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大学校园审美文化建设探讨
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作者 沈霞 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第S1期91-92,共2页
从文化传承创新考量,校园审美文化回归本质、弘扬旋律需要机制研究,使大学校园的诸如精神审美、环境审美、活动审美、制度审美和行为审美如何依托载体,实现价值观主导、交融、搭建平台、吸引、监督考核等机制联动,提升大学文化传承创新... 从文化传承创新考量,校园审美文化回归本质、弘扬旋律需要机制研究,使大学校园的诸如精神审美、环境审美、活动审美、制度审美和行为审美如何依托载体,实现价值观主导、交融、搭建平台、吸引、监督考核等机制联动,提升大学文化传承创新能力,培养高素质人才,实现文化强国的历史任务。 展开更多
关键词 文化传承创新 校园审美文化 机制
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高职院校学生活动商业化探析
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作者 刘曦 《改革与开放》 2019年第3期67-70,共4页
随着商品经济的不断发展,高职院校学生活动中越来越多地渗透进商业化元素,高职院校应更加重视校园文化建设,借鉴企业的运作管理模式,加强规范管理,保证学生活动在商业化背景下有序开展。
关键词 学生活动 商业化 赞助
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