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转型期民办高校土木工程专业深化教学改革初探: 1; 作者邹建奇《山西建筑》 2017年第8期223-223,共1页; 以"应用技术型"为教学指导思想,从更新培养理念、改革教学模式、灵活课程内容三方面,阐述了转型期民办高校土木工程专业深化教学改革的策略,旨在增强学生的专业实践能力。; 关键词民办高校教学改革课程内容教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于遗传算法的建筑工程质量评价模型被引量：4: 2; 作者陈岩《现代电子技术》北大核心 2020年第9期126-128,134,共4页; 建筑工程质量的变化具有非线性和不确定性,导致建筑工程质量评价问题十分复杂。针对当前建筑工程质量评价结果不客观,可信度低等不足,提出基于遗传算法的建筑工程质量评价模型。根据当前建筑工程质量评价研究结果,建立建筑工程质量评价... 展开更多; 关键词建筑工程质量评价模型工程质量评价指标体系选择模型参数优化评价精度对比; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术支持下的课程思政教学模式与实践研究——以工程力学课程为例被引量：6: 3; 作者郑训臻《高等建筑教育》 2023年第1期144-154,共11页; 信息技术的迅速发展给高等教育教学带来巨大的冲击。培养德才兼备的高质量工程类人才,探究信息技术支持下的课程思政教学模式,实现专业课与思政课协同育人具有十分重要的意义。经过4年课程思政教学实践,厘清课程思政的概念和实践意义,... 展开更多; 关键词信息技术课程思政教学模式工程力学; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息技术支持下工程地质课程智慧课堂教学模式改革探析被引量：2: 4; 作者李晓乐《高等建筑教育》 2022年第6期198-206,共9页; “5G”时代背景下,信息技术与高等教育的深入融合成为新的研究趋势,旨在通过新一代信息技术的应用,打造出信息化、智能化的课堂,加强对高校学生的培养。针对应用型本科院校现阶段在教学模式中存在的问题,秉承以学生为中心的原则,借助现... 展开更多; 关键词现代信息技术智慧课堂教学模式改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

BIM技术在钢结构工程中的应用研究被引量：5: 5; 作者李厚萱王洪宇《北方建筑》 2017年第1期15-16,共2页; 本文简述了BIM的定义,介绍了钢结构工程的一些特点,分析了BIM技术在钢结构工程中的意义和具体应用、利用BIM技术可以很好地解决工程中存在的相应问题,为其他相关钢结构项目运用BIM技术深化设计和提升工程效率提供一定的参考。; 关键词 BIM技术钢结构工程建筑信息化精细化; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础力学课程思政教学理念与实践探索被引量：21: 6; 作者郑训臻《高等建筑教育》 2021年第2期103-112,共10页; 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的有效措施,影响甚至决定着人才培养、国家长治久安、民族复兴和国家崛起等问题。基础力学是大多数理工科学生需掌握且较为重要的专业基础课,如何将课程思政教学理念融入基础力学、实现协同... 展开更多; 关键词基础力学课程思政教学理念实践探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于云数据中心的慕课平台设计与实现被引量：1: 7; 作者杨成佳李佳欢 +1 位作者戚欣李鑫《吉林建筑大学学报》 2016年第5期73-76,共4页; 随着网络授课的规模不断扩大和用户的迅速增加,依托云计算技术建设慕课平台,已成为网络授课的必然趋势.本文依据高校的教育体制和思维模式,充分发挥互联网+教育的核心理念,设计在线学习、课程制作、学分认证、协作交流、互动课堂五大部... 展开更多; 关键词慕课平台云数据中心网络授课 J2EE; 在线阅读下载PDF 职称材料

某综合楼基坑桩锚支护首层锚杆位置确定的探讨: 8; 作者李晓乐邢磊《门窗》 2015年第10期37-38,共2页; 桩锚支护是常见的基坑支护类型,文中通过计算和用matlab进行拟合,确定桩锚最佳的支点位置,对工程的经济与安全性有较大影响。; 关键词首层锚杆桩身位移桩锚支护; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名转型期民办高校土木工程专业深化教学改革初探: 1; 作者邹建奇; 机构长春建筑学院土木工程学院; 出处《山西建筑》 2017年第8期223-223,共1页; 基金吉林省教育科学"十二五"规划重点课题(ZD15084); 文摘以"应用技术型"为教学指导思想,从更新培养理念、改革教学模式、灵活课程内容三方面,阐述了转型期民办高校土木工程专业深化教学改革的策略,旨在增强学生的专业实践能力。; 关键词民办高校教学改革课程内容教学模式; Keywords private college and university, teaching reform, course content, teaching mode; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于遗传算法的建筑工程质量评价模型被引量：4: 2; 作者陈岩; 机构长春建筑学院土木工程学院; 出处《现代电子技术》北大核心 2020年第9期126-128,134,共4页; 文摘建筑工程质量的变化具有非线性和不确定性,导致建筑工程质量评价问题十分复杂。