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理工科高校英语专业的EGP+ESP的特色培养模式探究——以长安大学为例 被引量:3
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作者 吴君 张炎 《海外英语》 2012年第10X期34-35,共2页
与专业外语院校相比,理工科高校英语专业发展基础相对薄弱,而中国经济技术的发展要求高校英语专业培养出"英语+专业知识"、"英语+专业"、等复合型、应用型的英语人才。鉴于此,文章以长安大学为例,提出一种理工科院... 与专业外语院校相比,理工科高校英语专业发展基础相对薄弱,而中国经济技术的发展要求高校英语专业培养出"英语+专业知识"、"英语+专业"、等复合型、应用型的英语人才。鉴于此,文章以长安大学为例,提出一种理工科院校英语专业的EGP+ESP(工程方向+英语专业)的特色培养模式,包括需求分析、目标体系、教学方法、教材选编、师资培训等方面的内容。这种模式既能奠定学生扎实的英语语言基础,又能强化专业知识的学习和掌握,符合复合型的人才培养要求。 展开更多
关键词 理工科高校英语专业 EGP+ESP模式 工程方向+英语专业 培养特色
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基于一本多译平行语料库的自动词汇对齐下的词汇显化和隐化研究
2
作者 王乐韬 蒋跃 周海燕 《外语研究》 北大核心 2025年第1期16-22,37,共8页
自Baker 1993年提出翻译共性假说以来,显化和隐化是否能够被归为翻译共性问题就一直是学界的争论焦点之一。为尝试解决该问题,本研究基于自建的《阿Q正传》一本多译平行语料库和英语原创文本对照语料库,运用自动词汇对齐技术分析了语料... 自Baker 1993年提出翻译共性假说以来,显化和隐化是否能够被归为翻译共性问题就一直是学界的争论焦点之一。为尝试解决该问题,本研究基于自建的《阿Q正传》一本多译平行语料库和英语原创文本对照语料库,运用自动词汇对齐技术分析了语料库中的显化和隐化现象。研究发现,在源文本相同的条件下,不同译本在词汇层面的显化和隐化水平存在显著差别,且每个译本的个性显化和隐化特征并非由强制性因素所决定,而是来自译者的主观选择,亦即显化和隐化不一定是由翻译共性造成的。因此本研究提出,一本多译条件下的显化和隐化研究或能帮助我们更好地认识显化和隐化现象,并区分其强制性和选择性特征,为讨论翻译共性相关问题提供依据。 展开更多
关键词 词汇显化 词汇隐化 翻译共性 一本多译 自动词汇对齐
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参与式治理:我国大学治理现代化的战略选择 被引量:4
3
作者 钱亮 徐玉臣 《中国成人教育》 北大核心 2016年第18期63-65,共3页
推进大学治理现代化是大学发展的重要内容,参与式治理模式是我国大学治理现代化的战略选择。参与式治理有利于大学治理过程中相关方的互动,治理决策的民主化和科学化,师生大学认同感和责任感的提升,和谐校园和大学精神建设。在推动参与... 推进大学治理现代化是大学发展的重要内容,参与式治理模式是我国大学治理现代化的战略选择。参与式治理有利于大学治理过程中相关方的互动,治理决策的民主化和科学化,师生大学认同感和责任感的提升,和谐校园和大学精神建设。在推动参与式治理的实践中,应该完善已有的参与治理平台,构建新的参与渠道,完善参与的法律规章建设和建立相应的评估机制。 展开更多
关键词 大学治理 参与式治理 治理现代化
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赵德胤电影中“归乡”主题及文化身份研究
4
作者 李成华 《电影文学》 北大核心 2025年第3期109-113,共5页
