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初中地理教学中学生地方感的培养
被引量：
8
1
作者
马小雪
袁孝亭
《地理教学》
2017年第10期12-15,共4页
在初中地理教学中培养学生的地方感是非常重要的一项内容。对学生地理素养养成具有重要意义。培养中学生地方感是深入区域认知的良好切入点，能够让学生将自己纳入到地方去思考问题，提升学生的乡土情怀。培养学生良好的地方感需要注重...
在初中地理教学中培养学生的地方感是非常重要的一项内容。对学生地理素养养成具有重要意义。培养中学生地方感是深入区域认知的良好切入点，能够让学生将自己纳入到地方去思考问题，提升学生的乡土情怀。培养学生良好的地方感需要注重同一区域地理基础知识与地方性知识联系的教学，注重不同区域地理知识与地方性知识联系的比较教学，创设与学生动机系统过程相一致的地理教学，以及在不同地理情景中把握不同尺度家国情怀的地方依恋教学。
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关键词
地方感
地方性
地方认同
地方依赖
地方依恋
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题名
初中地理教学中学生地方感的培养
被引量：
8
1
作者
马小雪
袁孝亭
机构
长春吉大附中力旺实验中学
东北师范大学地理科学学院
出处
《地理教学》
2017年第10期12-15,共4页
文摘
在初中地理教学中培养学生的地方感是非常重要的一项内容。对学生地理素养养成具有重要意义。培养中学生地方感是深入区域认知的良好切入点，能够让学生将自己纳入到地方去思考问题，提升学生的乡土情怀。培养学生良好的地方感需要注重同一区域地理基础知识与地方性知识联系的教学，注重不同区域地理知识与地方性知识联系的比较教学，创设与学生动机系统过程相一致的地理教学，以及在不同地理情景中把握不同尺度家国情怀的地方依恋教学。
关键词
地方感
地方性
地方认同
地方依赖
地方依恋
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中地理教学中学生地方感的培养
马小雪
袁孝亭
《地理教学》
2017
8
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