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思维导图在中职学校企业实习中的探索与应用
1
作者
邵帅
丁颂
+1 位作者
国宇
张再钰
《南方农机》
2021年第20期179-181,共3页
课题组针对中职学校企业实习现状进行了调研,分析了实习中存在的问题。通过对企业实习目标重要性以及思维导图可行性的研究,将思维导图引入企业实习教学模式中,着力解决学校-企业-学生在企业实习环节中管理目标、教学目标以及学生实习...
课题组针对中职学校企业实习现状进行了调研,分析了实习中存在的问题。通过对企业实习目标重要性以及思维导图可行性的研究,将思维导图引入企业实习教学模式中,着力解决学校-企业-学生在企业实习环节中管理目标、教学目标以及学生实习目标不明确等问题,以达到明确校内指导教师-企业指导教师-学生三方企业实习目标的效果。从而促进人才链、教育链、产业链的有机衔接,更好地提高了中职学生企业实习效果。结果表明,思维导图是企业实习环节的有效教学手段,可以将学校管理目标、企业教学目标和学生学习目标清晰展现。
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关键词
中职学校
企业实习
思维导图
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题名
思维导图在中职学校企业实习中的探索与应用
1
作者
邵帅
丁颂
国宇
张再钰
机构
长春
师范大学工程
学院
吉林市第二中学
长春建筑学院教学质量监督与评价处
出处
《南方农机》
2021年第20期179-181,共3页
基金
吉林省高等教育学会2021年度课题“‘学—思—评—做’模式在企业实习中的探索与实践”(JGJX2021D263)
长春师范大学研究生科研创新项目“中职线上+线下混合式企业实习模式探索与实践”([2020]第077号)。
文摘
课题组针对中职学校企业实习现状进行了调研,分析了实习中存在的问题。通过对企业实习目标重要性以及思维导图可行性的研究,将思维导图引入企业实习教学模式中,着力解决学校-企业-学生在企业实习环节中管理目标、教学目标以及学生实习目标不明确等问题,以达到明确校内指导教师-企业指导教师-学生三方企业实习目标的效果。从而促进人才链、教育链、产业链的有机衔接,更好地提高了中职学生企业实习效果。结果表明,思维导图是企业实习环节的有效教学手段,可以将学校管理目标、企业教学目标和学生学习目标清晰展现。
关键词
中职学校
企业实习
思维导图
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
思维导图在中职学校企业实习中的探索与应用
邵帅
丁颂
国宇
张再钰
《南方农机》
2021
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