赵德胤的电影创作深受其多元文化背景的影响,特别是他对“归乡”主题的持续探索,不仅反映了个人对身份认同的深刻思考,也为观众提供一个理解全球化背景下文化流动和个体命运之间复杂关系的窗口。在他的代表作“归乡三部曲”中,赵德胤通... 赵德胤的电影创作深受其多元文化背景的影响,特别是他对“归乡”主题的持续探索,不仅反映了个人对身份认同的深刻思考,也为观众提供一个理解全球化背景下文化流动和个体命运之间复杂关系的窗口。在他的代表作“归乡三部曲”中,赵德胤通过纪实与虚构交织的手法,展现缅甸华人社群在地理与心理上的迁徙,以及他们在寻求身份归属过程中的挣扎与希望。这些作品不仅描绘缅甸社会的真实面貌,也是关于文化身份、记忆与遗忘、归属感等问题的深刻思考。 展开更多
关键词 赵德胤 “归乡”主题 文化身份
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治理视角下我国大学行政权力与学术权力的调整与重塑 被引量:4
5
作者 钱亮 《继续教育研究》 北大核心 2017年第4期9-11,共3页
推进大学治理改革是我国大学改革的战略方向。在现代大学治理中,学术权力和行政权力是不可或缺的组成部分。我国大学治理中存在行政权力扩张而学术权力弱化的失衡局面。这种状况的出现有历史和现实的多重原因。我国大学治理改革要确立... 推进大学治理改革是我国大学改革的战略方向。在现代大学治理中,学术权力和行政权力是不可或缺的组成部分。我国大学治理中存在行政权力扩张而学术权力弱化的失衡局面。这种状况的出现有历史和现实的多重原因。我国大学治理改革要确立以学术权力为核心的现代大学治理体系。提升学术权力在大学治理体系中的作用,需要通过提升学术机构的地位、加强大学法治规章建设、培育以学术精神为核心的现代大学精神等三个方面来实现。 展开更多
关键词 大学治理 行政权力 学术权力 大学精神
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冷战初期美国对发展中国家的宣传战——以“外国学生领袖计划”为中心的考察 被引量:2
6
作者 史澎海 《北方论丛》 2020年第4期103-113,共11页
随着冷战不断向发展中国家扩展,美国政府对外心理战的目标也发生了转变,发展中国家的学生领袖成为美国宣传战决策者决心争取的主要目标之一。为此,美国从艾森豪威尔政府开始就资助"美国全国学生联合会"策划针对发展中国家的... 随着冷战不断向发展中国家扩展,美国政府对外心理战的目标也发生了转变,发展中国家的学生领袖成为美国宣传战决策者决心争取的主要目标之一。为此,美国从艾森豪威尔政府开始就资助"美国全国学生联合会"策划针对发展中国家的宣传战计划,并最终制订了主要针对发展中国家的"外国学生领袖计划",其主要目标是赢得发展中国家学生领袖的心灵和思想,以便在他们的影响下使越来越多的学生对美国产生向心力,并最终影响其所在国家的政治走向。尽管美国政府不惜耗费巨大的资源来实施这一计划,但是该计划并未完全达到美国政府的预期,然而,宣传战的效果往往是隐性的、长期的,美国对发展中国家实施的以意识形态输出和文化灌输为主要内容的"外国学生领袖计划"最终对发展中国家的道路选择产生了不可忽视的影响。 展开更多
关键词 冷战 “外国学生领袖计划” 宣传战 发展中国家
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人工智能赋能个性化外语写作教学路径探析
7
作者 朱玉蓉 刘海萍 《海外英语》 2025年第1期96-98,共3页
本文探讨了人工智能在个性化外语写作教学中的应用,旨在探讨通过人工智能技术提高学生的写作技能的有效路径。研究分析了人工智能在知识整合、实时写作反馈和形成性写作评价中的作用。分析表明,人工智能技术能够提供个性化学习资源、实... 本文探讨了人工智能在个性化外语写作教学中的应用,旨在探讨通过人工智能技术提高学生的写作技能的有效路径。研究分析了人工智能在知识整合、实时写作反馈和形成性写作评价中的作用。分析表明,人工智能技术能够提供个性化学习资源、实时反馈和形成性评价,有效提升学生写作能力。然而,也存在社会文化理解偏差和学生过度依赖人工智能的问题。结论指出,人工智能在外语写作教学中具有积极有效的作用,但需合理引导和平衡,以确保其辅助而非替代人类教师的角色。 展开更多
关键词 人工智能 英语写作 个性化写作教学 实时反馈