针对当前建筑工程质量评价结果不客观,可信度低等不足,提出基于遗传算法的建筑工程质量评价模型。根据当前建筑工程质量评价研究结果,建立建筑工程质量评价指标体系,采用投影寻踪算法对建筑工程质量评价指标体系进行处理,选择比较重要的评价指标体。最后,采用BP神经网络建立建筑工程质量评价模型,采用遗传算法优化建筑工程质量评价模型的参数,并将该模型应用于具体的建筑工程质量评价中。结果表明,该模型的建筑工程质量评价准确性要高于当前其他模型,建筑工程质量评价结果更加可信,具有较强的实际应用价值。; 关键词建筑工程质量评价模型工程质量评价指标体系选择模型参数优化评价精度对比; Keywords construction engineering quality evaluation model construction quality evaluation index system selection model parameter optimization evaluation accuracy contrast; 分类号 TN911.1-34 [电子电信—通信与信息系统] TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术支持下的课程思政教学模式与实践研究——以工程力学课程为例被引量：6: 3; 作者郑训臻; 机构长春建筑学院土木工程学院; 出处《高等建筑教育》 2023年第1期144-154,共11页; 基金 2021年吉林省高等教育学会高教科研课题“信息技术支持下的课程思政教学模式与实践研究——以工程力学课程为例”(JGJX2021D575) 2021年吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题(课程思政建设专项)“新时代课程思政教育方式研究与实践” 中国民办教育协会2022年度规划课题(学校发展类)“新工科背景下民办高校教师教学能力提升策略研究”(CANFZG22047)。; 文摘信息技术的迅速发展给高等教育教学带来巨大的冲击。培养德才兼备的高质量工程类人才,探究信息技术支持下的课程思政教学模式,实现专业课与思政课协同育人具有十分重要的意义。经过4年课程思政教学实践,厘清课程思政的概念和实践意义,总结工程力学课程思政教学实践中存在的问题,如学生参与度相对较低、课程思政运用的教学手段相对传统、课程思政开展的教学环节相对单一等。针对上述问题,明确工程力学课程教学内容各模块的能力目标、知识目标与育人目标,并提出多媒体的利用和微课的制作以提高课程思政学生参与感,桥梁模型的加载比拼与有限元软件的模拟分析以创新课程思政展现形式,学习通的加入和新媒体平台的融合以丰富课程思政实施手段等对策。最后,以梁的合理设计这节课为例,通过教学设计详细说明基于信息技术支持下的工程力学课程思政教学模式。; 关键词信息技术课程思政教学模式工程力学; Keywords information technology curriculum-based ideological and political education teaching mode engineering mechanics; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息技术支持下工程地质课程智慧课堂教学模式改革探析被引量：2: 4; 作者李晓乐; 机构长春建筑学院土木工程学院; 出处《高等建筑教育》 2022年第6期198-206,共9页; 基金 2022年吉林省高教科研课题“COI视域下混合式教学模式实践路径探究——以《工程地质》为例”(JGJX2022D495) 吉林省高等教育教学改革研究课题“新工科背景下土木工程专业人才培养模式的创新研究”(吉教高[2020]17号) 长春建筑学院2022年校级教学研究重点课题“新工科背景下土木工程专业应用型人才培养路径研究”(CJGJ202207)。; 文摘 “5G”时代背景下,信息技术与高等教育的深入融合成为新的研究趋势,旨在通过新一代信息技术的应用,打造出信息化、智能化的课堂,加强对高校学生的培养。针对应用型本科院校现阶段在教学模式中存在的问题,秉承以学生为中心的原则,借助现代信息手段,将课堂与智慧工具有机结合,从教学目标、教学模式、教学活动,以及教学评价等多方面进行设计,构建了一种基于信息技术的智慧课堂教学模式。将该智慧教学模式应用在工程地质课程中,在超星学习通平台具体实施,沿着“课前—课中—课后”的脉络设置教学环节,从课前发送多样化预习资料,到课中进行全方位互动,再到课后进行个性化辅导,最后采用线上评价与线下评价相结合的模式进行教学评价,线上部分主要借助平台教学数据及远程专家打分,线下部分主要依据学生参与程度及学习表现,强调过程性评价。通过对该课程的教学效果分析发现,学生的学习成绩、课堂参与度及体验感受都有所提升,以此验证了该智慧课堂教学模式的有效性,很大程度上满足了学生的学习需求。此模式在教学中突出学生的主体地位,有助于应用型本科院校培养智慧型学生,为土木工程相关专业课程智慧课堂教学模式的建立提供参考。; 关键词现代信息技术智慧课堂教学模式改革; Keywords modern information technology intelligent classroom teaching mode reform; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名BIM技术在钢结构工程中的应用研究被引量：5: 5; 作者李厚萱王洪宇; 机构长春建筑学院土木工程学院; 出处《北方建筑》 2017年第1期15-16,共2页; 文摘本文简述了BIM的定义,介绍了钢结构工程的一些特点,分析了BIM技术在钢结构工程中的意义和具体应用、利用BIM技术可以很好地解决工程中存在的相应问题,为其他相关钢结构项目运用BIM技术深化设计和提升工程效率提供一定的参考。