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“四平台八模块”高职课程模式的结构、特点与实施被引量：13: 1; 作者王桂龙《教育与职业》北大核心 2010年第3期18-20,共3页; 随着经济、技术的发展和人们就业观的变化，高职课程模式也应与时俱进。文章根据世界职业教育的变革趋势和我国经济社会发展现实，基于“立足就业、着眼发展”的理念，提出了“4F8M”高职课程模式，使学生既能胜任某一职业岗位，又能在... 展开更多; 关键词 "4F8M"课程模式模式理念模式结构与特点课程开发与实施; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代高职课程文化的理念、特征和建构策略被引量：4: 2; 作者王桂龙《职教论坛》北大核心 2010年第24期32-35,共4页; 作为学校核心文化的课程文化应确立适应时代发展趋势的文化理念和价值追求。探索现代高职课程文化教育建构的有效策略，以对浸染于其中的群体价值观念产生潜移默化的影响，使高职特色的文化认同得以自觉实现。; 关键词高职教育课程文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“四平台八模块”高职课程模式的结构、特点与实施	王桂龙	《教育与职业》北大核心	2010	13	在线阅读下载PDF 职称材料
2	现代高职课程文化的理念、特征和建构策略	王桂龙	《职教论坛》北大核心	2010	4	在线阅读下载PDF 职称材料

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