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乡土语言英译译者行为研究:以《老生》为考察中心
8
作者 冯正斌 汪学冰 《外国语文》 北大核心 2025年第3期109-118,共10页
贾平凹是中国乡土文学的领军人物,其创作中富含乡土语言和民俗文化,成为中国乡土文学英译研究关注的新焦点。本文从译者行为批评视角出发,例析贾平凹《老生》中乡土语言的英译策略,归纳译者行为倾向,并结合场域理论探讨译者行为动因。... 贾平凹是中国乡土文学的领军人物,其创作中富含乡土语言和民俗文化,成为中国乡土文学英译研究关注的新焦点。本文从译者行为批评视角出发,例析贾平凹《老生》中乡土语言的英译策略,归纳译者行为倾向,并结合场域理论探讨译者行为动因。研究发现:庞夔夫在英译过程中灵活运用多种翻译策略,呈现出“务实为主,求真为辅”的译者行为倾向,究其原因,或与庞夔夫对中国文学在英美翻译文学场域中的准确定位,译者、贾平凹作品和出版社的资本因素,以及译者个人惯习相关。 展开更多
关键词 《老生》 译者行为批评 场域理论 乡土语言英译
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目的论视角下中国出口食品商标名称的翻译研究
9
作者 王玺睿 《海外英语》 2025年第2期54-56,共3页
文章基于目的论视角,结合《中国食品出口品牌优选》名录,分析中国出口食品商标名称翻译现状,指出其存在的问题与障碍。通过案例分析,探讨了基于目的论的翻译策略与方法,旨在提高食品商标翻译质量,为译者提供实践指导。
关键词 翻译目的论 商标名称翻译 跨文化翻译 出口食品 翻译策略 翻译方法
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《红楼梦》汉英平行语料库中称谓语特征及其翻译——以含“奶奶”的称谓语为例
10
作者 吴丹 《海外英语》 2025年第1期41-43,共3页
本研究以《红楼梦》汉英平行语料库为基础,选取含“奶奶”的称谓语为例,探讨称谓语在汉英翻译中的特征和规律。研究发现,“奶奶”一词在汉语中具有丰富的语义内涵,可表达不同的情感色彩和亲疏关系。由于英语中的对应词grandmother含义... 本研究以《红楼梦》汉英平行语料库为基础,选取含“奶奶”的称谓语为例,探讨称谓语在汉英翻译中的特征和规律。研究发现,“奶奶”一词在汉语中具有丰富的语义内涵,可表达不同的情感色彩和亲疏关系。由于英语中的对应词grandmother含义较为直白、简单,因此在翻译《红楼梦》时,“奶奶”一词多被视为社会称谓语进行处理。本文通过实例分析指出,译者在翻译过程中需充分考虑文化差异和语境因素,结合适当的翻译策略与方法,选择恰当的词汇,准确传达原文含义,达到传神、自然的翻译效果,提高称谓语翻译的准确性和自然度。 展开更多
关键词 《红楼梦》 汉英平行语料库 称谓语特征 翻译 奶奶
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基于语料库文体学的男女角色形象塑造研究——以《月亮和六便士》为例
11
作者 魏彤珈 《海外英语》 2025年第4期200-202,共3页
文章以英国小说家威廉·萨默赛特·毛姆创作的长篇小说《月亮和六便士》为文本,利用语料库工具AntConc4.2.4.0版本中的Word List、Plot、Wordcloud以及KWIC等功能,从语料库文体学角度,对该文本中的男性和女性角色的形象塑造进... 文章以英国小说家威廉·萨默赛特·毛姆创作的长篇小说《月亮和六便士》为文本,利用语料库工具AntConc4.2.4.0版本中的Word List、Plot、Wordcloud以及KWIC等功能,从语料库文体学角度,对该文本中的男性和女性角色的形象塑造进行分析。结合定量和定性分析,从不同角度解读小说中的人物形象。旨在通过直观的量化数据分析,为文学作品人物形象塑造研究提供新视角。 展开更多
关键词 语料库文体学 量化数据 男女角色 形象塑造 《月亮和六便士》
