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借鉴新加坡职业教育办学理念 被引量:21
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作者 孙景民 《职业技术教育》 2006年第7期88-89,共2页
2005年的11月-12月,笔者参加了江苏省骨干教师培训,培训地点为新加坡的南洋理工学院。通过4个星期的学习、交流,切身感受到了新加坡职教先进的办学理念、切合实际的课程观和一切以学生为中心的育人观。其对当前我国职业教育发展尤有... 2005年的11月-12月,笔者参加了江苏省骨干教师培训,培训地点为新加坡的南洋理工学院。通过4个星期的学习、交流,切身感受到了新加坡职教先进的办学理念、切合实际的课程观和一切以学生为中心的育人观。其对当前我国职业教育发展尤有借鉴意义。 展开更多
关键词 职业教育 办学理念 新加坡 骨干教师培训 南洋理工学院 培训地点
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我国企业会计信息失真的政府管制 被引量:1
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作者 杨镇 《湖南税务高等专科学校学报》 2008年第3期35-36,52,共3页
会计信息失真会影响企业利益相关者进行经济决策,降低市场运行效率。由于制度、市场、技术等因素所导致的会计信息失真,客观上需要通过政府管制加以矫正。解决我国会计信息失真问题,必须从完善会计制度入手,强化会计管制,不断提高渉会... 会计信息失真会影响企业利益相关者进行经济决策,降低市场运行效率。由于制度、市场、技术等因素所导致的会计信息失真,客观上需要通过政府管制加以矫正。解决我国会计信息失真问题,必须从完善会计制度入手,强化会计管制,不断提高渉会人员的职业道德水平和业务素质。 展开更多
关键词 会计信息 信息失真 政府管制
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中等职校《服装结构制图》教材的再开发
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作者 董超 《职业技术教育》 2006年第29期94-95,共2页
教材的再开发是当前新课程改革所提倡的新课题。以中等职校服装专业《服装结构制图》课程为例,使用教材时,可将教材内容与实际操作紧密结合,体现创造性;以设疑的方式组织教学内容,体现挑战性;重视对教材内容文化内涵的开发,体现创意性。
关键词 中等职业学校 服装结构制图 教材开发
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培养学生数学思维能力的策略探索
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作者 刘建民 《数学之友》 2009年第24期40-40,42,共2页
众所周知,职业学校的学生是一群思维能力相对比较欠缺的学生.而数学科学又是一门关于思维的科学,对学生思维能力的培养是数学教育的基本目标之一.如何在有限的时间内培养出具有较强思维能力的职业学校学生,是职业学校数学教师的重... 众所周知,职业学校的学生是一群思维能力相对比较欠缺的学生.而数学科学又是一门关于思维的科学,对学生思维能力的培养是数学教育的基本目标之一.如何在有限的时间内培养出具有较强思维能力的职业学校学生,是职业学校数学教师的重要任务.本文基于自己的数学教学实践,就职校学生思维能力培养的策略作些探索. 展开更多
关键词 数学思维能力 思维能力培养 学生 职业学校 数学科学 数学教育 教学实践 数学教师
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