2015年第2期252-252,共1页

随着社会对幼儿教师需求量的增大,以及幼儿园对幼儿教师艺术素养要求的提升,学前教育已被社会不断重视;舞蹈是学前教育专业必修的一门专业课程,也是幼儿教师必备的艺术素养之一,本文旨在分析当前各高校学前教育专业舞蹈教学现状的基础... 随着社会对幼儿教师需求量的增大,以及幼儿园对幼儿教师艺术素养要求的提升,学前教育已被社会不断重视;舞蹈是学前教育专业必修的一门专业课程,也是幼儿教师必备的艺术素养之一,本文旨在分析当前各高校学前教育专业舞蹈教学现状的基础上对其更好地适应当下社会需求进行改革的探讨。 展开更多

关键词 高等院校 舞蹈课程 学前教育 教学改革

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探究气息在民族舞蹈中的具体应用 被引量：4

12

作者 刘妙芝 《音乐时空》 2014年第17期45-45,50,共2页

气息的控制是民族舞蹈中不可忽视的舞蹈技巧。呼吸给予人类生命,气息也让舞蹈变得鲜活而富有魅力。不同的舞蹈需要不同的气息来展现其色彩和意义。而民族舞蹈中的推敛腾挪更是通过对气息的驾驭来呈现。对气息的有效把控和运用,将使舞蹈... 气息的控制是民族舞蹈中不可忽视的舞蹈技巧。呼吸给予人类生命,气息也让舞蹈变得鲜活而富有魅力。不同的舞蹈需要不同的气息来展现其色彩和意义。而民族舞蹈中的推敛腾挪更是通过对气息的驾驭来呈现。对气息的有效把控和运用,将使舞蹈的味道变得异彩纷呈。本文将基于此,浅析气息在民族舞蹈中的具体应用。 展开更多

关键词 气息 民族舞 具体应用

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学前教育专业的男生舞蹈教学策略研究 被引量：1

13

作者 刘妙芝 《艺术科技》 2016年第7期355-,330,共2页

本文从学前教育专业男生的舞蹈学习现状出发,分析并研究了学前教育专业的舞蹈课程中男生舞蹈的教学策略,旨在为今后的教学提供借鉴。

关键词 学前教育专业 男生 舞蹈

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从音乐心理学角度读尼采《悲剧的诞生》

14

作者 梁贞 《艺海》 2016年第12期145-146,共2页

《悲剧的诞生》是哲学家尼采第一部正式出版的哲学著作。本文试从音乐心理学视角解读尼采的观点"悲剧的音乐代表希腊的精神"。

关键词 尼采 《悲剧的诞生》 音乐心理学

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全人教育视角下的学前专业本科舞蹈课堂教学改革

15

作者 肖溪格 《艺术科技》 2015年第6期17-17,共1页

随着在我国当前师范教育由三级师范向二级师范过渡,本科层次的学前教育人才更符合社会发展需要的大背景之下,如何培养学前教师全面特色的专业技能,以适应当前我国学前教育领域人才需求的相关研究和探索也就显得更为迫切。本文通过当前... 随着在我国当前师范教育由三级师范向二级师范过渡,本科层次的学前教育人才更符合社会发展需要的大背景之下,如何培养学前教师全面特色的专业技能,以适应当前我国学前教育领域人才需求的相关研究和探索也就显得更为迫切。本文通过当前学前专业本科舞蹈教学现状的分析,探讨以全人教育理念引导和指导的舞蹈高效课堂的教学改革,以求提高其教学质量和效率。 展开更多

关键词 全人教育 学前教育专业本科 舞蹈高效课堂

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应用型本科院校中小学音乐师资培养与职业需求的对接

16

作者 唐海燕 《艺海》 2017年第12期136-138,共3页

高校中小学音乐师资培养过程中,我们需要紧紧抓住"师范"特点和定位不放。要打破专业音乐学院专注表演能力培养的模式,通过课程设置(整合)与专业定位对接、教学内容与职业素养对接、实践环节与职业能力对接三个方面来实现学生... 高校中小学音乐师资培养过程中,我们需要紧紧抓住"师范"特点和定位不放。要打破专业音乐学院专注表演能力培养的模式,通过课程设置(整合)与专业定位对接、教学内容与职业素养对接、实践环节与职业能力对接三个方面来实现学生基础知识结构与能力的培养跟职业能力基本对接。这是高校所培养的学生是否能快速适应社会角色、胜任社会职业的关键举措。 展开更多

