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面向师范专业认证的地理科学专业学生实践能力培养体系与评价
1
作者
林俊良
冯维俊
+1 位作者
秦宏亮
张士伦
《地理教学》
北大核心
2024年第8期61-64,共4页
在师范专业认证的背景下,提高师范生实践能力是当前高校地理师范专业亟待解决的问题。为实现对地理师范生实践能力的定量评价、对实践能力培养过程进行跟踪和反馈,本文基于OBE教育理念,解读专业认证对师范生实践能力的要求,结合中学地...
在师范专业认证的背景下,提高师范生实践能力是当前高校地理师范专业亟待解决的问题。为实现对地理师范生实践能力的定量评价、对实践能力培养过程进行跟踪和反馈,本文基于OBE教育理念,解读专业认证对师范生实践能力的要求,结合中学地理教师实践能力情况,通过问卷调查与专家打分法构建地理师范生实践能力评价指标体系。实践教学课程以专项考核任务为载体,搭建与实践能力指标的支撑关系。本文通过效度与信度分析实现对实践教学的逆向反馈,发现培养过程中存在的问题,以修订与完善实践能力培养体系,达到持续改进的目的。
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关键词
师范专业认证
地理师范生
实践能力培养体系
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职称材料
在生物教学中渗透环保意识
被引量:
1
2
作者
李峰
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S3期168-169,共2页
关键词
生物教学
环保意识
森林覆盖率
课外活动
植树造林
慢性支气管炎
光合作用
生物教育工作者
拯救地球
生态平衡
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职称材料
用微视频探究“腓肠肌收缩情况”的实验
3
作者
唐谨丁
黄金艳
《生物学教学》
北大核心
2015年第5期46-46,共1页
"探究ATP是直接的能源物质"这个实验是人教版高中生物学教材《分子与细胞》第5章第2节"细胞的能量‘通货’——ATP"的内容。由于ATP这种物质比较抽象,ATP是什么,为什么说它是细胞能量的"通货",学生很难理解。
关键词
实验
腓肠肌
收缩
视频
能源物质
生物学教材
ATP
细胞
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职称材料
题名
面向师范专业认证的地理科学专业学生实践能力培养体系与评价
1
作者
林俊良
冯维俊
秦宏亮
张士伦
机构
北部湾大学资源与环境学院
钦州市
第六
中学
钦州市第一中学
出处
《地理教学》
北大核心
2024年第8期61-64,共4页
基金
广西教育科学“十四五”规划2023年度普通高等学校师范类专业认证专项课题“面向师范专业认证的地理科学专业学生实践能力培养”(项目编号:2023ZJY048)的阶段性研究成果。
文摘
在师范专业认证的背景下,提高师范生实践能力是当前高校地理师范专业亟待解决的问题。为实现对地理师范生实践能力的定量评价、对实践能力培养过程进行跟踪和反馈,本文基于OBE教育理念,解读专业认证对师范生实践能力的要求,结合中学地理教师实践能力情况,通过问卷调查与专家打分法构建地理师范生实践能力评价指标体系。实践教学课程以专项考核任务为载体,搭建与实践能力指标的支撑关系。本文通过效度与信度分析实现对实践教学的逆向反馈,发现培养过程中存在的问题,以修订与完善实践能力培养体系,达到持续改进的目的。
关键词
师范专业认证
地理师范生
实践能力培养体系
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在生物教学中渗透环保意识
被引量:
1
2
作者
李峰
机构
广西
钦州市第一中学
出处
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S3期168-169,共2页
关键词
生物教学
环保意识
森林覆盖率
课外活动
植树造林
慢性支气管炎
光合作用
生物教育工作者
拯救地球
生态平衡
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用微视频探究“腓肠肌收缩情况”的实验
3
作者
唐谨丁
黄金艳
机构
广西
钦州市第一中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2015年第5期46-46,共1页
文摘
"探究ATP是直接的能源物质"这个实验是人教版高中生物学教材《分子与细胞》第5章第2节"细胞的能量‘通货’——ATP"的内容。由于ATP这种物质比较抽象,ATP是什么,为什么说它是细胞能量的"通货",学生很难理解。
关键词
实验
腓肠肌
收缩
视频
能源物质
生物学教材
ATP
细胞
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向师范专业认证的地理科学专业学生实践能力培养体系与评价
林俊良
冯维俊
秦宏亮
张士伦
《地理教学》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
在生物教学中渗透环保意识
李峰
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000
1
在线阅读
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职称材料
3
用微视频探究“腓肠肌收缩情况”的实验
唐谨丁
黄金艳
《生物学教学》
北大核心
2015
0
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职称材料
已选择
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