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基于“三位一体”模式的高校儿童文创设计工坊建设思路研究——以长沙师范学院为例 被引量:1
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作者 吴利锋 《艺术科技》 2019年第10期8-10,共3页
为了深入开展以工作室为载体的设计学科专业人才培养协同创新平台建设研究,本文以长沙师范学院为例,站在人才培养的视角,以儿童文创设计工坊建设为研究对象,阐释了'三位一体'和'儿童文创设计工坊'的概念,系统阐述了儿... 为了深入开展以工作室为载体的设计学科专业人才培养协同创新平台建设研究,本文以长沙师范学院为例,站在人才培养的视角,以儿童文创设计工坊建设为研究对象,阐释了'三位一体'和'儿童文创设计工坊'的概念,系统阐述了儿童文创设计工坊的建设方案与历程,总结出长沙师范学院儿童文创设计工坊的特色定位与'三位一体'育人模式,从而得出设计工坊建设的理论模型,该模型可以为高校设计学科专业工作室建设提供参考。 展开更多
关键词 “三位一体”模式 儿童文创设计工坊 人才培养
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师范类美术学专业油画课程高效化教学探索
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作者 丁君君 《美与时代(美术学刊)(中)》 2024年第11期104-106,共3页
以油画教学为切入点,从教学内容、教学方法、教学手段三个方面,实现师范类美术学专业油画课程的高效化教学,创建油画高效课堂教学新模式。以平面化教学为例,提出师范类美术学专业油画课程高效化教学的实践方案,以激发相关教育者对当代... 以油画教学为切入点,从教学内容、教学方法、教学手段三个方面,实现师范类美术学专业油画课程的高效化教学,创建油画高效课堂教学新模式。以平面化教学为例,提出师范类美术学专业油画课程高效化教学的实践方案,以激发相关教育者对当代油画教学前进路线的思考。 展开更多
关键词 师范类 美术学专业 油画教学 高效课堂
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AIGC赋能中小服装企业产品设计应用的路径研究
3
作者 陈鹏 《轻纺工业与技术》 2025年第2期130-133,共4页
针对中小服装企业数智化转型升级中传统设计的瓶颈问题,文章探讨了AIGC技术在服装产品开发过程中的图案创新、款式创意效果生成、造型优化、个性化定制服务及品牌风格进化等实践路径,形成了数据驱动设计方案、服装智能设计新范式等应用... 针对中小服装企业数智化转型升级中传统设计的瓶颈问题,文章探讨了AIGC技术在服装产品开发过程中的图案创新、款式创意效果生成、造型优化、个性化定制服务及品牌风格进化等实践路径,形成了数据驱动设计方案、服装智能设计新范式等应用方向。针对企业当前应用AIGC技术面临的稳定性、人才匹配及设计伦理等问题,提出强化技术协作、重构产教融合模式及完善合规体系建设等应对策略,为推动中小服装企业实现市场精准响应与可持续发展提供了一定参考。 展开更多
关键词 AIGC技术 中小服装企业 产品研发 数字化转型
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师范认证中美术学专业高效课堂教学模式构建
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作者 丁君君 《美与时代(美术学刊)(中)》 2023年第10期103-105,共3页
以师范认证背景下对教育教学能力培养的目标要求为参照,从课程体系、教学实施、教学评价三个方面探索美术学专业高效课堂教学模式的构建,旨在解决当前课程教学中存在的问题,促进美术学专业课程教学体系的科学化、合理化和高效性。
关键词 师范认证 美术教育 课程体系 评价方式 高效课堂
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敦煌·乐——服装设计
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作者 肖希 宾思 《纺织报告》 2024年第9期I0006-I0006,共1页
