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浅析信息技术与课堂教学的整合
1
作者
华微微
白雪峰
《信息通信》
2015年第6期267-267,共1页
随着信息技术飞速发展,互联网的连接、校园网的建立,为教学提供了广阔的资源。教师可以通过互联网查找所需资源,把图片、影像、语法、背景材料运用到教学中,使学生有极高的兴趣了解和掌握课本及课本以外的知识并培养他们的创新能力,可...
随着信息技术飞速发展,互联网的连接、校园网的建立,为教学提供了广阔的资源。教师可以通过互联网查找所需资源,把图片、影像、语法、背景材料运用到教学中,使学生有极高的兴趣了解和掌握课本及课本以外的知识并培养他们的创新能力,可以自主构建知识体系,真正实现两者整合的意义。文章以教师、学生、现代网络技术三个方面作为切入点,探索网络媒体应用于课堂教学的意义。
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关键词
信息技术
多媒体
课程整合
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职称材料
题名
浅析信息技术与课堂教学的整合
1
作者
华微微
白雪峰
机构
长春
职业技术学院信息技术分院
长春市九台区卡伦镇中心校
出处
《信息通信》
2015年第6期267-267,共1页
文摘
随着信息技术飞速发展,互联网的连接、校园网的建立,为教学提供了广阔的资源。教师可以通过互联网查找所需资源,把图片、影像、语法、背景材料运用到教学中,使学生有极高的兴趣了解和掌握课本及课本以外的知识并培养他们的创新能力,可以自主构建知识体系,真正实现两者整合的意义。文章以教师、学生、现代网络技术三个方面作为切入点,探索网络媒体应用于课堂教学的意义。
关键词
信息技术
多媒体
课程整合
分类号
TN838 [电子电信—信息与通信工程]
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作者
出处
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1
浅析信息技术与课堂教学的整合
华微微
白雪峰
《信息通信》
2015
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