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高等中医药院校专业建设现状与发展路径研究被引量：6: 1; 作者李姗姗邱智东《医学与哲学》北大核心 2022年第22期1-5,15,共6页; 以全国24所中医药院校78个招生专业为研究样本,运用网络搜集法与文本研究法分析中医药院校专业建设现状,认为高等中医药院校形成了以医学类专业为主、非医学类专业积极发展的专业格局;契合新医科发展趋向,新兴专业与紧缺专业加速增设;... 展开更多; 关键词高等中医药院校专业建设人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等中医学专业人才培养目标透视下的核心素养体系建构——基于全国中医学专业人才培养目标的Nvivo分析被引量：4: 2; 作者李姗姗王健关守宁《职业技术教育》北大核心 2020年第17期62-66,共5页; 运用Nvivo12Plus软件对全国53所院校的中医学专业人才培养目标文本开展质性研究,发现目前的中医学专业人才依照职业性、专业性与主体性维度进行素养要求,人才培养目标存在着同质化倾向、目标的主体表达性弱化、素质养成性空泛、时代契... 展开更多; 关键词中医学专业人才培养目标核心素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育与高等教育协同创新背景下中药专业人才培养改革路径研究: 3; 作者宋丹宁朴喜航《职业技术教育》 2025年第23期37-42,共6页; 在教育强国战略与现代中药产业升级的双重驱动下,职业教育与高等教育协同创新已成为推动中药专业人才培养提质增效的关键路径。面对新要求,中药专业人才培养存在诸多困境:人才培养目标模糊,个性成长发展缺位;课程体系设置单一,理论与实... 展开更多; 关键词职业教育高等教育协同创新中药专业人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

伪满时期卫生防疫研究: 4; 作者李磊班秀丽聂海洋《医学与哲学（A）》北大核心 2016年第3期88-91,共4页; 伪满时期,东北地区鼠疫、霍乱、天花、结核、麻风、性病等急慢性传染病流行,危及民众健康。日本侵略者为了保护在中国东北的百万日本人的健康,构建了现代卫生防疫体系,设立卫生防疫机构,出台卫生防疫法律,改善居民卫生状况,开展全面的... 展开更多; 关键词伪满洲国卫生防疫医学史; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策被引量：16: 5; 作者治丁铭关守宁《职业技术教育》北大核心 2021年第35期44-47,共4页; 地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形成良好的职业信仰、教师合作交流、发挥团体功能、发挥产教融合作用。针对地方高校"双师型&q... 展开更多; 关键词地方高校 “双师型”教师团队保障机制能力建设督导评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等中医药院校专业建设现状与发展路径研究被引量：6: 1; 作者李姗姗邱智东; 机构长春中医药大学高等教育研究中心长春中医药大学药学院; 出处《医学与哲学》北大核心 2022年第22期1-5,15,共6页; 基金 2021年全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题(DIA210370) 2020年吉林省教育科学“十三五”规划重点课题(ZD20018) +1 种基金 2020年吉林省高等教育教学改革研究重点课题(吉教高[2020]17号)。; 文摘以全国24所中医药院校78个招生专业为研究样本,运用网络搜集法与文本研究法分析中医药院校专业建设现状,认为高等中医药院校形成了以医学类专业为主、非医学类专业积极发展的专业格局;契合新医科发展趋向,新兴专业与紧缺专业加速增设;开展专业改革、引入优质资源方式促进专业建设内涵提升。但同时也存在着新建专业的中医药特质不足、非医学类部分专业建设基础薄弱与部分专业培养口径窄化的问题。建议通过加强学科专业一体化建设、坚持专业引领作用发挥与促进宽口径专业发展向度来整体提振中医药院校专业建设质量水平。; 关键词高等中医药院校专业建设人才培养; Keywords university of Traditional Chinese Medicine major construction talent cultivation; 分类号 R-05 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等中医学专业人才培养目标透视下的核心素养体系建构——基于全国中医学专业人才培养目标的Nvivo分析被引量：4: 2; 作者李姗姗王健关守宁; 机构长春中医药大学高等教育研究中心长春中医药大学中医学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第17期62-66,共5页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题“健康中国战略背景下基于传承的卓越中医师培养模式研究”(BIA180194) 2017年吉林省教育教学改革研究重点课题“中医学专业人才培养模式改革的探索与研究”(吉教高2017[71号])主持人:王健。; 文摘运用Nvivo12Plus软件对全国53所院校的中医学专业人才培养目标文本开展质性研究,发现目前的中医学专业人才依照职业性、专业性与主体性维度进行素养要求,人才培养目标存在着同质化倾向、目标的主体表达性弱化、素质养成性空泛、时代契合度缺乏等问题。基于人才培养目标的内涵研究,依据中国学生发展核心素养的结构体系,建构“中医学专业发展核心素养体系结构”,进一步厘清中医学专业人才培养目标的结构、层次与内容,为高素质人才培养提供参考。