作品介绍:该系列服装以敦煌为源、乐器为切入点,提取了敦煌壁画中的乐器廓形和图案。每套服装都有不同乐器的特点,主要运用刺绣和印花工艺,将立体图案和平面图案相结合。设计表达了在贫瘠的土地上也可以开出绚丽的花。每个小朋友都是尚... 作品介绍:该系列服装以敦煌为源、乐器为切入点,提取了敦煌壁画中的乐器廓形和图案。每套服装都有不同乐器的特点,主要运用刺绣和印花工艺,将立体图案和平面图案相结合。设计表达了在贫瘠的土地上也可以开出绚丽的花。每个小朋友都是尚未开发的星球,无论在什么条件下都可以绽放出属于自己的那一道光芒。 展开更多
关键词 平面图案 印花工艺 服装设计 设计表达 立体图案 敦煌壁画 系列服装 刺绣
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步步生莲——服饰设计
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作者 欧阳现 朱婷婷 《纺织报告》 2024年第10期I0004-I0004,共1页
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新加坡峇峇娘惹家具的文化传承研究
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作者 黄文泓 艾哈迈德·里扎尔·阿卜杜勒·拉赫曼 罗方 《家具与室内装饰》 北大核心 2025年第2期35-41,共7页
峇峇娘惹是十四世纪以来我国海外商贾与马六甲一带土著女性的混血后裔。峇峇娘惹文化是古代中国传统文化在海外融合与发展的独特范例,但目前正面临全球化的冲击与挑战。如何通过峇峇娘惹文化产品既满足现代人的功能与情感需求,又实现文... 峇峇娘惹是十四世纪以来我国海外商贾与马六甲一带土著女性的混血后裔。峇峇娘惹文化是古代中国传统文化在海外融合与发展的独特范例,但目前正面临全球化的冲击与挑战。如何通过峇峇娘惹文化产品既满足现代人的功能与情感需求,又实现文化的可持续发展,是一个值得深入探讨的问题。本研究采用案例研究法,通过目的性抽样找到具备典型性的新加坡“I”品牌的“SR”家具系列,通过对其分析揭示这个家具系列开发的内在逻辑。研究发现“文化使命感”“文化真实性与现代创新”“交互性叙事”和“多主体协作与产业支持”是该系列的动力与核心策略。本研究基于此构建了以文化可持续发展为目标的家具产品开发概念框架,为设计师、企业和政策制定者提供参考。 展开更多
关键词 峇峇娘惹 家具设计 案例研究 文化传播
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文旅融合背景下湖南红色旅游文创产品开发策略研究
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作者 刘江 钟璞 彭甫 《丝网印刷》 2025年第2期104-106,共3页
在文旅融合的背景下,湖南红色旅游已成为传播革命历史、增强文化自信的重要载体。文章通过对湖南红色旅游文创产品开发现状和问题的探讨,从红色IP品牌设计、特色文创产品开发及整合营销传播三个方面进行开发策略研究,助力湖南红色文旅... 在文旅融合的背景下,湖南红色旅游已成为传播革命历史、增强文化自信的重要载体。文章通过对湖南红色旅游文创产品开发现状和问题的探讨,从红色IP品牌设计、特色文创产品开发及整合营销传播三个方面进行开发策略研究,助力湖南红色文旅产业链的高质量发展。 展开更多
关键词 文旅融合 红色旅游 文创产品
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基于OBE理念的应用型本科设计学类专业人才培养体系研究 被引量:5
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作者 王鑫 《湖南包装》 2023年第4期181-184,共4页
构建基于OBE理念的应用型本科设计学类专业人才培养体系,提出从推进三全育人、贯彻认证理念、突出学生中心、实施反向设计、落实持续改进5个层面更新“产出导向”培养理念;从教学设计、教学模块、教学内容、教学手段、教学组织、教学评... 构建基于OBE理念的应用型本科设计学类专业人才培养体系,提出从推进三全育人、贯彻认证理念、突出学生中心、实施反向设计、落实持续改进5个层面更新“产出导向”培养理念;从教学设计、教学模块、教学内容、教学手段、教学组织、教学评价6大模块构建“一核六双”培养模式;从协同育人、个性化育人、全方位育人3个维度创新“多维度育人”培养机制。搭建比较完整的应用型本科设计人才培养体系,解决培养什么人、如何培养人和谁来培养3个关键问题。 展开更多
