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任务驱动教学法结合在线教学在构建医学影像学高效课堂中的探索
被引量：
5
1
作者
弓婷婷
李丽
+2 位作者
刘建华
李昕
袁庆海
《医学教育研究与实践》
2022年第4期513-516,共4页
目的 探讨任务驱动教学法结合在线教学在医学影像学本科教学中的教学效果。方法 将2022年3月中枢神经系统影像学理论课学习的2019级临床医学五年制学生设为A组,采用任务驱动教学法结合在线教学授课,在线教学参与情况计入过程性考核;将2...
目的 探讨任务驱动教学法结合在线教学在医学影像学本科教学中的教学效果。方法 将2022年3月中枢神经系统影像学理论课学习的2019级临床医学五年制学生设为A组,采用任务驱动教学法结合在线教学授课,在线教学参与情况计入过程性考核;将2021年3月中枢神经系统影像学理论课及实习课学习的2018级临床医学五年制学生设置为B组,采用传统授课法,两组学生性别、年龄无统计学差异。A组授课学时8学时,B组12学时。课后测试其阅片能力,并对教学满意度进行调查。结果 A组测试成绩(94.66±8.91)高于B组(93.00±11.54),差异无统计学意义(P>0.05)。结论 任务驱动教学法结合在线教学与传统理论课结合实习课的教学方法相比,课堂效率更高;将在线教学参与度纳入过程性考核,学生参与度高,满意度高,自主学习能力有所提高。
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关键词
医学影像学
任务驱动教法
在线教学
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职称材料
乳腺癌DCE-MRI与超声、钼靶X线的对比研究及诊断价值分析
2
作者
马国津
李佳晶
崔金利
《影像科学与光化学》
CAS
2024年第6期669-676,共8页
目的:对比动态增强磁共振成像(DCE-MRI)与超声、钼靶X线的乳腺癌影像学特征,并分析临床诊断价值。方法:回顾性分析2021年10月至2023年9月我院收治的266例乳腺肿瘤患者。所有患者均进行超声和钼靶X线检查,47例患者接受DCE-MRI检查。经手...
目的:对比动态增强磁共振成像(DCE-MRI)与超声、钼靶X线的乳腺癌影像学特征,并分析临床诊断价值。方法:回顾性分析2021年10月至2023年9月我院收治的266例乳腺肿瘤患者。所有患者均进行超声和钼靶X线检查,47例患者接受DCE-MRI检查。经手术病理证实乳腺良性肿瘤149例和乳腺癌117例。比较各种影像学检查与病理诊断的一致性、乳腺癌肿块大小与实际的差异以及病变特征。结果:DCE-MRI诊断乳腺癌的灵敏度为100.00%,特异度为85.71%,与病理诊断几乎完全一致(Kappa=0.911)。超声诊断乳腺癌的灵敏度为76.92%,特异度为75.17%,与病理诊断的一致性中等(Kappa=0.516)。钼靶X线诊断乳腺癌的灵敏度为80.34%,特异度为89.26%,与病理诊断高度一致(Kappa=0.701)。超声联合钼靶X线诊断乳腺癌的灵敏度为95.73%,特异度为90.60%,与病理诊断几乎完全一致(Kappa=0.856)。DCE-MRI检查下的肿块直径与实际肿块直径比较无显著性差异(P>0.05)。超声检查下的肿块直径小于实际肿块直径,且小于钼靶X线以及DCE-MRI(P<0.05)。钼靶X线检查下的肿块直径小于实际肿块直径(P<0.05)。对乳腺肿块、肿块毛刺征的检出率比较:超声的检出率最低(P<0.05),钼靶X线的检出率低于DCE-MRI(P<0.05)。对肿块钙化的检出率比较:DCE-MRI的检出率最低(P<0.05),超声的检出率低于钼靶X线(P<0.05)。乳腺癌患者DCE-MRI的容量转移常数(Ktrans)、血管外细胞外间隙容积比(Ve)均高于乳腺良性肿瘤(P<0.05);Ktrans值与Ve值鉴别诊断的灵敏度分别为80.00%与77.50%,特异度均为100%。结论:DCE-MRI评估乳腺癌肿块大小及毛刺征较为准确,灵敏度高。超声联合钼靶X线鉴别诊断乳腺良恶性肿瘤能提高灵敏度和特异度,在对乳腺肿块大小及病变特征的评估上,超声和钼靶X线易低估肿块大小,钼靶X线对微小钙化灶的检出率高。
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关键词
乳腺肿瘤
乳腺癌
超声
钼靶X线
动态增强磁共振成像
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职称材料
题名
任务驱动教学法结合在线教学在构建医学影像学高效课堂中的探索
被引量：
5
1
作者
弓婷婷
李丽
刘建华
李昕
袁庆海
机构
吉林
大学
第二
医院
医学影像
科
