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高校建设学习型、服务型、创新型党组织的哲学思考
被引量：
11
1
作者
张贵明
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第2期226-228,共3页
党的十八大报告提出建设"学习型、服务型、创新型"党组织这一重大命题,为高校党的建设明确了奋斗方向。高校党的建设和事业发展上存在的突出问题,要求高校党组织要把"学习服务创新"作为整体统一起来,从而推进学校...
党的十八大报告提出建设"学习型、服务型、创新型"党组织这一重大命题,为高校党的建设明确了奋斗方向。高校党的建设和事业发展上存在的突出问题,要求高校党组织要把"学习服务创新"作为整体统一起来,从而推进学校改革与发展。
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关键词
高校“三型”
党组织
思考
在线阅读
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职称材料
高职高专院校“基础”课程对学生法制观的培养刍议
2
作者
王呈琛
《教育与职业》
北大核心
2015年第29期92-93,共2页
"思想道德修养与法律基础"课程对大学生法制观和社会主义法治理念的培养意义重大,培养过程中应结合高职高专院校大学生的实际特点,采取良好的教学手段和可行的培养途径。
关键词
思想道德与法律基础课程
高职高专大学生
法制观培养
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职称材料
题名
高校建设学习型、服务型、创新型党组织的哲学思考
被引量：
11
1
作者
张贵明
机构
长春金融高等专科学校思政部
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第2期226-228,共3页
基金
吉林省社会科学基金项目(2013B263)
文摘
党的十八大报告提出建设"学习型、服务型、创新型"党组织这一重大命题,为高校党的建设明确了奋斗方向。高校党的建设和事业发展上存在的突出问题,要求高校党组织要把"学习服务创新"作为整体统一起来,从而推进学校改革与发展。
关键词
高校“三型”
党组织
思考
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职高专院校“基础”课程对学生法制观的培养刍议
2
作者
王呈琛
机构
长春金融高等专科学校思政部
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第29期92-93,共2页
文摘
"思想道德修养与法律基础"课程对大学生法制观和社会主义法治理念的培养意义重大,培养过程中应结合高职高专院校大学生的实际特点,采取良好的教学手段和可行的培养途径。
关键词
思想道德与法律基础课程
高职高专大学生
法制观培养
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
高校建设学习型、服务型、创新型党组织的哲学思考
张贵明
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2015
11
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职称材料
2
高职高专院校“基础”课程对学生法制观的培养刍议
王呈琛
《教育与职业》
北大核心
2015
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