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学生主体视角下大学英语教师角色转换研究
12
作者 李卿慧 《英语广场(学术研究)》 2021年第28期74-77,共4页
大学英语教师在高等教育中承担着 教授英语知识的重任,其角色的定位也是重 中之重。英语教师的传统角色是课堂的领导 者,学生处于被动学习状态,部分教师忽视 了学生的主体作用。为了有效地完成教学任 务,顺应教育科学的基本规律和充分... 大学英语教师在高等教育中承担着 教授英语知识的重任,其角色的定位也是重 中之重。英语教师的传统角色是课堂的领导 者,学生处于被动学习状态,部分教师忽视 了学生的主体作用。为了有效地完成教学任 务,顺应教育科学的基本规律和充分发挥学 生的主体性,大学英语教师需要从传统的角 色观念中解放出来,充当学生学习的启发 者、组织者和引导者,正确地体现大学英语 教师和学生之间教与学的关系。 展开更多
关键词 学生主体视角 大学英语教师 角色转换
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英法双语教学模式在大学第二外语课堂的应用研究 被引量:2
13
作者 赵乐丽 尚忠华 《榆林学院学报》 2009年第1期107-109,112,共4页
双语教学是我国目前教育改革的重要举措之一。文章以大学英语专业本科生法语课堂媒介语的优化选择为研究目标,通过问卷调查以及为期一年的传统汉语教授法语的课堂教学和以英语为主要媒介语的英、法双语模式课堂教学对比实验,从实践角度... 双语教学是我国目前教育改革的重要举措之一。文章以大学英语专业本科生法语课堂媒介语的优化选择为研究目标,通过问卷调查以及为期一年的传统汉语教授法语的课堂教学和以英语为主要媒介语的英、法双语模式课堂教学对比实验,从实践角度论证了高校第二外语法语课堂采用英语作为媒介语的可行性及有效性。 展开更多
关键词 双语教学 第二语言监控模式 汉语 英语 法语
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基于“产出导向法”的大学英语口语教学改革研究 被引量:2
14
作者 马玥 《英语广场(学术研究)》 2023年第5期112-115,共4页
本文以文秋芳教授提出的“产出导向法”理论体系为基础,针对笔者在《大学英语交际口语》教学过程中产生的教学问题和教学反思,探究POA理论体系在模块教学过程中的可行性。在“学习中心”“学用一体”和“全人教育”的教学理念指导下,教... 本文以文秋芳教授提出的“产出导向法”理论体系为基础,针对笔者在《大学英语交际口语》教学过程中产生的教学问题和教学反思,探究POA理论体系在模块教学过程中的可行性。在“学习中心”“学用一体”和“全人教育”的教学理念指导下,教师可在“输出驱动”“输入促成”和“选择性学习”教学假设理论的基础上,实施“驱动”“促成”“评价”的教学流程,以此充分调动学生的学习积极性。 展开更多
关键词 产出导向法 大学英语口语教学 输出驱动 输入促成 选择性学习
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大学英语拓展课中国际理解教育的开展——以《美国社会与文化》课程为例 被引量:1
15
作者 高萍 《海外英语》 2016年第3期26-27,共2页
当代中国社会的学术交流日趋国际化,不同文化交往频繁,大学英语教学也在该趋势下同步改革:这符合时代发展需要,有助于培养大学生的多元文化观念和国际交往能力。本文以大学英语课程改革为背景,基于《美国社会与文化》的教学实例,探讨如... 当代中国社会的学术交流日趋国际化,不同文化交往频繁,大学英语教学也在该趋势下同步改革:这符合时代发展需要,有助于培养大学生的多元文化观念和国际交往能力。本文以大学英语课程改革为背景,基于《美国社会与文化》的教学实例,探讨如何在大学英语教学中以学生为中心开展国际理解教育,在拓宽大学生国际视野的同时增强其国际理解精神和多元文化认知。 展开更多
关键词 国际理解教育 大学英语 大学英语课程改革 教学策略
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浅议大学英语听力教学
