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教育数字化背景下高职院校实践教学体系构建——以会计专业为例
被引量：
10
1
作者
李琳娜
赵大志
《职业技术教育》
北大核心
2024年第29期45-49,共5页
教育数字化背景下高职院校实践教学体系的构建是落实国家有关要求的需要,是凸显职业教育类型特色的需要,是提升技术技能人才培养质量的需要,能够解决实践教学面临的困境并为深化改革提供新机遇。教育数字化背景下,高职院校实践教学体系...
教育数字化背景下高职院校实践教学体系的构建是落实国家有关要求的需要,是凸显职业教育类型特色的需要,是提升技术技能人才培养质量的需要,能够解决实践教学面临的困境并为深化改革提供新机遇。教育数字化背景下,高职院校实践教学体系构建坚持目标性原则、系统性原则、一体化原则、数字赋能原则,构建了包括教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、教学资源、教学管理等在内的实践教学体系。该体系的实践路径为:构建数字化教学环境,开发数字化教学资源,创新教学模式与方法,完善教学管理机制,强化教师教学能力培养,优化重构课程体系和创新评价机制改革。
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关键词
教育数字化
高职院校
实践教学体系
会计专业
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题名
教育数字化背景下高职院校实践教学体系构建——以会计专业为例
被引量：
10
1
作者
李琳娜
赵大志
机构
长春金融高等专科学校国际教育学院
吉林通用航空职业技术
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第29期45-49,共5页
基金
2023年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究一般课题“业财融合视域下职业院校会计专业人才培养模式研究”(2023ZCY231),主持人:李琳娜。
文摘
教育数字化背景下高职院校实践教学体系的构建是落实国家有关要求的需要,是凸显职业教育类型特色的需要,是提升技术技能人才培养质量的需要,能够解决实践教学面临的困境并为深化改革提供新机遇。教育数字化背景下,高职院校实践教学体系构建坚持目标性原则、系统性原则、一体化原则、数字赋能原则,构建了包括教学目标、教学内容、教学方法、教学环境、教学资源、教学管理等在内的实践教学体系。该体系的实践路径为:构建数字化教学环境,开发数字化教学资源,创新教学模式与方法,完善教学管理机制,强化教师教学能力培养,优化重构课程体系和创新评价机制改革。
关键词
教育数字化
高职院校
实践教学体系
会计专业
Keywords
educational digitalization
higher vocational colleges
practical teaching system
accounting major
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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被引量
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1
教育数字化背景下高职院校实践教学体系构建——以会计专业为例
李琳娜
赵大志
《职业技术教育》
北大核心
2024
10
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