; 关键词 BIM技术钢结构工程建筑信息化精细化; Keywords BIM Technology steel structure engineering building information refine; 分类号 TU17 [建筑科学—建筑理论] TU391 [建筑科学—结构工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础力学课程思政教学理念与实践探索被引量：21: 6; 作者郑训臻; 机构长春建筑学院土木工程学院力学教研室; 出处《高等建筑教育》 2021年第2期103-112,共10页; 基金 2018年吉林省教育厅本科高等教育教学改革项目“基于移动终端的交互式学习系统的构建与实践———以工程力学课程为例”。; 文摘全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的有效措施,影响甚至决定着人才培养、国家长治久安、民族复兴和国家崛起等问题。基础力学是大多数理工科学生需掌握且较为重要的专业基础课,如何将课程思政教学理念融入基础力学、实现协同育人是广大力学教育工作者需要解决的问题。以基础力学课程为例,通过发挥教研室团队共建与实践探索,深度挖掘课程中蕴含的思政元素,探究课程思政教学案例与实施路径,为高校力学课程协同育人建设提供参考。首先,强调基础力学课程思政教学改革的必要性;其次,通过引入课程思政教学案例,培养学生爱国主义情怀与对科学不懈追求的精神,提升学生民族自豪感与文化自信,培养学生矛盾统一的辩证思维,塑造学生正确的人生观、价值观、工程伦理观;最后,提出多维度、多环节的课程思政实施路径,并将现代信息技术加入课程思政改革。; 关键词基础力学课程思政教学理念实践探索; Keywords basic mechanics course ideological and political course teaching idea practice exploration; 分类号 G641.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于云数据中心的慕课平台设计与实现被引量：1: 7; 作者杨成佳李佳欢戚欣李鑫; 机构吉林建筑大学网络信息中心吉林省智慧城市与大数据应用工程研究中心吉林建筑大学经济与管理学院长春建筑学院土木工程学院; 出处《吉林建筑大学学报》 2016年第5期73-76,共4页; 基金吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH150341) 吉林省教育厅"十二五"科学技术研究项目(吉教科合字[2015]第259号); 文摘随着网络授课的规模不断扩大和用户的迅速增加,依托云计算技术建设慕课平台,已成为网络授课的必然趋势.本文依据高校的教育体制和思维模式,充分发挥互联网+教育的核心理念,设计在线学习、课程制作、学分认证、协作交流、互动课堂五大部分,实现了基于云数据中心的慕课平台,平台取得了较好的运行效果.; 关键词慕课平台云数据中心网络授课 J2EE; Keywords MOOC splatform cloud data center network teaching J2EE; 分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名某综合楼基坑桩锚支护首层锚杆位置确定的探讨: 8; 作者李晓乐邢磊; 机构长春建筑学院土木工程学院; 出处《门窗》 2015年第10期37-38,共2页; 文摘桩锚支护是常见的基坑支护类型,文中通过计算和用matlab进行拟合,确定桩锚最佳的支点位置,对工程的经济与安全性有较大影响。; 关键词首层锚杆桩身位移桩锚支护; 分类号 TU753 [建筑科学—建筑技术科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	转型期民办高校土木工程专业深化教学改革初探	邹建奇	《山西建筑》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于遗传算法的建筑工程质量评价模型	陈岩	《现代电子技术》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	信息技术支持下的课程思政教学模式与实践研究——以工程力学课程为例	郑训臻	《高等建筑教育》	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	信息技术支持下工程地质课程智慧课堂教学模式改革探析	李晓乐	《高等建筑教育》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	BIM技术在钢结构工程中的应用研究	李厚萱王洪宇	《北方建筑》	2017	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基础力学课程思政教学理念与实践探索	郑训臻	《高等建筑教育》	2021	21	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于云数据中心的慕课平台设计与实现	杨成佳李佳欢戚欣李鑫	《吉林建筑大学学报》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	某综合楼基坑桩锚支护首层锚杆位置确定的探讨	李晓乐邢磊	《门窗》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料