关键词 OBE理念 设计学类专业 产出导向 一核六双 多维度育人
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校园文创产品设计案例研究 被引量:10
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作者 王鑫 蒋树坤 《湖南包装》 2020年第3期59-61,81,共4页
校园文创产品是高校品牌形象和校园文化建设的重要组成部分。文章通过分析大量的国内外高校文创产品设计案例,剖析优秀校园文创产品设计理念,提出校园文创产品设计系列化、风格化、品牌化、市场化的4大特征。旨在提供系统的、相对完善... 校园文创产品是高校品牌形象和校园文化建设的重要组成部分。文章通过分析大量的国内外高校文创产品设计案例,剖析优秀校园文创产品设计理念,提出校园文创产品设计系列化、风格化、品牌化、市场化的4大特征。旨在提供系统的、相对完善的校园文创产品设计思路,供校园文化建设者以借鉴和参考。 展开更多
关键词 校园文创产品 系列化 风格化 品牌化 市场化
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基于超星网络平台的混合式教学模式研究——以字体与版式设计课程为例 被引量:8
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作者 王鑫 《湖南包装》 2019年第2期122-125,共4页
以移动互联为背景,依托超星网络学习平台,以字体与版式设计课程为对象,通过课程教学方法与特色、超星网络平台搭建、混合式教学模式构建、评价与反思4个方面,探讨基于超星网络平台的混合式教学模式研究。
关键词 超星网络平台 混合式教学 字体与版式设计
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传统文化符号在儿童趣味性服装中的创新设计 被引量:6
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作者 欧阳现 贺微 《湖南包装》 2021年第2期163-165,共3页
随着中国文化在综合国力竞争中地位与作用日益增强,传统文化符号不仅代表了中华民族千年文化的积淀,更影响着具有创新价值的中国风服饰文化市场。通过对传统儿童服饰文化与市场的分析,探究传统文化符号在童装设计中的趣味延伸与影响力。
关键词 传统文化 儿童服饰 趣味性 服饰设计
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传承创新视域下陶瓷设计教学隐性知识转化模型构建 被引量:4
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作者 包钰 《湖南包装》 2021年第3期182-184,共3页
文章分析了在工艺视角下传统陶瓷工艺与现代陶瓷设计中“重复性工作”的区别与特征,提出了“手工艺”因素在现代陶瓷设计中的重要性。基于SECI模型探讨了陶瓷设计教学中技术层面与认知层面的隐性知识转化模式,分析了陶瓷设计教学中隐性... 文章分析了在工艺视角下传统陶瓷工艺与现代陶瓷设计中“重复性工作”的区别与特征,提出了“手工艺”因素在现代陶瓷设计中的重要性。基于SECI模型探讨了陶瓷设计教学中技术层面与认知层面的隐性知识转化模式,分析了陶瓷设计教学中隐性知识社会化、外在化、组合化、内隐化的过程与方法,构建了陶瓷设计教学隐性知识转化模型。 展开更多
关键词 陶瓷设计 隐性知识 传统工艺 设计创新
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中华传统服饰文化在现代服装设计课程中的教学探索 被引量:5
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作者 程明月 王亭亭 《湖南包装》 2021年第2期182-184,共3页
现代服装设计教学,越来越重视对中华传统文化的学习,但相对来说,对于历史性内容与知识点的学习,难免存在一定的枯燥性。如何以既合理又新颖的教学形式调动学生的学习热情,发挥学生的主观能动性是非常重要的。在教授过程中,要让学生能够... 现代服装设计教学,越来越重视对中华传统文化的学习,但相对来说,对于历史性内容与知识点的学习,难免存在一定的枯燥性。如何以既合理又新颖的教学形式调动学生的学习热情,发挥学生的主观能动性是非常重要的。在教授过程中,要让学生能够理解中西方服饰存在的差异,抓住中国传统服饰文化的主要特征,让学生不仅乐于接受,更能主动去研究和挖掘传统服饰文化的内涵,最终形成独立思考的能力。 展开更多
