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题名高职院校人才培养服务乡村振兴的困境与路径调研
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作者
彭雅婷
徐帅
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机构
长沙卫生职业学院
湖南省教育科学研究院
长沙市开福区清湘小学
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出处
《安徽农业科学》
2025年第7期258-262,共5页
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基金
2023年湖南省教育厅资助科研项目优秀青年项目(23B1138)
2024年湖南省教育科学研究院资助专项课题(2024YKT10)。
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文摘
为了解高职院校人才培养助力乡村振兴的现状,对湖南省8所职业院校243位学生进行了问卷调查和深度访谈。调查发现,目前绝大多数高校开设了服务基层相关课程,但是并未与乡村振兴产业特色相契合,学生对职业教育服务乡村振兴的理念了解不深,服务农村的意愿不够强烈。绝大部分高职院校在积极推动与乡村产业的产教融合,大部分教师也愿意到乡村开展技术合作和技术指导,但是目前此项工作的渠道搭建不完善,实效性不够。存在高职院校人才培养与乡村振兴人才需求不匹配,高职院校服务乡村振兴的重视程度不够,高职院校产教融合工作实效性不强等问题。建议加强校企合作,创新人才培养模式,强化顶层设计。
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关键词
高职院校
人才培养
乡村振兴
调研
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Keywords
Higher vocational colleges
Personnel training
Rural revitalization
Survey
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分类号
S-01
[农业科学]
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