16
作者 张钦 何苗 《黑龙江科技信息》 2008年第36期245-245,共1页
听力教学是英语教学中的一个重要环节,通过自己一学期听力教学的实践总结出对听力教学的几点建议。教师应注意培养学生良好的听力习惯以及预测能力,能够充分使用多媒体设备来安排教学激发学生的兴趣。
关键词 听力教学 多媒体 大学英语
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大学英语课堂思政教育策略探析——以College Life in the Internet Age为例
17
作者 杨巧蕊 《英语广场(学术研究)》 2020年第27期85-87,共3页
高校大学英语课程量大面广,在作为中西方文化碰撞的主阵地的大学英语课堂进行思政教育既是必要的,又具备有利条件。高校教师要深入贯彻课堂思政这一理念,全面创设思政语境,将思政教育自然地融入大学英语教学的各个环节,全方位提升人才... 高校大学英语课程量大面广,在作为中西方文化碰撞的主阵地的大学英语课堂进行思政教育既是必要的,又具备有利条件。高校教师要深入贯彻课堂思政这一理念,全面创设思政语境,将思政教育自然地融入大学英语教学的各个环节,全方位提升人才培养质量。 展开更多
关键词 大学英语 课堂思政 思政语境
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原型理论对中国大学生英语词汇学习的启示
18
作者 张文博 吴君 《西安航空技术高等专科学校学报》 2012年第4期94-96,共3页
词汇学习是我国大学生英语学习的重点以及难点,传统的机械性背记方法耗时多,收效少。就提高我国大学生英语词汇学习效率这一问题,从认知语言学的原型理论出发,为我国大学生学习词汇提供了更科学,更高效的学习方法。
关键词 原型理论 大学生英语 词汇学习 认知理论
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全国大学生英语竞赛A类试题有用性质量分析
19
作者 董凤 陈碧蓉 《海外英语》 2023年第11期85-87,共3页
该文基于测试有用性理论,系统分析了2022年全国大学生英语竞赛(A类)初赛试题的信度、构念效度、真实性、交互性、影响和可行性六个质量指标。研究发现测试的交互性和可行性相对较高,但其构念效度、信度、真实性以及正面的反拨效应还需... 该文基于测试有用性理论,系统分析了2022年全国大学生英语竞赛(A类)初赛试题的信度、构念效度、真实性、交互性、影响和可行性六个质量指标。研究发现测试的交互性和可行性相对较高,但其构念效度、信度、真实性以及正面的反拨效应还需进一步提高;结果揭示该测试的整体质量较高,对用于评估研究生的英语综合能力具有一定的参考意义,但其有用性还有提高的空间。 展开更多
关键词 英语测试 测试有用性理论 全国大学生英语竞赛 试题质量分析 研究生
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基于语料库的英语类词缀特征分析——以“-proof”为例 被引量:1
20
作者 郭星宏 刘海萍 《海外英语》 2024年第9期50-52,65,共4页
随着词汇学的发展及语用需求的驱动,类词缀的概念应运而生。文章通过COCA语料库对类词缀“-proof”的构词及语义特征进行考察。其中,构词特征主要从共时、历时两个角度探析其构词分布及频率;语义特征则是根据词根名词的属性和语义,以及... 随着词汇学的发展及语用需求的驱动,类词缀的概念应运而生。文章通过COCA语料库对类词缀“-proof”的构词及语义特征进行考察。其中,构词特征主要从共时、历时两个角度探析其构词分布及频率;语义特征则是根据词根名词的属性和语义,以及其构成词的语境搭配情况。对该词缀的语义分类及语义色彩进行简要探讨,旨在为英语类词缀研究提供更多的案例分析和实践指导。 展开更多
关键词 英语类词缀 “-proof” 特征分析 语料库
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