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“一带一路”倡议下职业教育海外办学探索与实践——以“中文工坊”为例
1
作者
王欲晓
《职业技术教育》
北大核心
2025年第11期39-42,共4页
作为“一带一路”倡议下职业教育国际化的创新模式,“中文工坊”具有服务“一带一路”倡议、创新职业教育输出模式、助力中资企业走深走实和促进各国文明交流互鉴的重要时代价值。当前,“中文工坊”建设面临政策支撑性不强、师资结构性...
作为“一带一路”倡议下职业教育国际化的创新模式,“中文工坊”具有服务“一带一路”倡议、创新职业教育输出模式、助力中资企业走深走实和促进各国文明交流互鉴的重要时代价值。当前,“中文工坊”建设面临政策支撑性不强、师资结构性短缺、资源供给性不足、参与主动性欠缺等挑战,其突破路径为:完善跨国政策协同机制、强化“双语双师型”师资队伍建设、打造智慧教育新生态、设计多方共赢激励机制。
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关键词
中文工坊
“一带一路”
海外办学
职业教育
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题名
“一带一路”倡议下职业教育海外办学探索与实践——以“中文工坊”为例
1
作者
王欲晓
机构
长春职业技术学院国际合作与交流处
出处
《职业技术教育》
北大核心
2025年第11期39-42,共4页
基金
教育部中外语言交流合作中心2023年国际中文教育研究课题“‘中文+职业教育’融合发展境外办学研究与实践”(23YH23C),主持人:王欲晓。
文摘
作为“一带一路”倡议下职业教育国际化的创新模式,“中文工坊”具有服务“一带一路”倡议、创新职业教育输出模式、助力中资企业走深走实和促进各国文明交流互鉴的重要时代价值。当前,“中文工坊”建设面临政策支撑性不强、师资结构性短缺、资源供给性不足、参与主动性欠缺等挑战,其突破路径为:完善跨国政策协同机制、强化“双语双师型”师资队伍建设、打造智慧教育新生态、设计多方共赢激励机制。
关键词
中文工坊
“一带一路”
海外办学
职业教育
Keywords
Chinese Language Workshop
the“Belt and Road”Initiative
overseas education
vocational education
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
“一带一路”倡议下职业教育海外办学探索与实践——以“中文工坊”为例
王欲晓
《职业技术教育》
北大核心
2025
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