长春中医药大学附属医院医学影像科
出处
《医学教育研究与实践》
2022年第4期513-516,共4页
基金
2021年吉林大学本科教学改革研究项目(2021XYB224)
2020年吉林省高教青年专项科研项目(JGJX2020D3)。
文摘
目的 探讨任务驱动教学法结合在线教学在医学影像学本科教学中的教学效果。方法 将2022年3月中枢神经系统影像学理论课学习的2019级临床医学五年制学生设为A组,采用任务驱动教学法结合在线教学授课,在线教学参与情况计入过程性考核;将2021年3月中枢神经系统影像学理论课及实习课学习的2018级临床医学五年制学生设置为B组,采用传统授课法,两组学生性别、年龄无统计学差异。A组授课学时8学时,B组12学时。课后测试其阅片能力,并对教学满意度进行调查。结果 A组测试成绩(94.66±8.91)高于B组(93.00±11.54),差异无统计学意义(P>0.05)。结论 任务驱动教学法结合在线教学与传统理论课结合实习课的教学方法相比,课堂效率更高;将在线教学参与度纳入过程性考核,学生参与度高,满意度高,自主学习能力有所提高。
关键词
医学影像学
任务驱动教法
在线教学
Keywords
medical imaging
task-driven teaching method
online teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
乳腺癌DCE-MRI与超声、钼靶X线的对比研究及诊断价值分析
2
作者
马国津
李佳晶
崔金利
机构
长春中医药大学附属医院医学影像科
吉林省妇幼保健院
医学影像
科
出处
《影像科学与光化学》
CAS
2024年第6期669-676,共8页
文摘
目的:对比动态增强磁共振成像(DCE-MRI)与超声、钼靶X线的乳腺癌影像学特征,并分析临床诊断价值。方法:回顾性分析2021年10月至2023年9月我院收治的266例乳腺肿瘤患者。所有患者均进行超声和钼靶X线检查,47例患者接受DCE-MRI检查。经手术病理证实乳腺良性肿瘤149例和乳腺癌117例。比较各种影像学检查与病理诊断的一致性、乳腺癌肿块大小与实际的差异以及病变特征。结果:DCE-MRI诊断乳腺癌的灵敏度为100.00%,特异度为85.71%,与病理诊断几乎完全一致(Kappa=0.911)。超声诊断乳腺癌的灵敏度为76.92%,特异度为75.17%,与病理诊断的一致性中等(Kappa=0.516)。钼靶X线诊断乳腺癌的灵敏度为80.34%,特异度为89.26%,与病理诊断高度一致(Kappa=0.701)。超声联合钼靶X线诊断乳腺癌的灵敏度为95.73%,特异度为90.60%,与病理诊断几乎完全一致(Kappa=0.856)。DCE-MRI检查下的肿块直径与实际肿块直径比较无显著性差异(P>0.05)。超声检查下的肿块直径小于实际肿块直径,且小于钼靶X线以及DCE-MRI(P<0.05)。钼靶X线检查下的肿块直径小于实际肿块直径(P<0.05)。对乳腺肿块、肿块毛刺征的检出率比较:超声的检出率最低(P<0.05),钼靶X线的检出率低于DCE-MRI(P<0.05)。对肿块钙化的检出率比较:DCE-MRI的检出率最低(P<0.05),超声的检出率低于钼靶X线(P<0.05)。乳腺癌患者DCE-MRI的容量转移常数(Ktrans)、血管外细胞外间隙容积比(Ve)均高于乳腺良性肿瘤(P<0.05);Ktrans值与Ve值鉴别诊断的灵敏度分别为80.00%与77.50%,特异度均为100%。结论:DCE-MRI评估乳腺癌肿块大小及毛刺征较为准确,灵敏度高。超声联合钼靶X线鉴别诊断乳腺良恶性肿瘤能提高灵敏度和特异度,在对乳腺肿块大小及病变特征的评估上,超声和钼靶X线易低估肿块大小,钼靶X线对微小钙化灶的检出率高。
关键词
乳腺肿瘤
乳腺癌
超声
钼靶X线
动态增强磁共振成像
Keywords
breast tumor
breast cancer
ultrasound
molybdenum target X-ray
dynamic contrast enhanced-magnetic resonance imaging
分类号
R737.9 [医药卫生—肿瘤]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
任务驱动教学法结合在线教学在构建医学影像学高效课堂中的探索
弓婷婷
李丽
刘建华
李昕
袁庆海
《医学教育研究与实践》
2022
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
乳腺癌DCE-MRI与超声、钼靶X线的对比研究及诊断价值分析
马国津
李佳晶
崔金利
《影像科学与光化学》
CAS
2024
0
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