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大学生人格养成的路径重构--基于大学文化使命的视角
被引量：
1
1
作者
高惊生
钱军平
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第3期69-72,共4页
大学作为由学生个体集合而成的文化组织,在社会进化历程中扮演着精神高地和文化坐标的角色,它负载着以文化民的使命,通过对个体的文化熏染达成对群体及社会文明开化的使命。大学对社会的正能量引导,集中地反映为大学在文化传承与保护、...
大学作为由学生个体集合而成的文化组织,在社会进化历程中扮演着精神高地和文化坐标的角色,它负载着以文化民的使命,通过对个体的文化熏染达成对群体及社会文明开化的使命。大学对社会的正能量引导,集中地反映为大学在文化传承与保护、开发与创新方面所做出的努力与改变,更反映为通过课程设计与课程教学变革的正强化、学生社团活动对个体理性诉求的合理表达与团体存在愿景的强势引领等,从而完成对新时期大学生求真、向善、唯美、独立人格的养成路径的重构。
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关键词
大学生
人格养成
路径
大学文化
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题名
大学生人格养成的路径重构--基于大学文化使命的视角
被引量：
1
1
作者
高惊生
钱军平
机构
华南师范大学公共管理学院
广州商学院
长江师范学院高等教育研究中心
教师教育学院
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第3期69-72,共4页
基金
重庆市教育科学规划项目“美育视野中的成‘人’世界:大学校园文化建设与学生人格养成路径研究”(2012-GX-077)
文摘
大学作为由学生个体集合而成的文化组织,在社会进化历程中扮演着精神高地和文化坐标的角色,它负载着以文化民的使命,通过对个体的文化熏染达成对群体及社会文明开化的使命。大学对社会的正能量引导,集中地反映为大学在文化传承与保护、开发与创新方面所做出的努力与改变,更反映为通过课程设计与课程教学变革的正强化、学生社团活动对个体理性诉求的合理表达与团体存在愿景的强势引领等,从而完成对新时期大学生求真、向善、唯美、独立人格的养成路径的重构。
关键词
大学生
人格养成
路径
大学文化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
大学生人格养成的路径重构--基于大学文化使命的视角
高惊生
钱军平
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015
1
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