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金融高职院校构建“双创”教育新生态的实践探索——以长春金融高等专科学校为例被引量：3: 1; 作者石筠《职业技术教育》北大核心 2019年第5期55-58,共4页; 长春金融高等专科学校坚持创新引领创业、创业带动就业,促进创新创业教育与专业教育相融合,通过健全创新创业教育体系,加强实践资源建设与使用,建设专兼结合、职责明确的师资队伍以及优化保障制度等措施,构建金融高职创新创业教育的新生... 展开更多; 关键词金融高职创新创业教育专业教育新生态; 在线阅读下载PDF 职称材料

中外合作办学模式与发展对策探讨: 2; 作者徐巧月《福建轻纺》 2023年第1期49-51,共3页; 在经济全球化发展大背景下,中外合作办学模式经过多年的发展,发挥出了重要的教育价值。中外合作办学模式能够培养出更多拥有国际视野的优秀专业人才,还能够提升学校办学水平,吸收更多其他国家学校办学经验,提升教育质量,但是,目前中外... 展开更多; 关键词中外合作模式发展对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

创新创业域境下职业院校“双师型”教师队伍建设研究被引量：2: 3; 作者修柏慧《造纸装备及材料》 2021年第12期157-159,共3页; 创新创业教育是人才培育必不可少的环节,解决好学生就业创业问题,对于学生成才、学校发展、社会稳定至关重要。职业院校作为技术性院校,需要培育一支“双师型”教师队伍,这也是新时代职业院校创新发展的客观要求,是职业教育改革的重要... 展开更多; 关键词 “双师型”教师师资建设实践技能职业院校创新创业; 在线阅读下载PDF 职称材料

青年思政课教师职业使命感培育研究: 4; 作者李洋洋《领导科学论坛》 2021年第1期153-156,共4页; 教师职业使命感的高低对其专业知识的学习、创新能力的发挥以及教学积极性和教学质量有重要影响。近年来,由于教师职业认同感不足,职业倦怠时有发生,因此,有效研究青年思政课教师职业使命感的影响因素,对激发青年思政课教师的职业认同... 展开更多; 关键词青年思政课职业使命感影响因素; 在线阅读下载PDF 职称材料

