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分子诊断学研究型实验教学模式的改革 被引量:8
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作者 杨芳慧 周琳 +3 位作者 李子博 周江 李敏 贺金凯 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第2期195-198,共4页
分子诊断学作为医学检验专业的一门主干课程,分子诊断技术发展迅速、应用广泛,采用研究型实验教学模式能适应课程建设发展与促进特色专业人才培养,通过加强实验师资队伍建设、整合资源加强实验室硬件建设、精心选择实验项目与内容、全... 分子诊断学作为医学检验专业的一门主干课程,分子诊断技术发展迅速、应用广泛,采用研究型实验教学模式能适应课程建设发展与促进特色专业人才培养,通过加强实验师资队伍建设、整合资源加强实验室硬件建设、精心选择实验项目与内容、全面开放实验室、完善考评机制等方面进行改革尝试,经过3年的探索与实践,大部分学生满意研究型实验教学模式,普遍反映提高了动手能力和主动学习能力,对分子诊断学实验的整体流程也有了全局认识,更重要的是培养了科学系统的思维方式,提升文献检索能力与科研素质。实行研究型教学模式在实验教学中发挥了重要作用,有利于培养具有科研能力的高素质的创新性、应用型检验技术人才。 展开更多
关键词 分子诊断学 研究型实验教学模式 教学改革
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清代湖南农产品商品化的发展与困境
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作者 杨娜曼 蒋己兰 孙立敏 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2009年第27期13259-13260,共2页
分析了清代湖南农产品商品化的发展,指出了清代湖南社会经济发展的困境。
关键词 清代 农产品商品化 湖南
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