; 关键词中医学专业人才培养目标核心素养; Keywords TCM major talents training objectives key competencies; 分类号 G648 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育与高等教育协同创新背景下中药专业人才培养改革路径研究: 3; 作者宋丹宁朴喜航; 机构长春中医药大学高等教育研究中心、教学质量监控与评价中心、教师发展中心; 出处《职业技术教育》 2025年第23期37-42,共6页; 基金 2025年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“职业教育与高等教育协同创新背景下应用型中医药人才培养模式创新与实践研究”(2025ZCY404),主持人:宋丹宁 2022年吉林省教育科学规划课题“新医科背景下临床教师‘四维一体’教学发展支持服务体系建设研究”(GH22321),主持人:朴喜航 2023年吉林省高教科研课题“新医科背景下地方高等医学院校‘三三五四’教师培训体系建设研究”(JGJX2023D220),主持人:宋丹宁。; 文摘在教育强国战略与现代中药产业升级的双重驱动下,职业教育与高等教育协同创新已成为推动中药专业人才培养提质增效的关键路径。面对新要求,中药专业人才培养存在诸多困境:人才培养目标模糊,个性成长发展缺位;课程体系设置单一,理论与实践脱节严重;师资队伍结构失衡,双师育人效能不高;校企合作深度不够,协同育人机制乏力;实践教学资源供给不足,专业实训与创新平台建设亟待升级。未来,需要构建中高本贯通的分层培养体系,推进课程体系深度优化,建设双师队伍体,构建政府、行业、企业、学校多主体协同育人机制,统筹实践教学资源,以提升中药专业人才培养质量。; 关键词职业教育高等教育协同创新中药专业人才培养; Keywords vocational education higher education collaborative innovation traditional Chinese medicine major talents cultivation; 分类号 G718.5 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名伪满时期卫生防疫研究: 4; 作者李磊班秀丽聂海洋; 机构长春中医药大学高等教育研究中心; 出处《医学与哲学（A）》北大核心 2016年第3期88-91,共4页; 基金 2013年度吉林省教育厅"十二五"社会科学规划项目项目编号:吉教科文合字[2013]87号; 文摘伪满时期,东北地区鼠疫、霍乱、天花、结核、麻风、性病等急慢性传染病流行,危及民众健康。日本侵略者为了保护在中国东北的百万日本人的健康,构建了现代卫生防疫体系,设立卫生防疫机构,出台卫生防疫法律,改善居民卫生状况,开展全面的卫生宣传教育,企图通过发展医疗卫生缓和东北民众的反抗情绪,维护其长期统治。在伪满洲国,教育、公共卫生和各项事业不可能扩展到全体中国人口。卫生防疫是日本对殖民地进行统治的重要手段和工具,是定义日本殖民主义性质的一个重要因素。; 关键词伪满洲国卫生防疫医学史; Keywords Puppet manchukuo, health and epidemic prevention, medical history; 分类号 R092 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策被引量：16: 5; 作者治丁铭关守宁; 机构长春中医药大学针灸推拿学院长春中医药大学高等教育研究中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第35期44-47,共4页; 基金吉林省职业教育与成人教育教学改革项目“基于专业教育与创新创业教育融合的中医成人‘双师型’师资队伍建设研究”(2019zcy407) 中国民族医药学会科研项目“我国民族医学高等教育‘双师型’育人体系构建与实践研究”(2019KYXM-M182-63) 吉林省职业技术教育学会2020年度科研课题“新医科背景下中医药高职院校‘双师型’教师教学创新团队建设与实践”(2020XHY228),主持人:治丁铭。; 文摘地方高校加强"双师型"教师团队建设是高等教育高质量发展的要求,是产业人才培养的需求,是地方高校转型发展的推动,有助于教师形成良好的职业信仰、教师合作交流、发挥团体功能、发挥产教融合作用。针对地方高校"双师型"教师团队建设存在观念比较淡薄、参与动力不足、结构有待优化、政策有待完善、企业参与不足等问题,提出地方高校"双师型"教师团队建设的对策:完善保障机制、优化团队结构、强化能力建设、促进双向流动、加强督导评价。; 关键词地方高校 “双师型”教师团队保障机制能力建设督导评价; Keywords local colleges and universities “dual-qualified”teacher team guarantee mechanism capacity building supervision and evaluation; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高等中医药院校专业建设现状与发展路径研究	李姗姗邱智东	《医学与哲学》北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高等中医学专业人才培养目标透视下的核心素养体系建构——基于全国中医学专业人才培养目标的Nvivo分析	李姗姗王健关守宁	《职业技术教育》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业教育与高等教育协同创新背景下中药专业人才培养改革路径研究	宋丹宁朴喜航	《职业技术教育》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料
4	伪满时期卫生防疫研究	李磊班秀丽聂海洋	《医学与哲学（A）》北大核心	2016		在线阅读下载PDF 职称材料
5	新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策	治丁铭关守宁	《职业技术教育》北大核心	2021	16	在线阅读下载PDF 职称材料