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茶文化视角下中华传统文化在高中语文写作教学中的渗透分析
被引量：
6
1
作者
张永琪
《福建茶叶》
2021年第4期198-199,共2页
我国教育领域的改革众多,在素质教育理念下,语文教学目标也出现了很多变化。高中阶段的语文写作考验学生综合能力,在写作教学中对学生要求也很高。写作是语文科目的重点内容,写作能够有效地学生语文综合能力提升。基于此,本文主要分析...
我国教育领域的改革众多,在素质教育理念下,语文教学目标也出现了很多变化。高中阶段的语文写作考验学生综合能力,在写作教学中对学生要求也很高。写作是语文科目的重点内容,写作能够有效地学生语文综合能力提升。基于此,本文主要分析了高中语文写作教学模式,提出茶文化理念下的传统文化在写作教学中的应用,希望促进教学改革发展。
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关键词
高中
语文
写作
茶文化
传统文化
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题名
茶文化视角下中华传统文化在高中语文写作教学中的渗透分析
被引量：
6
1
作者
张永琪
机构
镇原县三岔中学
出处
《福建茶叶》
2021年第4期198-199,共2页
文摘
我国教育领域的改革众多,在素质教育理念下,语文教学目标也出现了很多变化。高中阶段的语文写作考验学生综合能力,在写作教学中对学生要求也很高。写作是语文科目的重点内容,写作能够有效地学生语文综合能力提升。基于此,本文主要分析了高中语文写作教学模式,提出茶文化理念下的传统文化在写作教学中的应用,希望促进教学改革发展。
关键词
高中
语文
写作
茶文化
传统文化
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
茶文化视角下中华传统文化在高中语文写作教学中的渗透分析
张永琪
《福建茶叶》
2021
6
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