关键词 应用型 音乐师资 职业需求 对接

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视唱练耳教学中多学科渗透探索 被引量：8

17

作者 李昕昕 《音乐创作》 北大核心 2013年第10期188-189,共2页

视唱练耳是音乐教学中的一门基础性学科,是由"视唱"与"听记"两部分构成,通过视唱练耳的学习可以有效提升学生的专业实践能力。随着音乐专业学科知识的不断融合,复合型教学逐渐成为教学主流模式,视唱练耳在教学中融... 视唱练耳是音乐教学中的一门基础性学科,是由"视唱"与"听记"两部分构成,通过视唱练耳的学习可以有效提升学生的专业实践能力。随着音乐专业学科知识的不断融合,复合型教学逐渐成为教学主流模式,视唱练耳在教学中融入多学科的知识实现多学科的渗透,本文基于视唱练耳教学中多学科渗透探索,首先通过针对视唱练耳的概念进行研究,为本文提供理论依据,其次通过针对视唱练耳在基本乐理课程、专业课程与音乐史课程中的渗透进行分析,最后提出促进视唱练耳教学多学科渗透的有效措施,为视唱练耳教学的探索提供必要的理论依据。 展开更多

关键词 视唱练耳 教学 多学科渗透

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高校视唱练耳课程数字化教学之我见 被引量：3

18

作者 李昕昕 《艺术科技》 2014年第12期230-230,209,224,共3页

近年来,计算机技术有了更加快速的发展,其对现代化的高校教学也产生了极大的推动作用。将数字化教学实践运用到高校视唱练耳课程中不仅能够实现高效教学,更能激发学生学习兴趣。文中笔者结合自身多年教学经验,对高校音乐教学中视唱练耳... 近年来,计算机技术有了更加快速的发展,其对现代化的高校教学也产生了极大的推动作用。将数字化教学实践运用到高校视唱练耳课程中不仅能够实现高效教学,更能激发学生学习兴趣。文中笔者结合自身多年教学经验,对高校音乐教学中视唱练耳课程的发展进行简要探讨,并分析了当前数字化教学的实践应用,提出适合现代化音乐教育的教学模式。 展开更多

关键词 高校 视唱练耳课程 数字化教学

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探究铃木教学法在儿童钢琴教学改革中的应用 被引量：2

19

作者 李宇涵 《艺术科技》 2016年第5期409-,共1页

随着社会中素质教育进程的推进,我国学习钢琴的儿童越来越多,目前针对儿童的钢琴教学还存在一些问题,需要借鉴外国先进的教育理念,再结合我国的实际情况进行教学改革。有60多年发展历史的铃木教学法,拥有先进的教育理念,运用统一的教材... 随着社会中素质教育进程的推进,我国学习钢琴的儿童越来越多,目前针对儿童的钢琴教学还存在一些问题,需要借鉴外国先进的教育理念,再结合我国的实际情况进行教学改革。有60多年发展历史的铃木教学法,拥有先进的教育理念,运用统一的教材和方法,无论在教学理论还是教学实践上都已发展成熟,它值得我国借鉴和推广。 展开更多

关键词 铃木教学法 儿童 钢琴教学 教学改革

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声乐教学中培养学生表演欲望的策略 被引量：2

20

作者 陈琳 《黄河之声》 2016年第17期44-44,共1页

教师在对学生进行声乐知识的教学过程中,需要激发学生的表演欲望,才能更好进行教学,完成教学目标。所以来讲,表演欲望是声乐艺术表演的关键,也是学生学习的基本条件。基于此,现对声乐教学中培养学生表演欲望的策略进行了探讨。

关键词 声乐教学 学生 表演欲望 培养 策略

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