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中等职业学校有效教学影响因素的研究 被引量:2
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作者 蔡庆君 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第2期121-122,共2页
关键词 中等职业学校 教学影响 教学目标 教学实践 教师
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企业预算准确度问题研究 被引量:7
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作者 刘晓 《会计之友》 北大核心 2009年第2期40-41,共2页
企业预算的正确与有效,乃是企业预算控制的关键。然而,复杂的企业环境与社会因素的影响,使预算准确性成为一个客观存在的问题,企业应从制度、方法及激励措施等方面尽量提高预算的准确性,以正确发挥预算的职能。
关键词 企业预算 不准确性 对策
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关于中职语文教学目标的构建 被引量:3
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作者 李莉 《职教论坛》 北大核心 2011年第5期23-24,共2页
针对中职语文教学中,忽视课程目标建设、课堂教学目标的确定随意性等问题,提出了语文教学目标构建的方向:课程目标应该"本土化",课堂教学目标应体现"训练化"。在有限的学时内,是语文教学为学生就业和长远发展服务应有的方向选择。
关键词 课程目标 课时目标 有效教学
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域的有限乘法子群元素和的性质研究
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作者 关恕 《西安科技大学学报》 CAS 北大核心 2005年第2期267-269,共3页
在简述域的有限子群的一些基本概念的基础上,探索有限子群的元素和的性质,从而又得到剩余类群的性质,以及寻找一个群的元素的负元素的方法。例如:从定理"如果an≡1(modp),(p为素数,a与p互素),则a+a2+a3+…+an为p的倍数",可推... 在简述域的有限子群的一些基本概念的基础上,探索有限子群的元素和的性质,从而又得到剩余类群的性质,以及寻找一个群的元素的负元素的方法。例如:从定理"如果an≡1(modp),(p为素数,a与p互素),则a+a2+a3+…+an为p的倍数",可推论出:设a与p互素,则a+a2+…+ap-1为p的倍数。类似可得:2+22+23+24为5的倍数,2+22+23+24+25+26为7的倍数,等等。 展开更多
关键词 性质研究 群元素 乘法 有限子群 倍数 互素 定理 素数 类似
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