初中地理实践性假期作业设计与实践——以寒假作业“生活中的地理”为例

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作者 刘燕红 沈喜华 邹邵林 《地理教学》 北大核心 2025年第2期40-43,共4页

“双减”背景下提高作业设置的质量已成为当前教育改革的关键。本文结合“生活中的地理”寒假作业设计案例,阐述其应遵循趣味性、实践性、开放性和实用性原则,详细介绍其设计与要求,包括背景、目标、要求、交流及评价等。本文通过分析... “双减”背景下提高作业设置的质量已成为当前教育改革的关键。本文结合“生活中的地理”寒假作业设计案例,阐述其应遵循趣味性、实践性、开放性和实用性原则,详细介绍其设计与要求,包括背景、目标、要求、交流及评价等。本文通过分析作业示例与成效,体现其在激发学生兴趣、反馈教学效果、培养学生素养、促进学科融合等方面的积极作用,为初中地理假期作业优化设计提供参考。 展开更多

关键词 实践性作业 假期作业 作业设计 初中地理

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市区中心中学小场地体育教学优化方法探索

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作者 叶湘南 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第5期140-140,共1页

关键词 市区中心中学 操场面积 体育教学 优化方法 备课 教学计划 分组教学

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课堂教学生活:一种教育人类学的阐释 被引量：19

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作者 田汉族 高玉英 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第3期11-14,共4页

课堂是教师和学生的共同生活时间与空间 ,是他们获得生命意义的场所 ;课堂生活展开的主要方式有 :对他人感兴趣 ,合作的意愿 ,相互尊重 ,交往与对话 ,想象、思维与创造。关注课堂教学的深层价值 。

关键词 课堂教学 生活 意义

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湖南西部地区交通运输网络布局的战略构想 被引量：1

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作者 李晖 傅晖 《湖南师范大学自然科学学报》 EI CAS 北大核心 2002年第1期91-95,共5页

在西部大开发战略实施的背景下 ,分析了湖南西部地区交通运输业建设的现状与问题 ,提出了运输网络布局的战略构想 .认为本区交通建设应实施超前发展战略 ,构建以公路为基础 ,公路、铁路、航空。

关键词 湖南西部地区 布局 交通运输业 交通运输网络 交通建设 战略构想 综合性交通运输体系

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论江泽民德治思想的基本框架

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作者 张云英 林玉红 《湖湘论坛》 2004年第6期19-20,共2页

关键词 江泽民 德治思想 民德 基本原则 基本途径 内在逻辑 指导思想 科学 联系 著作

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关于减少水旱灾害的思考

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作者 尹丽辉 苏爱军 吴冰 《湖南农业科学》 2008年第1期149-151,共3页

针对当前困扰社会发展的水旱问题,从水的流向上分析了水旱灾害的形成原因,提出了修缮山塘、池塘和水库,垒高田塍的措施来减少水旱灾害。这一措施不仅在雨季可缓解径流以蓄水,而且在旱季可保水以抗旱,起到化害为利的作用,而且对提高农业... 针对当前困扰社会发展的水旱问题,从水的流向上分析了水旱灾害的形成原因,提出了修缮山塘、池塘和水库,垒高田塍的措施来减少水旱灾害。这一措施不仅在雨季可缓解径流以蓄水,而且在旱季可保水以抗旱,起到化害为利的作用,而且对提高农业生态系统物质转移和能量循环的效率十分有益。 展开更多

关键词 水灾 旱灾 减灾措施

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浅谈有针对性地对教师开展思想政治工作 被引量：1

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作者 杨德成 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2003年第5期78-78,共1页

关键词 思想政治工作 教育方法 调查研究 教师 教育内容

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一个目的,五个步骤——如何突破《雨霖铃》教学难点

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作者 唐湘平 《中学语文教学》 北大核心 1999年第1期17-18,共2页

编者按〕从本期起，我们开设“课例研讨”栏目，作为大家直接参与评说，交流和切磋教学技艺的一块园地。常言道，教无定法；教无止境。因此，每一篇课文的教学设计或具体教法，都是一个可研讨的话题。我们欢迎大家展示自己有特色的课例... 编者按〕从本期起，我们开设“课例研讨”栏目，作为大家直接参与评说，交流和切磋教学技艺的一块园地。常言道，教无定法；教无止境。因此，每一篇课文的教学设计或具体教法，都是一个可研讨的话题。我们欢迎大家展示自己有特色的课例，并积极参与评说，共同把研讨引向深... 展开更多

关键词 五个步骤 教学障碍 离情别绪 双边活动 婉约派 词人 教学设计 《西厢记》 虚实相生 爱情主题

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对学校管理中教师评价的认识与实践

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作者 邓亚平 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第05X期45-46,共2页

关键词 学校管理 发展性教师评价 理论与实践 认识 评价思想 学校发展 现代教师 管理过程 管理行为 内部条件 评价方案 促进作用 教师发展 规范性

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语文学习心理疲劳原因及对策

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作者 郑可久 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第08X期99-100,共2页

关键词 心理疲劳 原因及对策 语文学习 学习效率 能力的培养 心理活动 共同参与 学习过程 生理疲劳 制约作用 学生知识 语文教学 积极情绪 科学性 教师

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新课标背景下激发学生语文学习兴趣的思考

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作者 唐湘平 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第06X期117-118,共2页

关键词 语文学习兴趣 激发 新课标 学生学习 创新教育 语文教师 学习过程 内驱力 引导 尊重 自主 态度

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新的评价与考试制度挑战“精讲多练”

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作者 高玉英 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第7期67-68,共2页

“精讲多练”是在一定的历史背景下产生的,具有一定的历史价值,但在新课程改革的背景下,却明显暴露出其理论的缺陷和实践的偏差。为了适应新课程改革的需要,必须建立新的教师观、学生观、教材观和课堂观。

关键词 中小学 教育评价 考试制度 “精讲多练” 教学理论 教学方法 课堂教学

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