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基于生涯规划的导师制行动研究
被引量：
4
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作者
尹娟
余雪冰
严君
《教育与职业》
北大核心
2011年第36期86-87,共2页
推行基于生涯规划的导师制度,能使学生得到个性化、全程化的生涯辅导,能从真正意义上让学生掌握生涯规划的能力,提高职业发展的核心竞争力,促进他们充分就业,经营成功人生。文章采用行动研究的方法对三江学院英语系导师制的运行进行了...
推行基于生涯规划的导师制度,能使学生得到个性化、全程化的生涯辅导,能从真正意义上让学生掌握生涯规划的能力,提高职业发展的核心竞争力,促进他们充分就业,经营成功人生。文章采用行动研究的方法对三江学院英语系导师制的运行进行了观察研究,创造性地提出了基于生涯规划的导师制的开展措施,为高校实施本专科导师制的人才培养模式提供了理论借鉴和指导参考。
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关键词
生涯规划
导师制
行动研究
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职称材料
题名
基于生涯规划的导师制行动研究
被引量：
4
1
作者
尹娟
余雪冰
严君
机构
三江
学院
招生就业指导
中心
三江
学院
英语系
金肯职业技术学院大学生心理健康中心
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第36期86-87,共2页
基金
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目“导师制在《大学生职业生涯规划》课实践教学中的应用研究”的研究成果之一。(项目编号:2010SJD880059)
文摘
推行基于生涯规划的导师制度,能使学生得到个性化、全程化的生涯辅导,能从真正意义上让学生掌握生涯规划的能力,提高职业发展的核心竞争力,促进他们充分就业,经营成功人生。文章采用行动研究的方法对三江学院英语系导师制的运行进行了观察研究,创造性地提出了基于生涯规划的导师制的开展措施,为高校实施本专科导师制的人才培养模式提供了理论借鉴和指导参考。
关键词
生涯规划
导师制
行动研究
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于生涯规划的导师制行动研究
尹娟
余雪冰
严君
《教育与职业》
北大核心
2011
4
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