“善用大思政课”视域下高职思政课机制建构刍论: 5; 作者王松岩《成才之路》 2023年第26期9-12,共4页; 思想政治理论课是落实高职院校立德树人根本任务的关键课程。“善用大思政课”是实现思政课改革创新目标的重要要求,是思政课立德树人、铸魂育人的价值遵循和实践规律的体现。新时代高职院校应通过系统性、科学性的研究,以“善用大思政... 展开更多; 关键词大思政课思政课堂机制建构协同育人多元评价立德树人; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名金融高职院校构建“双创”教育新生态的实践探索——以长春金融高等专科学校为例被引量：3: 1; 作者石筠; 机构长春金融高等专科学校马克思主义学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第5期55-58,共4页; 基金吉林省教育科学"十三五"规划2018年度课题(GH180850) 主持人:石筠; 文摘长春金融高等专科学校坚持创新引领创业、创业带动就业,促进创新创业教育与专业教育相融合,通过健全创新创业教育体系,加强实践资源建设与使用,建设专兼结合、职责明确的师资队伍以及优化保障制度等措施,构建金融高职创新创业教育的新生态,"双创"教育工作取得优异的成绩。今后,可以在加强校外优质资源开发、注重发挥生态孵化功能、形成生态发展的激励机制等方面进一步优化教育生态。; 关键词金融高职创新创业教育专业教育新生态; Keywords financial higher vocational education innovation and entrepreneurship education professional education new ecology; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中外合作办学模式与发展对策探讨: 2; 作者徐巧月; 机构长春金融高等专科学校马克思主义学院; 出处《福建轻纺》 2023年第1期49-51,共3页; 基金吉林省高教科研一般课题2021年度课题——新时期高职院校中外合作办学高质量发展研究(项目编号:JGJX2021D694)。; 文摘在经济全球化发展大背景下,中外合作办学模式经过多年的发展,发挥出了重要的教育价值。中外合作办学模式能够培养出更多拥有国际视野的优秀专业人才,还能够提升学校办学水平,吸收更多其他国家学校办学经验,提升教育质量,但是,目前中外合作办学模式在发展过程中还存在一些不足和问题,文章基于中外合作办学模式的积极作用和不足,探讨发展对策。; 关键词中外合作模式发展对策; 分类号 G648.9 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创新创业域境下职业院校“双师型”教师队伍建设研究被引量：2: 3; 作者修柏慧; 机构长春金融高等专科学校马克思主义学院; 出处《造纸装备及材料》 2021年第12期157-159,共3页; 基金 2021年度长春金融高等专科学校科研规划项目“创新创业教育域境下高职院校思想政治教育路径研究”(2021JZ010)。; 文摘创新创业教育是人才培育必不可少的环节,解决好学生就业创业问题,对于学生成才、学校发展、社会稳定至关重要。职业院校作为技术性院校,需要培育一支“双师型”教师队伍,这也是新时代职业院校创新发展的客观要求,是职业教育改革的重要途径。当前职业院校“双师型”教师建设中还存在着师资规模小、队伍结构不合理、评价标准宽松等现象,必须通过有效途径加强“双师型”教师队伍建设。因此,文章针对创新创业域境下“双师型”教师培育建设进行研究。; 关键词 “双师型”教师师资建设实践技能职业院校创新创业; 分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名青年思政课教师职业使命感培育研究: 4; 作者李洋洋; 机构长春金融高等专科学校马克思主义学院; 出处《领导科学论坛》 2021年第1期153-156,共4页; 基金 2020年度吉林省高教学会高教科研课题“青年思政课教师职业使命感培育研究”(JGJX2020D612)。; 文摘教师职业使命感的高低对其专业知识的学习、创新能力的发挥以及教学积极性和教学质量有重要影响。近年来,由于教师职业认同感不足,职业倦怠时有发生,因此,有效研究青年思政课教师职业使命感的影响因素,对激发青年思政课教师的职业认同感和敬业精神具有重要意义。本文采用问卷调查法针对长春市区5所高校70名教师和30名学生进行调查,并对其中30名青年教师进行个案访谈,以此剖析青年思政课教师职业使命感现状并提出教育策略。; 关键词青年思政课职业使命感影响因素; 分类号 G416 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“善用大思政课”视域下高职思政课机制建构刍论: 5; 作者王松岩; 机构长春金融高等专科学校马克思主义学院; 出处《成才之路》 2023年第26期9-12,共4页; 基金吉林省2021年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘善用大思政课’视阈下高职院校思政课创新实践研究”(项目批准号:2021ZCY176)的研究成果。; 文摘思想政治理论课是落实高职院校立德树人根本任务的关键课程。“善用大思政课”是实现思政课改革创新目标的重要要求,是思政课立德树人、铸魂育人的价值遵循和实践规律的体现。新时代高职院校应通过系统性、科学性的研究,以“善用大思政课”为理念,厘清高职院校大思政课的机制建构,发挥好思政课课堂主渠道、协同育人主阵地,师资主力军的作用,科学设定和实施多元评价机制,为上好、办好大思政课提供现实路径,推动新阶段高职院校思政课高质量发展。; 关键词大思政课思政课堂机制建构协同育人多元评价立德树人; Keywords great ideological and political course ideological and political classroom mechanism construction collaborative education multiple evaluations foster character and civic virtue; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	金融高职院校构建“双创”教育新生态的实践探索——以长春金融高等专科学校为例	石筠	《职业技术教育》北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中外合作办学模式与发展对策探讨	徐巧月	《福建轻纺》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	创新创业域境下职业院校“双师型”教师队伍建设研究	修柏慧	《造纸装备及材料》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	青年思政课教师职业使命感培育研究	李洋洋	《领导科学论坛》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“善用大思政课”视域下高职思政课机制建构刍论	王松岩	《成才之路》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料