关键词 传统服饰文化 服装设计教学 传承与创新
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传统湿毡工艺在服饰品设计中的应用 被引量:4
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作者 肖希 宋艳辉 《湖南包装》 2021年第2期176-181,共6页
文章旨在探寻传统湿毡工艺基于当代设计语境和消费需求下的更多可能性。通过对湿毡工艺在面料表现以及服饰品设计中的应用方式进行列举与归纳,为湿毡工艺在服饰品中的应用提供了一定的设计思路与借鉴方法,让消费者能更好地回归并关注到... 文章旨在探寻传统湿毡工艺基于当代设计语境和消费需求下的更多可能性。通过对湿毡工艺在面料表现以及服饰品设计中的应用方式进行列举与归纳,为湿毡工艺在服饰品中的应用提供了一定的设计思路与借鉴方法,让消费者能更好地回归并关注到设计与生活本身,同时也让传统湿毡工艺更进一步贴近、融入当代生活。 展开更多
关键词 传统手工艺 湿毡工艺 服饰品设计
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基于传统工艺融合的高校服装智能设计人才培养研究 被引量:3
16
作者 陈鹏 《湖南包装》 2021年第2期185-188,共4页
文章通过分析新型服装智能设计人才的能力要求与传统工艺融入的必要性,针对其课程设置内容与具备产教融合特点的跨学科服装智能设计实践教学平台进行阐述,旨在探索一条服装专业人才培养的新路径。
关键词 传统工艺 智能技术 服装设计 产教融合
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湘绣艺术在童装设计中的创新应用 被引量:3
17
作者 邓颖 宋艳辉 《湖南包装》 2021年第2期169-173,共5页
文章从湘绣艺术的特点入手,探讨了湘绣目前的发展现状,将湘绣题材、色彩、工艺运用于童装设计中,旨在推动湘绣艺术在童装设计中的传承和创新策略,为湘绣这一优秀文化精粹在童装产品的人性化设计与创新中提供思路。
关键词 湘绣 童装设计 创新应用
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传统夏布工艺在当代服饰设计中的应用 被引量:2
18
作者 李婷 包依林 《湖南包装》 2021年第2期166-168,173,共4页
夏布由于工艺复杂、人工成本高昂、产品附加值低,造成其难以进行批量生产,且发展空间日渐狭窄。因此,通过分析夏布技艺传承与发展困境,研究当代服装设计与夏布工艺进行结合开发的最佳介入模式,在保留夏布天然特性并进行织物性能优化的... 夏布由于工艺复杂、人工成本高昂、产品附加值低,造成其难以进行批量生产,且发展空间日渐狭窄。因此,通过分析夏布技艺传承与发展困境,研究当代服装设计与夏布工艺进行结合开发的最佳介入模式,在保留夏布天然特性并进行织物性能优化的基础上,探索夏布在当代服装设计中传承与发展的新路径。 展开更多
关键词 夏布工艺 服饰设计 传统文化 创新设计
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扎染手作技艺及其在服饰设计中的表现 被引量:2
19
作者 宋艳辉 肖希 《湖南包装》 2021年第2期159-162,共4页
文章表述了扎染手作技艺的纹样、褶皱造型、染色技法等传统技艺,阐述了这些传统技艺在服饰设计中的艺术表现,呈现出面料由二维平面转换为三维立体造型的方法。
关键词 扎染 手作技艺 服饰设计
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《山海经——婴勺》服装设计
20
作者 陈咏忻 宋艳辉(指导) 《湖南包装》 2021年第2期191-191,共1页
此系列设计灵感源于《山海经》之山经中的异兽——婴勺,其状如鹊,赤目、赤喙、白身,其尾若勺,其鸣自呼。以黑色为主色调,运用红白色交织、结合编织工艺在棉麻面料上进行创意设计,增添了黑色经典的稳重、神秘,时尚而不凌乱。
关键词 编织工艺 服装设计 创意设计 山海经 设计灵感 《山海经》 面料 黑色
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